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Ⅰ. Read and choose.（读一读，选择正确的单词补全句子。）
1. Susan worked
2. Peter
3. Max went to a marathon
4. Kim likes
1. Susan worked
as
(in/as) a volunteer at the sports meet.2. Peter
ran
(ran/run) fast in the race last weekend.3. Max went to a marathon
race
(fair/race) with his brother.4. Kim likes
sharing
(shared/sharing) ideas with his friends.答案
1. as 2. ran 3. race 4. sharing
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，需结合固定搭配、动词时态、名词词义辨析等知识点解题：1. 看到work和身份volunteer，回忆固定搭配“work as”（担任）；2. 由时间状语last weekend判断时态为一般过去时，确定动词形式；3. 辨析marathon相关的名词词义，选择符合语境的词；4. 看到like回忆固定搭配“like doing sth”（喜欢做某事）。
【解析】
1. 考查固定搭配“work as + 身份”，表示“担任某角色”，此处指作为志愿者，故选as；
2. 时间状语last weekend表明句子为一般过去时，run的过去式是ran，故选ran；
3. 词义辨析：marathon race意为“马拉松比赛”，fair意为“集市”，结合语境选race；
4. 考查固定搭配“like doing sth”，表示长期爱好，此处指喜欢分享想法，故选sharing。
【答案】
1. as 2. ran 3. race 4. sharing
【知识点】
固定搭配、一般过去时、名词词义辨析
【点评】
本题为基础英语选词填空，聚焦小学英语核心基础知识点，难度较低，主要考查学生对固定搭配、动词时态及名词词义的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语选词填空题，需结合固定搭配、动词时态、名词词义辨析等知识点解题：1. 看到work和身份volunteer，回忆固定搭配“work as”（担任）；2. 由时间状语last weekend判断时态为一般过去时，确定动词形式；3. 辨析marathon相关的名词词义，选择符合语境的词；4. 看到like回忆固定搭配“like doing sth”（喜欢做某事）。
【解析】
1. 考查固定搭配“work as + 身份”，表示“担任某角色”，此处指作为志愿者，故选as；
2. 时间状语last weekend表明句子为一般过去时，run的过去式是ran，故选ran；
3. 词义辨析：marathon race意为“马拉松比赛”，fair意为“集市”，结合语境选race；
4. 考查固定搭配“like doing sth”，表示长期爱好，此处指喜欢分享想法，故选sharing。
【答案】
1. as 2. ran 3. race 4. sharing
【知识点】
固定搭配、一般过去时、名词词义辨析
【点评】
本题为基础英语选词填空，聚焦小学英语核心基础知识点，难度较低，主要考查学生对固定搭配、动词时态及名词词义的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Read and judge.（判断下列对话与图片是“T”否“F”相符。）
（
—It was great. I went to a book fair in the park.
（
—We hiked in the mountains and enjoyed the view.
（
—No, I didn't. I worked as a volunteer.
（
T
）1. —How was your last weekend?—It was great. I went to a book fair in the park.
（
F
）2. —What did you like about the school trip?—We hiked in the mountains and enjoyed the view.
（
F
）3. —Did you join the marathon race last Sunday?—No, I didn't. I worked as a volunteer.
答案
1. T 2. F 3. F
解析
【分析】
先观察图片的三个场景：顶部是书展（BOOK FAIR）、中间是游乐场设施、底部是跑步的人。再逐一对应每道题的对话内容判断：第1题对话提到去公园的书展，和图片顶部的书展场景匹配；第2题对话提到山里徒步，图片无山的场景；第3题对话说没参加马拉松当志愿者，图片是跑步的人，说明参加了跑步类活动，和对话不符。
【解析】
1. 对话内容为“去公园的书展”，图片顶部是“BOOK FAIR”（书展），场景匹配，故判断为T；
2. 对话内容为“去山里徒步看风景”，图片中没有山的相关场景，与对话不符，故判断为F；
3. 对话内容为“没参加马拉松，当志愿者”，图片底部是跑步的人，说明参加了跑步类活动，与对话不符，故判断为F。
【答案】
1.T 2.F 3.F
【知识点】
阅读理解（图文匹配）、判断正误题
【点评】
本题考查图文信息的匹配能力，需仔细观察图片关键场景，对应对话关键词逐一判断，难度适中。
【难度系数】
0.6
先观察图片的三个场景：顶部是书展（BOOK FAIR）、中间是游乐场设施、底部是跑步的人。再逐一对应每道题的对话内容判断：第1题对话提到去公园的书展，和图片顶部的书展场景匹配；第2题对话提到山里徒步，图片无山的场景；第3题对话说没参加马拉松当志愿者，图片是跑步的人，说明参加了跑步类活动，和对话不符。
【解析】
1. 对话内容为“去公园的书展”，图片顶部是“BOOK FAIR”（书展），场景匹配，故判断为T；
2. 对话内容为“去山里徒步看风景”，图片中没有山的相关场景，与对话不符，故判断为F；
3. 对话内容为“没参加马拉松，当志愿者”，图片底部是跑步的人，说明参加了跑步类活动，与对话不符，故判断为F。
【答案】
1.T 2.F 3.F
【知识点】
阅读理解（图文匹配）、判断正误题
【点评】
本题考查图文信息的匹配能力，需仔细观察图片关键场景，对应对话关键词逐一判断，难度适中。
【难度系数】
0.6
Ⅲ. Read and choose.（三位同学分享了他们的周末，选择正确的选项补全他们分享的内容。）
Lily: On Saturday, I went to my friend's birthday party. At the party, we ate a big chocolate cake. We also played games. 1.
Dan: I had an interesting weekend. On Sunday, I played in a football game. I was on the blue team. 2.
Mia: 3.
A. I ran fast and passed the ball to my teammates.
B. I felt very happy because I like playing with my friends.
C. My family and I went on a trip to the mountains last weekend.
Lily: On Saturday, I went to my friend's birthday party. At the party, we ate a big chocolate cake. We also played games. 1.
B
Dan: I had an interesting weekend. On Sunday, I played in a football game. I was on the blue team. 2.
A
We all tried our best.Mia: 3.
C
The mountains were very tall and beautiful. We saw many flowers and a river. I loved the family trip. We talked, laughed, and stayed together all day.A. I ran fast and passed the ball to my teammates.
B. I felt very happy because I like playing with my friends.
C. My family and I went on a trip to the mountains last weekend.
答案
1. B 2. A 3. C
解析
【分析】
本题是英语补全对话，需结合每位同学分享的周末内容，匹配上下文逻辑选择合适选项。首先读Lily的内容：她讲了参加朋友生日派对的经历，最后一句需承接派对的快乐感受；Dan的内容围绕周日的足球赛，需选与足球赛相关的具体行为；Mia的内容提到山、花、家庭旅行，需选引出旅行场景的句子。
【解析】
1. 空1：Lily分享生日派对的活动（吃蛋糕、玩游戏），选项B“我因为喜欢和朋友玩而感到非常开心”承接派对的快乐氛围，符合语境；
2. 空2：Dan讲述参加足球赛的经历，选项A“我跑得快，把球传给队友”是足球赛中的具体行为，承接前文的足球赛内容；
3. 空3：Mia提到山、花、家庭旅行，选项C“我和家人上周末去山里旅行了”引出后文的旅行场景，符合语境。
【答案】
1.B 2.A 3.C
【知识点】
英语补全对话、日常话题语境理解
【点评】
本题为基础的英语补全对话题型，考查学生对日常周末活动话题的语境逻辑匹配能力，难度较低，只要读懂上下文即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8
本题是英语补全对话，需结合每位同学分享的周末内容，匹配上下文逻辑选择合适选项。首先读Lily的内容：她讲了参加朋友生日派对的经历，最后一句需承接派对的快乐感受；Dan的内容围绕周日的足球赛，需选与足球赛相关的具体行为；Mia的内容提到山、花、家庭旅行，需选引出旅行场景的句子。
【解析】
1. 空1：Lily分享生日派对的活动（吃蛋糕、玩游戏），选项B“我因为喜欢和朋友玩而感到非常开心”承接派对的快乐氛围，符合语境；
2. 空2：Dan讲述参加足球赛的经历，选项A“我跑得快，把球传给队友”是足球赛中的具体行为，承接前文的足球赛内容；
3. 空3：Mia提到山、花、家庭旅行，选项C“我和家人上周末去山里旅行了”引出后文的旅行场景，符合语境。
【答案】
1.B 2.A 3.C
【知识点】
英语补全对话、日常话题语境理解
【点评】
本题为基础的英语补全对话题型，考查学生对日常周末活动话题的语境逻辑匹配能力，难度较低，只要读懂上下文即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8
