4. (2025安徽滁州三模改编)为增强国家安全意识、切实维护国家安全，某校团委开展“国家安全你我共守护”系列活动。
八年级(3)班为本次活动准备了一个宣传片：
在保密公益宣传片《一秒钟》中，通过展示“一秒钟，会发生什么？”指出一秒钟，一次鼠标的点击、一次快门的按下，一句不经意的问答，看似平常的一个动作、一句话都可能会泄露核心数据、军事地点、会议内容等涉密敏感信息。
针对宣传片中反映的“一秒钟”可能发生的泄密风险，请你从公民角度提出维护国家安全的具体建议。(6分)

①要有维护国家利益的意识,牢固树立国家利益至上观念,增强危机意识和防范意识;②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为,时刻保持警惕;③不断提升国家安全素养,自觉接受国家安全教育,学习国家安全相关知识,提高维护国家安全的能力。(每点2分,共6分)

5. 某校八年级(3)班举办秋季研学活动,同学小明在不经意间出现以下行为:
行为1:研学途中,同学背着画板、拎着资料袋,不小心撞了小明一下,手里的研学资料散落一地,还蹭脏了小明的外套。同学急得连声道歉,小明笑着说:“没事,走路难免磕碰。”随即蹲下身帮同学捡资料并分类,还主动接过对方手里的画板分担重量,一路陪着慢慢走。
行为2:研学体验民俗手工项目时,有游客插队抢占工具台,还对排队同学出言不逊。小明没有退缩,而是走上前温和却坚定地说:“大家都在排队等,这样对其他人不公平,咱们按顺序来更高效。”同时志愿者过来协调。
行为3:研学徒步环节,小明见林间有近路想抄,但转念想到:抄近路可能会迷路受伤,还会让团队久等耽误进度。于是他按规定路线走,还回头提醒掉队的同学:“跟紧队伍,别落单。”
小明的行为启示我们在社会生活中应该怎样做一个合格的社会公民？(6分)

①友善待人需要我们宽容他人,学会体谅和包容他人;②友善待人需要我们助人为乐,用爱心温暖需要帮助的人,尽己所能搭把手、出份力;③守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶,另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为;④做负责任的人,对自己负责,珍视生命。(每点2分,答出三点即可,6分)

6. 八年级学生小李在校园附近的书店自习时，被一名顾客用手机拍摄了自己的自习画面，还配上“‘摆烂’学生泡书店装样子”的恶意文案发布到社交平台，评论区出现了对小李的嘲讽言论。小李上前沟通，对方却称“书店是公共场所，我发视频是我的自由，你管不着”。
结合材料，运用所学知识，请对该顾客的言行进行评析，并为小李解决困境提出一条合理建议。（7分）

评析:该顾客的言行既是不道德的行为,也是违法行为。(1分)自由是有限制的、相对的,该顾客的言行侵犯了小李的人格尊严。(2分)在社会生活中,公民应树立法治观念,依法办事。(2分)
建议:①向家长、老师寻求帮助;②依法到公安机关举报;③向人民法院起诉等。(答出一点即可,2分)

7. (2025陕西西安西工大附中改编)某地公民网络素养情况的社会调查结果显示:超三成的公民表示自己每天连续上网时长达5小时以上,在学习和工作时,经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏,从而影响学习和工作效率,上网占据了生活的大半时间;21.2%的网民炫耀财富、家庭背景等个人信息,轻信网友,导致信息泄露,造成一定财产损失。
针对上述调查结果反映出的问题,请提出合理化建议。(6分)

①加强自律,严格控制上网时长,避免沉迷于网络;②提高网络素养、学会“信息节食”,不把自己禁锢在“信息茧房”中;③增强自我保护意识,注意保护个人隐私。(每点2分,共6分)