习 作
——变形记
→答案见p.87
◆审题目:下列对习作要求的说法,哪一项不正 确 ?()
A.要发挥想象,写想象中的故事。 B.要以第一人称来叙述故事。
C.要重点写自己变形前的经历。 D.要写出自己变形后的经历。
◆选内容:本次习作,你想变成哪个事物?选一选,打“√”。
A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.树 D.汽车 E.云 F.大象 G.路灯
如果上面的事物都不是你要变形的对象,那你想变成。(选填)
◆列提纲:根据你所选的事物,结合温馨提示,选择合适的提纲并补充完整。
提纲一:《》(并列式)
提纲二:《》(递进式)
温馨提示:有的事物不能动,如树、路灯,却能看到很多有趣的故事,可用并列式;有的事物能动,如蚂蚁、汽车,那定会经历许多奇特的事情,可用递进式。
◆炼字词:读读下列词语,按要求分类(填序号),并试着运用到习作中。

描写外貌: 描写动作:
描写环境: 描写心情:
◆摹句段:读读下面精彩的句段,并学着写一写自己变形后的变化或经历。
1.我身披洁白如雪的羽毛,红褐色的小尖嘴像一枚精巧的弯钩,细长的双腿在浅滩上直直地立着,稳稳地撑起一副优雅的身姿。我昂起头颅,在太阳下慵懒地眯起眼睛,长长的脖颈弯出一道柔美的弧线,风轻轻拂过,羽毛微微颤动,泛起银亮的光泽。我这般从容,这般骄傲,简直像一位优雅华贵的夫人。(外貌、动作描写)
2.“把这里围起来!”突然,一声喊叫打破了洞内的宁静。“怎么回事?”我赶紧跑到洞口,只见一群蚂蚁正气势汹汹地聚集在洞口。(语言、动作、神态描写)
——变形记
→答案见p.87
◆审题目:下列对习作要求的说法,哪一项不
A.要发挥想象,写想象中的故事。 B.要以第一人称来叙述故事。
C.要重点写自己变形前的经历。 D.要写出自己变形后的经历。
◆选内容:本次习作,你想变成哪个事物?选一选,打“√”。
A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.树 D.汽车 E.云 F.大象 G.路灯
如果上面的事物都不是你要变形的对象,那你想变成。(选填)
◆列提纲:根据你所选的事物,结合温馨提示,选择合适的提纲并补充完整。
提纲一:《》(并列式)
提纲二:《》(递进式)
温馨提示:有的事物不能动,如树、路灯,却能看到很多有趣的故事,可用并列式;有的事物能动,如蚂蚁、汽车,那定会经历许多奇特的事情,可用递进式。
◆炼字词:读读下列词语,按要求分类(填序号),并试着运用到习作中。
描写外貌: 描写动作:
描写环境: 描写心情:
◆摹句段:读读下面精彩的句段,并学着写一写自己变形后的变化或经历。
1.我身披洁白如雪的羽毛,红褐色的小尖嘴像一枚精巧的弯钩,细长的双腿在浅滩上直直地立着,稳稳地撑起一副优雅的身姿。我昂起头颅,在太阳下慵懒地眯起眼睛,长长的脖颈弯出一道柔美的弧线,风轻轻拂过,羽毛微微颤动,泛起银亮的光泽。我这般从容,这般骄傲,简直像一位优雅华贵的夫人。(外貌、动作描写)
2.“把这里围起来!”突然,一声喊叫打破了洞内的宁静。“怎么回事?”我赶紧跑到洞口,只见一群蚂蚁正气势汹汹地聚集在洞口。(语言、动作、神态描写)
答案
1. 审题目:C
解析:本题考查习作要求。本单元习作要求为“发挥想象,把你‘变形’后的经历写下来,注意把重点部分写得详细一些”,因此,变形后发生的故事是本次习作的重点,C项说法不正确。
2. 选内容:示例:G 飞机
3. 列提纲:示例:
(提纲一)一盏路灯的世界
与高大的樟树交朋友。
和等红灯的小朋友一起唱歌。
看警察叔叔指挥交通。
(提纲二)小蚂蚁历险记
在书桌上探险。
结交朋友——花蝴蝶。
花蝴蝶带我去花园探险。
4. 炼字词:
描写外貌:②③⑧⑨
描写动作:①⑥⑦⑩
描写环境:⑪⑫⑬
描写心情:④⑤⑭⑮
5. 摹句段:示例:我扎根在泥土里,看着云朵慢悠悠飘过天空。小鸟落在我的枝头,叽叽喳喳地说着远方的故事。行人从我身边走过,有的歇脚,有的轻声交谈。蝴蝶和蜜蜂在我的枝叶间飞舞,带来阵阵花香。四季流转,我静静看着日出日落,感受着世间的温柔。
解析:本题考查习作要求。本单元习作要求为“发挥想象,把你‘变形’后的经历写下来,注意把重点部分写得详细一些”,因此,变形后发生的故事是本次习作的重点,C项说法不正确。
2. 选内容:示例:G 飞机
3. 列提纲:示例:
(提纲一)一盏路灯的世界
与高大的樟树交朋友。
和等红灯的小朋友一起唱歌。
看警察叔叔指挥交通。
(提纲二)小蚂蚁历险记
在书桌上探险。
结交朋友——花蝴蝶。
花蝴蝶带我去花园探险。
4. 炼字词:
描写外貌:②③⑧⑨
描写动作:①⑥⑦⑩
描写环境:⑪⑫⑬
描写心情:④⑤⑭⑮
5. 摹句段:示例:我扎根在泥土里,看着云朵慢悠悠飘过天空。小鸟落在我的枝头,叽叽喳喳地说着远方的故事。行人从我身边走过,有的歇脚,有的轻声交谈。蝴蝶和蜜蜂在我的枝叶间飞舞,带来阵阵花香。四季流转,我静静看着日出日落,感受着世间的温柔。
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