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2. 某小组利用如图所示装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后，将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是 （
A.酒精灯加网罩是为了提高火焰温度
B.气球可以收集尾气，防止污染空气
C.反应过程中，黑色的氧化铜变为红色固体
D.装置中发生的反应为 $\ce{C + 2CuO\xlongequal{\mathrm{高温}}2Cu + CO_{2}\uparrow}$
D
）A.酒精灯加网罩是为了提高火焰温度
B.气球可以收集尾气，防止污染空气
C.反应过程中，黑色的氧化铜变为红色固体
D.装置中发生的反应为 $\ce{C + 2CuO\xlongequal{\mathrm{高温}}2Cu + CO_{2}\uparrow}$
答案
2. D
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合实验的分步反应分析：实验先加热炭粉，炭粉与装置内的CO₂在高温下反应生成CO；之后加热CuO处，CO还原CuO生成Cu和CO₂。逐一分析选项：A选项，酒精灯加网罩可集中火焰提高温度，正确；B选项，气球收集尾气防止有毒气体污染空气，正确；C选项，CuO被还原为红色Cu，黑色固体变红，正确；D选项，装置中并非碳直接还原CuO，而是先生成CO再还原CuO，反应式错误。
【解析】
逐一分析选项：
A. 酒精灯加网罩能集中火焰，提高反应所需的高温条件，该说法正确。
B. 实验过程中会产生有毒的CO气体，气球可收集尾气，防止CO等污染空气，该说法正确。
C. 反应时，黑色的CuO被CO还原为红色的Cu，因此黑色固体变为红色，该说法正确。
D. 装置中先发生反应：$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{\mathrm{高温}}2CO}$，之后发生反应：$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$，并非直接发生$\ce{C + 2CuO\xlongequal{\mathrm{高温}}2Cu + CO_{2}\uparrow}$，该反应式错误。
【答案】
D
【知识点】
碳的化学性质、一氧化碳的还原性、化学方程式书写
【点评】
本题结合创新实验装置，考查碳和一氧化碳还原氧化铜的反应原理，需明确实验的分步反应，避免混淆反应方程式，同时理解实验装置各部分的作用，是对基础反应知识的综合考查。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正误，需结合实验的分步反应分析：实验先加热炭粉，炭粉与装置内的CO₂在高温下反应生成CO；之后加热CuO处，CO还原CuO生成Cu和CO₂。逐一分析选项：A选项，酒精灯加网罩可集中火焰提高温度，正确；B选项，气球收集尾气防止有毒气体污染空气，正确；C选项，CuO被还原为红色Cu，黑色固体变红，正确；D选项，装置中并非碳直接还原CuO，而是先生成CO再还原CuO，反应式错误。
【解析】
逐一分析选项：
A. 酒精灯加网罩能集中火焰，提高反应所需的高温条件，该说法正确。
B. 实验过程中会产生有毒的CO气体，气球可收集尾气，防止CO等污染空气，该说法正确。
C. 反应时，黑色的CuO被CO还原为红色的Cu，因此黑色固体变为红色，该说法正确。
D. 装置中先发生反应：$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{\mathrm{高温}}2CO}$，之后发生反应：$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$，并非直接发生$\ce{C + 2CuO\xlongequal{\mathrm{高温}}2Cu + CO_{2}\uparrow}$，该反应式错误。
【答案】
D
【知识点】
碳的化学性质、一氧化碳的还原性、化学方程式书写
【点评】
本题结合创新实验装置，考查碳和一氧化碳还原氧化铜的反应原理，需明确实验的分步反应，避免混淆反应方程式，同时理解实验装置各部分的作用，是对基础反应知识的综合考查。
【难度系数】
0.5
3. 下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（
A.一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，能相互转化
B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可用作燃料
C.一氧化碳和二氧化碳都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红
D.一氧化碳和二氧化碳都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强
A
）A.一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，能相互转化
B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可用作燃料
C.一氧化碳和二氧化碳都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红
D.一氧化碳和二氧化碳都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强
答案
3. A
解析
【分析】本题考查一氧化碳和二氧化碳的性质，需结合两者的组成、化学性质及环境影响等知识点，逐一分析各选项的说法是否正确，最终确定正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，二者能相互转化，该说法正确。
选项B：一氧化碳具有可燃性，可用作燃料；但二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，不能用作燃料，该说法错误。
选项C：二氧化碳能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红；而一氧化碳不能与水反应，无法使紫色石蕊溶液变红，该说法错误。
选项D：二氧化碳是温室气体，含量增多会增强温室效应；但一氧化碳不是温室气体，不会导致温室效应，该说法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】一氧化碳的性质、二氧化碳的性质
【点评】本题为碳的氧化物性质的基础考查题，侧重区分两种氧化物的核心性质，难度不大，需准确掌握相关基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
选项A：一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，二者能相互转化，该说法正确。
选项B：一氧化碳具有可燃性，可用作燃料；但二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，不能用作燃料，该说法错误。
选项C：二氧化碳能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红；而一氧化碳不能与水反应，无法使紫色石蕊溶液变红，该说法错误。
选项D：二氧化碳是温室气体，含量增多会增强温室效应；但一氧化碳不是温室气体，不会导致温室效应，该说法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】一氧化碳的性质、二氧化碳的性质
【点评】本题为碳的氧化物性质的基础考查题，侧重区分两种氧化物的核心性质，难度不大，需准确掌握相关基础知识点。
【难度系数】0.8
4. 甲同学设计了如下所示实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。
(1)装置B中发生反应的化学方程式为________；实验现象是________。体现了CO具有________性。
(2)实验过程中,点燃D处酒精灯的目的是________。体现了CO具有________性和________性。
(3)下列对该实验的分析正确的是________(填序号)。
a. 实验前应先通入CO再点燃B处的酒精灯
b. 实验结束时应先熄灭D处的酒精灯
c. 装置C增加的质量等于装置B玻璃管中固体减少的质量
d. 反应结束后继续通入CO的目的是防止生成的Cu被氧化
(4)甲同学认为装置A可用于证明CO不能和澄清石灰水反应,乙同学认为省略装置A也可以达到同样的目的,因为________。
(1)装置B中发生反应的化学方程式为________；实验现象是________。体现了CO具有________性。
(2)实验过程中,点燃D处酒精灯的目的是________。体现了CO具有________性和________性。
(3)下列对该实验的分析正确的是________(填序号)。
a. 实验前应先通入CO再点燃B处的酒精灯
b. 实验结束时应先熄灭D处的酒精灯
c. 装置C增加的质量等于装置B玻璃管中固体减少的质量
d. 反应结束后继续通入CO的目的是防止生成的Cu被氧化
(4)甲同学认为装置A可用于证明CO不能和澄清石灰水反应,乙同学认为省略装置A也可以达到同样的目的,因为________。
答案
4. (1)$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$；黑色粉末逐渐变成红色；还原
(2)防止有毒的CO排放到空气中污染空气；可燃；毒
(3)ad
(4)为了排净装置内的空气,反应前已经通入一段时间的CO,当时可通过观察装置C中的澄清石灰水是否变浑浊,判断CO能否和澄清石灰水反应
(2)防止有毒的CO排放到空气中污染空气；可燃；毒
(3)ad
(4)为了排净装置内的空气,反应前已经通入一段时间的CO,当时可通过观察装置C中的澄清石灰水是否变浑浊,判断CO能否和澄清石灰水反应
解析
【分析】
本题围绕一氧化碳还原氧化铜的实验展开，需掌握CO的化学性质（还原性、可燃性、毒性）、反应原理、实验操作注意事项及各装置的作用，逐一分析每个问题：
1. 装置B中是CO还原CuO的反应，需明确反应方程式、现象及CO体现的性质；
2. D处酒精灯是尾气处理装置，需理解其目的及对应CO的性质；
3. 实验操作的正误判断，需结合防爆炸、防氧化等注意事项；
4. 验证CO与澄清石灰水是否反应，需利用反应前通入的CO可直接通过装置C观察现象。
【解析】
(1) 装置B中，CO在加热条件下与CuO反应生成Cu和CO₂，化学方程式为$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$；CuO为黑色，生成的Cu为红色，故实验现象是黑色粉末逐渐变成红色；反应中CO夺取CuO中的氧，体现了CO的还原性。
(2) CO有毒，直接排放会污染空气，D处酒精灯可点燃尾气，防止有毒的CO排放到空气中；CO能被点燃，体现其可燃性，同时CO的毒性是需处理尾气的原因之一。
(3) 选项分析：
a. 实验前先通CO，可排尽装置内空气，防止加热时CO与空气混合发生爆炸，正确；
b. 实验结束时应先熄灭B处酒精灯，继续通CO至冷却，防止生成的Cu被氧化，而非先熄灭D处酒精灯，错误；
c. 装置C增加的质量是生成CO₂的质量，装置B中固体减少的质量是CuO失去氧的质量，二者不相等，错误；
d. 反应结束后继续通CO，可防止生成的Cu在高温下被空气中的氧气氧化，正确；故选ad。
(4) 反应前通入的CO会先进入装置C，若省略装置A，可通过观察反应前通入的CO能否使装置C中澄清石灰水变浑浊，判断CO能否与澄清石灰水反应，因此无需装置A也可达到目的。
【答案】
(1) $\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$；黑色粉末逐渐变成红色；还原
(2) 防止有毒的CO排放到空气中污染空气；可燃；毒
(3) ad
(4) 为了排净装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO，当时可通过观察装置C中的澄清石灰水是否变浑浊，判断CO能否和澄清石灰水反应
【知识点】
一氧化碳的化学性质、化学方程式书写、实验装置的作用
【点评】
本题综合考查一氧化碳还原氧化铜的实验，涵盖反应原理、操作要点、性质验证等核心知识点，需学生熟悉实验细节，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕一氧化碳还原氧化铜的实验展开，需掌握CO的化学性质（还原性、可燃性、毒性）、反应原理、实验操作注意事项及各装置的作用，逐一分析每个问题：
1. 装置B中是CO还原CuO的反应，需明确反应方程式、现象及CO体现的性质；
2. D处酒精灯是尾气处理装置，需理解其目的及对应CO的性质；
3. 实验操作的正误判断，需结合防爆炸、防氧化等注意事项；
4. 验证CO与澄清石灰水是否反应，需利用反应前通入的CO可直接通过装置C观察现象。
【解析】
(1) 装置B中，CO在加热条件下与CuO反应生成Cu和CO₂，化学方程式为$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$；CuO为黑色，生成的Cu为红色，故实验现象是黑色粉末逐渐变成红色；反应中CO夺取CuO中的氧，体现了CO的还原性。
(2) CO有毒，直接排放会污染空气，D处酒精灯可点燃尾气，防止有毒的CO排放到空气中；CO能被点燃，体现其可燃性，同时CO的毒性是需处理尾气的原因之一。
(3) 选项分析：
a. 实验前先通CO，可排尽装置内空气，防止加热时CO与空气混合发生爆炸，正确；
b. 实验结束时应先熄灭B处酒精灯，继续通CO至冷却，防止生成的Cu被氧化，而非先熄灭D处酒精灯，错误；
c. 装置C增加的质量是生成CO₂的质量，装置B中固体减少的质量是CuO失去氧的质量，二者不相等，错误；
d. 反应结束后继续通CO，可防止生成的Cu在高温下被空气中的氧气氧化，正确；故选ad。
(4) 反应前通入的CO会先进入装置C，若省略装置A，可通过观察反应前通入的CO能否使装置C中澄清石灰水变浑浊，判断CO能否与澄清石灰水反应，因此无需装置A也可达到目的。
【答案】
(1) $\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$；黑色粉末逐渐变成红色；还原
(2) 防止有毒的CO排放到空气中污染空气；可燃；毒
(3) ad
(4) 为了排净装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO，当时可通过观察装置C中的澄清石灰水是否变浑浊，判断CO能否和澄清石灰水反应
【知识点】
一氧化碳的化学性质、化学方程式书写、实验装置的作用
【点评】
本题综合考查一氧化碳还原氧化铜的实验，涵盖反应原理、操作要点、性质验证等核心知识点，需学生熟悉实验细节，难度适中。
【难度系数】
0.5
1. 某工业尾气中可能含有$\ce{H_{2}}$、$\ce{CO}$和$\ce{CO_{2}}$中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按右图所示装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊。由此实验现象得出尾气的组成情况可能有
（
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
（
D
）A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
答案
1. D
解析
【分析】
要确定尾气的组成，需结合实验现象分析各气体的作用：①黑色CuO变红，说明存在还原性气体（H₂或CO，或两者都有，因为H₂和CO都能还原CuO为红色的Cu）；②澄清石灰水变浑浊，说明存在CO₂，该CO₂可能是原尾气中的，也可能是CO还原CuO生成的。据此逐一分析可能的组合，统计符合两个现象的情况数量。
【解析】
根据实验现象：
1. 黑色固体变红：说明尾气中含有还原性气体，即H₂或CO，或两者共存；
2. 澄清石灰水变浑浊：说明尾气中含有CO₂，CO₂的来源有两种：原尾气中的CO₂，或CO还原CuO生成的CO₂。
据此列举所有符合条件的尾气组成：
情况1：只有CO（CO还原CuO生成CO₂，使石灰水变浑浊，CuO变红，符合）；
情况2：CO和CO₂（原有的CO₂+CO反应生成的CO₂，使石灰水变浑浊，CO还原CuO使固体变红，符合）；
情况3：H₂和CO（H₂和CO都还原CuO使固体变红，CO反应生成CO₂使石灰水变浑浊，符合）；
情况4：H₂、CO和CO₂（三种气体都存在，满足两个现象，符合）；
情况5：H₂和CO₂（H₂还原CuO使固体变红，原有的CO₂使石灰水变浑浊，符合）。
综上，共有5种可能的组成情况。
【答案】
D
【知识点】
气体检验、还原性气体性质、二氧化碳性质
【点评】
本题通过实验现象推断气体组成，需全面考虑各气体的作用及来源，避免遗漏可能的组合，是对气体性质综合应用的考查。
【难度系数】
0.4
要确定尾气的组成，需结合实验现象分析各气体的作用：①黑色CuO变红，说明存在还原性气体（H₂或CO，或两者都有，因为H₂和CO都能还原CuO为红色的Cu）；②澄清石灰水变浑浊，说明存在CO₂，该CO₂可能是原尾气中的，也可能是CO还原CuO生成的。据此逐一分析可能的组合，统计符合两个现象的情况数量。
【解析】
根据实验现象：
1. 黑色固体变红：说明尾气中含有还原性气体，即H₂或CO，或两者共存；
2. 澄清石灰水变浑浊：说明尾气中含有CO₂，CO₂的来源有两种：原尾气中的CO₂，或CO还原CuO生成的CO₂。
据此列举所有符合条件的尾气组成：
情况1：只有CO（CO还原CuO生成CO₂，使石灰水变浑浊，CuO变红，符合）；
情况2：CO和CO₂（原有的CO₂+CO反应生成的CO₂，使石灰水变浑浊，CO还原CuO使固体变红，符合）；
情况3：H₂和CO（H₂和CO都还原CuO使固体变红，CO反应生成CO₂使石灰水变浑浊，符合）；
情况4：H₂、CO和CO₂（三种气体都存在，满足两个现象，符合）；
情况5：H₂和CO₂（H₂还原CuO使固体变红，原有的CO₂使石灰水变浑浊，符合）。
综上，共有5种可能的组成情况。
【答案】
D
【知识点】
气体检验、还原性气体性质、二氧化碳性质
【点评】
本题通过实验现象推断气体组成，需全面考虑各气体的作用及来源，避免遗漏可能的组合，是对气体性质综合应用的考查。
【难度系数】
0.4
