一、根据提示写单词
1. I am always glad to help my friends w（无论何时）they need me.
2. Scientists keep exploring to find more secrets hidden in the u（宇宙）.
3. Strong w（意志）pushes us to move forward when we meet hard troubles in life.
4. The task looks simple at first; h（然而）, it takes much time to finish well.
5. The young m（音乐家）draws inspiration from ordinary people around him.

1. whenever
2. universe
3. will
4. however
5. musician

【分析】
本题为根据首字母及中文提示填写正确英文单词的题型，解题时需先理解句子语境，结合给出的中文释义和首字母，回忆对应的英文词汇，确保单词拼写正确，同时注意词汇词性符合句子结构要求。
【解析】
1. 句意为“无论何时朋友需要我，我都乐意帮忙”，中文提示“无论何时”，首字母w，对应单词whenever；
2. 句意为“科学家不断探索寻找宇宙中隐藏的更多秘密”，中文提示“宇宙”，首字母u，对应单词universe；
3. 句意为“坚强的意志在生活中遇到困难时推动我们前进”，中文提示“意志”，首字母w，对应单词will；
4. 句意为“任务起初看起来简单，然而要做好需要花很多时间”，中文提示“然而”，首字母h，对应转折副词however；
5. 句意为“这位年轻的音乐家从身边普通人那里获取灵感”，中文提示“音乐家”，首字母m，对应单词musician。
【答案】
whenever；universe；will；however；musician
【知识点】
单词拼写、词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的掌握，结合语境、首字母及中文提示填写单词，属于基础题型，侧重学生对常用词汇拼写和词义的积累，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、用括号内所给词的适当形式填空
6. We will meet at the school gate (short) after the last class ends.
7. After months of hard work, we (final) finished our group science project.
8. Every small step forward counts toward one's great (achieve).
9. We learn to treasure life from stories about the (die) of great men.
10. All teachers speak (high) of his honest and careful learning attitude.

6. shortly
7. finally
8. achievement
9. death
10. highly

【分析】
本题考查英语词性转换，需根据句子结构和所缺成分，将括号内的词转换为合适的词性：第6、7、10题空格修饰动词，需用副词；第8题空格被形容词修饰，需用名词；第9题空格被定冠词修饰，需用名词，同时第10题涉及固定搭配。
【解析】
6. 空格修饰动词短语meet，需用short的副词形式shortly，意为“不久”，符合句意“最后一节课结束后不久在学校门口见面”。
7. 空格修饰动词finished，需用final的副词形式finally，意为“终于”，符合句意“经过努力终于完成项目”。
8. 空格被形容词great修饰，需用achieve的名词形式achievement，意为“成就”，符合句意“小进步助力伟大成就”。
9. 空格被定冠词the修饰，需用die的名词形式death，意为“死亡”，符合句意“从伟人死亡故事中珍惜生命”。
10. 固定搭配speak highly of意为“高度赞扬”，此处用high的副词形式highly，符合句意“老师高度赞扬他的学习态度”。
【答案】
6. shortly；7. finally；8. achievement；9. death；10. highly
【知识点】
英语词性转换、副词用法、名词用法、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查常见词性转换规则和固定搭配，只要掌握基础的词性变化及在句中的成分作用即可轻松作答，属于必拿分题。
【难度系数】
0.3

()11.—Do you the girl standing by the school gate?
—Of course. She was my classmate five years ago.

A.realize
B.recognize
C.remember
D.remind

11. B

【分析】
本题考查动词词义辨析，解题思路是先明确各选项单词的含义，再结合对话语境判断合适的动词。对话围绕是否认出学校门口的女孩展开，需匹配对应词义的动词。
【解析】
先分析各选项词义：A. realize意为“意识到；实现”；B. recognize意为“认出；识别”；C. remember意为“记得；记住”；D. remind意为“提醒；使想起”。结合对话语境，问句询问是否认出站在学校门口的女孩，答语说明女孩是五年前的同学，此处需要表达“认出”的含义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；情景交际
【点评】
本题为基础词义辨析题，需准确理解各动词含义并结合对话语境判断，难度适中，是英语考试中常见的情景类词汇题。
【难度系数】
0.6

()12.—Wait a minute! Don't my bowl. I haven't finished eating.
—Sorry, I thought you were done.

A.take up
B.take away
C.take off
D.take out

12. B

【分析】首先通读对话理解语境：一方提醒不要做某事，原因是“还没吃完”，需要选表示“拿走”含义的动词短语。接着辨析四个选项的短语意思，结合语境确定正确选项。
【解析】对话语境为：“——等一下！别拿走我的碗，我还没吃完。——抱歉，我以为你吃完了。”逐一辨析选项：A.take up意为“占据；开始从事”；B.take away意为“拿走；带走”；C.take off意为“起飞；脱掉”；D.take out意为“取出；拿出”。根据“还没吃完”的语境，此处需要表达“拿走”的含义，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；英语词义辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，结合对话语境理解短语含义即可选出正确答案，属于英语基础知识点的常规考查。
【难度系数】0.6

()13. —Have you finished your physics homework ?
—No, I’m still working on it.

A.already
B.still
C.yet
D.just

13. C

【分析】本题考查现在完成时中副词的用法辨析，解题思路是：首先明确句子是现在完成时的一般疑问句，再回忆四个选项副词的适用场景：already多用于现在完成时的肯定句，still表示“仍然”不符合语境，yet用于现在完成时的疑问句或否定句，just表示“刚刚”不符合句意，据此选出正确选项。
【解析】A选项already通常用于现在完成时的肯定句中，不符合本句疑问句的语境；B选项still意为“仍然”，代入句中语义不通；C选项yet用于现在完成时的疑问句或否定句，符合本句一般疑问句的结构与语境；D选项just意为“刚刚”，不符合问句询问是否完成作业的语义。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】现在完成时的副词用法；副词辨析
【点评】本题是基础的副词辨析题，聚焦现在完成时中常见副词的使用规则，难度较低，需要学生牢记不同副词在肯定句、疑问句、否定句中的用法区别。
【难度系数】0.3

()14. Li Ming's cat last year, but when he thinks of its , he still feels sad.

A.dead; death
B.died; death
C.died; dead
D.death; dead

14. B

【分析】
本题考查die相关派生词的词性辨析及句子成分的判断。解题思路：第一步，根据时间状语last year确定第一空需用动词过去式作谓语；第二步，根据形容词性物主代词its后接名词的规则确定第二空需用名词，再结合选项匹配正确答案。
【解析】
首先分析各选项词汇：die是动词，意为“死亡”，过去式为died；dead是形容词，意为“死的”；death是名词，意为“死亡”。第一空，句中有时间状语last year，需用动词过去式作谓语，故排除A（dead为形容词）、D（death为名词）；第二空，its是形容词性物主代词，后需接名词，故用death，排除C（dead为形容词）。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语词形辨析、一般过去时、形容词性物主代词用法
【点评】
本题为基础词汇辨析题，重点考查die相关派生词的词性及在句子中的成分用法，是初中英语的高频考点，难度适中，只要掌握各词性的用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

()15. To get correct results, we must use ways in this experiment.

A.simple
B.scientific
C.strict
D.strange

15. B

【分析】这是一道形容词词义辨析题，需先理解句子含义，再结合实验场景和“得到正确结果”的要求，逐一分析选项形容词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】先翻译句子：为了得到正确的结果，我们在这个实验中必须使用______方法。再分析选项：A.simple意为“简单的”；B.scientific意为“科学的”；C.strict意为“严格的”；D.strange意为“奇怪的”。实验要得到正确结果，需使用科学的方法，因此B选项符合语境。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在具体语境中的词义辨析，要求学生掌握常见形容词的含义，并能结合句子逻辑选择合适词汇，属于基础词义运用题。
【难度系数】0.4

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
16.这款国产乐器受到了世界各地乐手的喜爱。
This Chinese musical instrument is loved by musicians .
17.面对困难,强者不会停下前进的脚步。
Strong people never stop moving forward difficulties.
18.安徽人文题 黄山以它的奇松怪石闻名。
Mount Huangshan its strange pines and rocks.
19.哪怕前路布满阻碍,我们也要继续拼搏。
We have to even if the road ahead is full of barriers.
20.运动既能强健体魄,也能舒缓学习压力。
Sports can build up our bodies ease study pressure.

16. all over the world
17. in the face of
18. is famous for
19. fight on
20. not only; but also

【分析】
本题为根据汉语意思补全英文句子的题型，需结合汉语含义匹配对应的英文固定表达，同时注意短语的形式要求（如主谓一致、动词原形等）。16题“世界各地”对应固定短语all over the world；17题“面对”对应介词短语in the face of；18题“以…闻名”需用固定搭配be famous for，主语为单数，be动词用is；19题“继续拼搏”对应动词短语fight on，have to后接动词原形；20题“既…也…”对应并列连词短语not only...but also。
【解析】
16题：“世界各地”的英文固定表达为all over the world，符合每空一词的要求，故填all over the world；
17题：“面对”对应的介词短语为in the face of，用于引出面对的对象，故填in the face of；
18题：“以…闻名”的固定搭配是be famous for，主语Mount Huangshan为第三人称单数，be动词用is，故填is famous for；
19题：“继续拼搏”的动词短语为fight on，have to后需接动词原形，故填fight on；
20题：表示“既…也…”的并列连词短语为not only...but also，符合句意，故填not only; but also。
【答案】
16. all over the world；17. in the face of；18. is famous for；19. fight on；20. not only; but also
【知识点】
固定短语搭配、介词短语、并列连词短语
【点评】
本题主要考察初中英语常用固定短语、介词短语及连词短语的识记与运用，属于基础题型，需准确记忆常见固定表达。
【难度系数】
0.6