一、请结合以下情景，按要求完成练习。
1. 这个周末，皮皮一家准备去乡下奶奶家过端午节。皮皮说：“这个周末我们一家要去奶奶家过端午节，我好期待呀。”请你转述皮皮说的话。

1. 皮皮说，这个周末他们一家要去他奶奶家过端午节，他很期待。

2. 在奶奶家，皮皮跟着奶奶学会了包粽子。请你结合下面的提示，帮皮皮介绍包粽子的过程。
将粽叶卷成圆锥形 → 放入食材 → 裹紧粽叶 → 用棉线扎紧
我们喜欢吃的粽子是这样包的：

2. 先将粽叶卷成圆锥形，接着往里面放入食材，然后裹紧粽叶，最后用棉线扎紧就可以了。

3. 皮皮很开心地把在奶奶家过节的事情记录了下来，但是里面有四处错误，请你用修改符号帮忙改正。
这个端午节我过得很开心快乐。我吃到了香软可口的粽子和有趣的龙舟赛，还跟哥哥去钓鱼拿着鱼杆。

3. 用修改符号修改：①删除“快乐”；②将“和”改为“，观看了”；③调换“去钓鱼”和“拿着鱼杆”的位置；④将“杆”改为“竿”。

4. 读下面的片段，完成练习。
人们目光紧追江心飞驰的龙舟，个个全神贯注。有的握紧拳头高声呐喊，有的屏住呼吸目不转睛，有的手忙脚乱地举起手机拍摄，有的则兴奋地指着领先的龙舟大声叫好，。
所有人的心都被那震天的鼓声与飞溅的浪花紧紧牵动着。
(1)这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
(2)照样子，在横线上写一写观众观看龙舟比赛的表现。

4.(1) 人们目光紧追江心飞驰的龙舟，个个全神贯注。
(2) 示例：有的激动得站起身来挥动着手中的彩旗

二、阅读短文，完成练习。
柳笛
我的故乡在科尔沁草原，那里的榆树和柳树并着肩长。当柳树的长发披散开
来，在春风里沐浴时，榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。
春天，我们折下一枝小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温驯地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛声是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，“呜呜”的像牛吼；细笛声音尖俏，“吱吱”的像雏鸡叫。那时候，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几管柳笛回家。
柳笛要现做现吹，放一夜，第二天就无法吹响了。春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。
1.“我们”制作柳笛的步骤是()。
A.折→切割→搓→抽
B.抽→折→切割→搓
C.切割→搓→折→抽
2.柳笛声是由决定的。
3.读文中画“”的句子，回答问题。
(1)联系上文，我知道“本事”是指。
(2)这句话的意思是。
(3)联系上文可知，这句话表达了作者之情。
4.联系上文，说说“我们”为什么常常绿着手心和嘴唇回家。

1.A
2.柳管的粗细
3.(1)孩子们制作柳笛、吹柳笛的本领
(2)春天藏在柳树枝叶里的歌声正是柳笛声，每个孩子都有本事让人们听到这美妙的歌声
(3)对童年生活的怀念和对春天的赞美
4.春天，“我们”会去折柳枝做柳笛，还会吹柳笛，绿色的柳枝皮染绿了“我们”的手心和嘴唇。