(三)
Lucy: Good morning, Mike!
Mike: Good morning, Lucy! How are you?
Lucy: Very well, thanks. Mike, this is my friend, Amy.
Mike: Nice to meet you.
Amy: Nice to meet you too.
Lucy: Today is Amy's birthday.
Mike: Happy birthday to you, Amy!
Amy: Thank you, Mike.
Mike: You're welcome. How old are you?
Amy: I'm nine.
Lucy: This cake is for you, Amy.
Amy: Wow, thank you. Let's eat the birthday cake!
Lucy & Mike: Great!
() 1. Today is birthday.
A. Mike’s B. Amy’s C. Lucy’s
() 2. There are friends in the text.
A. one B. three C. five
() 3. They eat .
A. some fish
B. some oranges
C. some cake
() 4. How old is Amy?
A. Ten. B. Nine. C. Seven.
() 5. Mike meets Lucy in the .
A. evening(晚上)
B. morning
C. afternoon(下午)

1.B 2.B 3.C 4.B 5.B

【分析】
本题为英语情景对话类阅读理解题，解题思路为：先通读对话把握核心内容，再针对每个小题的问题，回到对话原文中定位关键信息，对比选项选出匹配的答案，主要考查对对话细节的查找能力，无需复杂推理。
【解析】
1. 定位对话中Lucy说的“Today is Amy's birthday.”，可知今天是Amy的生日，对应选项B。
2. 对话中出现的人物为Lucy、Mike、Amy，共3位朋友，对应选项B。
3. 对话末尾提到“Let's eat the birthday cake!”，可知他们要吃蛋糕，对应选项C。
4. Amy明确回答“I'm nine.”，可知Amy九岁，对应选项B。
5. 对话开头是“Good morning”，可知Mike和Lucy在早上见面，对应选项B。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语阅读理解、情景对话细节理解
【点评】
本题是基础的英语情景对话阅读题，聚焦对话细节信息的提取，题目设置简单，适合巩固低年级英语阅读的基础能力。
【难度系数】
0.8