1. 根据教材实验回答下列问题。
(1)徒手切片时常用手捏紧，将平放在载玻片上的叶片切成薄片。
(2)切下的薄片应放在的培养皿中，以免薄片失水。
(3)制成临时切片后，用物镜进行观察。

(1) 并排的两片双面刀片
(2) 盛有清水
(3) 低倍

本题考查北师大版七年级上册“观察叶片的结构”徒手切片实验的基础操作规范：
1. 徒手切片时捏紧并排的两片双面刀片，可快速切割得到薄而完整的叶片薄片，满足显微观察的要求；
2. 将切下的薄片放在盛有清水的培养皿中，能维持薄片细胞的正常形态，避免薄片失水皱缩影响观察；
3. 制成临时切片后，使用低倍物镜即可清晰观察到叶片的整体结构，是该实验的标准观察操作。

2. 根据图4-1-4回答下列问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是。
(2)叶片的上、下表面都有一层排列紧密的细胞，其中①是，⑤是。
(3)[②]栅栏组织和[④]共同构成了，属于薄壁组织。
(4)[③]叶脉内含有输导水、无机盐的和输导有机物的。
(5)各种植物的叶片内部结构基本相似，都是由、叶肉和组成的。

(1) 叶（或叶片）
(2) 上表皮；下表皮
(3) 海绵组织；叶肉
(4) 导管；筛管
(5) 表皮；叶脉

本题考查叶片的基本结构与对应功能，结合图示结构逐一分析：
1. 叶肉细胞中分布有大量叶绿体，可完成光合作用相关过程，因此叶片是植物进行光合作用的主要器官。
2. 叶片上下表面都有一层排列紧密的保护细胞层即表皮，图中①位于叶片上部，是上表皮，⑤位于叶片下部，是下表皮，起到保护叶片内部组织的作用。
3. 叶肉由两部分组成：靠近上表皮的②栅栏组织，和靠近下表皮的④海绵组织，两类细胞都富含叶绿体，可进行光合作用，属于薄壁（营养）组织。
4. 叶脉属于输导组织，内部的导管负责输导水分和无机盐，筛管负责输导光合作用合成的有机物。
5. 各类植物的叶片内部结构相似度很高，基本都由表皮、叶肉、叶脉三部分构成。

3. 根据教材内容回答下列问题。
(1)扁平的表皮细胞无色透明,细胞外壁上有一层透明而不易透水的,表皮对叶片还有保护作用,因此表皮属于组织。
(2)用镊子撕下一小块植物叶的,制成临时装片。
(3)用低倍物镜观察下表皮上成对的呈半月形的细胞,该细胞称为。
(4)气孔是由成对的围成的,气孔可以张开或关闭,是气体交换和水散失的门户。

(1) 角质层；保护
(2) 下表皮
(3) 保卫细胞
(4) 保卫细胞

本题考查叶片表皮的结构与功能相关基础知识点，对应北师大版七年级上册叶片结构的相关内容：
(1) 叶片表皮细胞的外壁分布有一层透明且不易透水的角质层，能够减少叶片水分的过度散失，表皮整体对叶片内部的组织起到屏障保护作用，符合保护组织的功能定义，因此表皮属于保护组织。
(2) 在观察叶片表皮的实验中，通常选择撕取植物叶的下表皮制作临时装片，植物叶片下表皮的气孔数量更多，更便于后续相关结构的观察。
(3) 叶片下表皮上成对分布的、形态呈半月形的特化细胞是保卫细胞。
(4) 气孔是植物气体交换和水分蒸腾散失的门户，由成对的保卫细胞围成，可通过保卫细胞的形态变化控制气孔的张开与闭合。