3.【别样的风景】对比阅读下面两篇选文，完成“花的手账”。
（一）花的学校（节选）
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
（二）小意达的花儿
①这时，客厅的门开了，一大群花儿跳着舞走进来，看起来真是美极了。最先进来的是两朵鲜艳的玫瑰花，它们都戴着一顶金皇冠——原来它们就是花王和花后。随后是一群美丽的紫罗兰花和荷兰石竹花，它们向在场的各位致敬，还带来了一支乐队。大朵的牡丹花使劲地吹着豆荚，把脸都吹红了。蓝色的风信子和小小的雪莲花发出叮当叮当的响声。不一会儿，别的花儿也来了，它们一起跳着舞：蓝色的堇(jǐn)菜花、粉红的樱草花、雏(chú)菊、铃兰都来了。这些花儿互相拥抱。它们看起来真是美极了！
②最后这些花儿互相道着晚安。于是小意达也上床去睡了。她所见到的这一切情景，又在她的梦里出现了。
（选入时有删改）
（1）将合适的“花”填入诗句中，将诗句补充完整。（填序号）
①桃花 ②菊 ③荷花 ④梅
○()潭水深千尺，不及汪伦送我情。
○接天莲叶无穷碧，映日()别样红。
○墙角数枝()，凌寒独自开。
○不是花中偏爱()，此花开尽更无花。

（2）选文（一）的作者是（填国籍）的。
（3）一花一世界，花的世界真奇妙！阅读两篇选文，完成下面这份与“花”有关的手账吧。

（4）选文（二）中第②自然段画“”的“这一切情景”不包含下列()选项。
A.花王和花后到来。 B.美丽的花儿跳着欢快的舞蹈。
C.花儿们互相拥抱。 D.花儿们上床睡觉。
（5）给“花的手账”配文。读选文（二）中画“﹏﹏”的句子，你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面？动笔写下来吧！

3.(1)① ③ ④ ②
(2)印度 泰戈尔
(3)黄 白 粉红 牡丹花 风信子 堇菜花 樱草花 铃兰 示例:五颜六色 各种各样
(4)D
(5)示例:花儿们仿佛变身为舞姿优美的舞者，它们的花瓣随着动作摇曳。每一朵花都绽放着笑容，享受着这场盛大的舞会。