一、将含有与画线部分相同字母组合,且有相同发音的单词,写在车厢里。
fail says say play rain way wait day mountain paint

fail says say play rain way wait day mountain paint
答案
1. May: say, play, way, day
2. afraid: fail, rain, wait, paint
2. afraid: fail, rain, wait, paint
解析
【分析】首先明确题目要求:将含有与画线部分相同字母组合且发音相同的单词分类填入车厢。第一步,确定May中画线字母组合ay的发音为/eɪ/,afraid中画线字母组合ai的发音也为/eɪ/;第二步,逐个判断给定单词的对应字母组合发音:say(ay发/eɪ/)、play(ay发/eɪ/)、way(ay发/eɪ/)、day(ay发/eɪ/),这些属于May组;fail(ai发/eɪ/)、rain(ai发/eɪ/)、wait(ai发/eɪ/)、paint(ai发/eɪ/),这些属于afraid组;排除发音不同的says(ay发/e/)、mountain(ai发/ə/),即可完成分类。
【解析】1. 分析画线部分发音:May中ay的发音为/eɪ/,afraid中ai的发音为/eɪ/;2. 对给定单词逐一辨析发音:- 含ay且发/eɪ/的单词:say、play、way、day,填入上方对应May的车厢;- 含ai且发/eɪ/的单词:fail、rain、wait、paint,填入下方对应afraid的车厢;- 剩余单词says(ay发/e/)、mountain(ai发/ə/)发音不同,不填入。
【答案】May: say, play, way, day;afraid: fail, rain, wait, paint
【知识点】英语字母组合发音,单词发音辨析
【点评】本题考查英语基础语音知识,要求掌握ay、ai在单词中的发音,通过辨析完成分类,是常见的语音练习题,侧重基础发音的掌握。
【难度系数】0.3
【解析】1. 分析画线部分发音:May中ay的发音为/eɪ/,afraid中ai的发音为/eɪ/;2. 对给定单词逐一辨析发音:- 含ay且发/eɪ/的单词:say、play、way、day,填入上方对应May的车厢;- 含ai且发/eɪ/的单词:fail、rain、wait、paint,填入下方对应afraid的车厢;- 剩余单词says(ay发/e/)、mountain(ai发/ə/)发音不同,不填入。
【答案】May: say, play, way, day;afraid: fail, rain, wait, paint
【知识点】英语字母组合发音,单词发音辨析
【点评】本题考查英语基础语音知识,要求掌握ay、ai在单词中的发音,通过辨析完成分类,是常见的语音练习题,侧重基础发音的掌握。
【难度系数】0.3
二、同学们来到运动俱乐部参观,大家互相讨论。读一读,判断句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
(
(
(
(
(
T
)1. We may fail the test today, but it's okay.(
T
)2. His top two favourite sports are volleyball and ping-pong.(
T
)3. Let's stay and play in the sports club on Friday.(
F
)4. My parent says I can play in a football match.答案
1.T 2.T 3.T 4.F
解析
【分析】本题为英语语音辨析题,需逐一明确每小题中单词画线部分的发音,再对比判断是否一致,最终得出结论。
【解析】1. 单词may中画线字母组合ay发音为/eɪ/,today中画线字母组合ay发音为/eɪ/,二者发音相同,故填T;2. 单词top中画线字母o发音为/ɒ/(英式)/ɑː/(美式),volleyball中画线字母o发音为/ɒ/(英式)/ɑː/(美式),二者发音相同,故填T;3. 单词stay中ay发音为/eɪ/,play中ay发音为/eɪ/,Friday中ay发音为/eɪ/,三者发音均相同,故填T;4. 单词says中ay发音为/e/,play中ay发音为/eɪ/,二者发音不同,故填F。
【答案】1.T 2.T 3.T 4.F
【知识点】英语字母组合发音辨析
【点评】本题考查英语基础语音知识,聚焦常见字母及字母组合的读音规则,难度较低,学生掌握常见发音规律即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】1. 单词may中画线字母组合ay发音为/eɪ/,today中画线字母组合ay发音为/eɪ/,二者发音相同,故填T;2. 单词top中画线字母o发音为/ɒ/(英式)/ɑː/(美式),volleyball中画线字母o发音为/ɒ/(英式)/ɑː/(美式),二者发音相同,故填T;3. 单词stay中ay发音为/eɪ/,play中ay发音为/eɪ/,Friday中ay发音为/eɪ/,三者发音均相同,故填T;4. 单词says中ay发音为/e/,play中ay发音为/eɪ/,二者发音不同,故填F。
【答案】1.T 2.T 3.T 4.F
【知识点】英语字母组合发音辨析
【点评】本题考查英语基础语音知识,聚焦常见字母及字母组合的读音规则,难度较低,学生掌握常见发音规律即可解答。
【难度系数】0.7
三、新考法 补全韵文 读一读韵文,从方框中选择合适的单词填空。
Set an aim(目标),start today.
Make a plan,find the 1.
Don't be 2.
You 3.
4.
Be the best,in your own way.

Set an aim(目标),start today.
Make a plan,find the 1.
way
.Don't be 2.
afraid
to try every day.You 3.
may
fail,but you'll gain(收获).4.
Say
"I can do it!" again and again.Be the best,in your own way.
答案
1. way 2. afraid 3. may 4. Say
1. find the way(找到方法)是固定搭配,与“制订计划”呼应,故填way。
2. be afraid to do sth(害怕做某事)是固定用法,句意为“不要害怕每天尝试”,故填afraid。
3. may(可能)表示推测,句意为“你可能会失败,但会有收获”,故填may。
4. 直接引语开头,用动词原形,首字母大写。句意为“一遍又一遍地说‘我能做到’”,故填Say。
1. find the way(找到方法)是固定搭配,与“制订计划”呼应,故填way。
2. be afraid to do sth(害怕做某事)是固定用法,句意为“不要害怕每天尝试”,故填afraid。
3. may(可能)表示推测,句意为“你可能会失败,但会有收获”,故填may。
4. 直接引语开头,用动词原形,首字母大写。句意为“一遍又一遍地说‘我能做到’”,故填Say。
解析
【分析】
这道题是补全韵文,需结合句意、固定搭配和单词用法选择合适单词。先通读韵文理解整体语境,再对应给出的四个单词(way、afraid、may、say),逐一匹配每个空格的需求,确保填入后语句通顺、逻辑合理。
【解析】
1. 空格前是“Make a plan,find the ______”,固定搭配“find the way”意为“找到方法”,与“制订计划”呼应,故填way;
2. 空格前是“Don't be”,固定搭配“be afraid to do sth”表示“害怕做某事”,符合“不要害怕每天尝试”的句意,故填afraid;
3. 空格后是“fail”,需表推测的情态动词,may意为“可能”,契合“你可能会失败,但会有收获”的语境,故填may;
4. 此处是祈使句,以动词原形开头且首字母大写,句意为“一遍又一遍地说‘我能做到’”,故填Say。
【答案】
1. way 2. afraid 3. may 4. Say
【知识点】
固定搭配、情态动词、祈使句
【点评】
本题结合韵文语境考查词汇运用,侧重基础固定搭配和单词基本用法的掌握,难度适中,注重词汇在实际语境中的灵活运用。
【难度系数】
0.2
这道题是补全韵文,需结合句意、固定搭配和单词用法选择合适单词。先通读韵文理解整体语境,再对应给出的四个单词(way、afraid、may、say),逐一匹配每个空格的需求,确保填入后语句通顺、逻辑合理。
【解析】
1. 空格前是“Make a plan,find the ______”,固定搭配“find the way”意为“找到方法”,与“制订计划”呼应,故填way;
2. 空格前是“Don't be”,固定搭配“be afraid to do sth”表示“害怕做某事”,符合“不要害怕每天尝试”的句意,故填afraid;
3. 空格后是“fail”,需表推测的情态动词,may意为“可能”,契合“你可能会失败,但会有收获”的语境,故填may;
4. 此处是祈使句,以动词原形开头且首字母大写,句意为“一遍又一遍地说‘我能做到’”,故填Say。
【答案】
1. way 2. afraid 3. may 4. Say
【知识点】
固定搭配、情态动词、祈使句
【点评】
本题结合韵文语境考查词汇运用,侧重基础固定搭配和单词基本用法的掌握,难度适中,注重词汇在实际语境中的灵活运用。
【难度系数】
0.2
四、用方框中所给单词的适当形式,补全短文。
run take excited with
I am going to 1.
Every morning, I get up early and work hard on 3.
Last weekend, I ran 4.
run take excited with
I am going to 1.
take
part in a 100-metre running race in our school sports meeting next week. I feel a little nervous, but I am also very 2. excited
.Every morning, I get up early and work hard on 3.
running
in the park. I try my best to run fast. My teacher tells me that I should not give up easily.Last weekend, I ran 4.
with
my classmates. We cheered each other on. I know that running is not only about speed, but also about perseverance(毅力). I believe(相信) I can do well in the race. Come on!答案
1. take 2. excited 3. running 4. with
解析
【分析】
要解决这道题,需结合每个空的语境、语法规则及单词的适当形式判断:1. 第1空所在句是一般将来时(be going to结构),后接动词原形,且固定搭配take part in表示“参加”,符合语境;2. 第2空主语是“I”,形容人的情绪需用-ed结尾的形容词excited(exciting修饰事物);3. 第3空前是介词on,介词后接动名词,run的动名词形式是running;4. 第4空表示“和我的同学一起”,需用介词with。
【解析】
1. 考查固定搭配与一般将来时结构:be going to后接动词原形,take part in为固定短语,意为“参加”,故填take;
2. 考查形容词辨析:主语为人,描述人的主观感受用excited(exciting用于修饰事物),故填excited;
3. 考查动名词用法:介词on后需接动名词,run的动名词是running,故填running;
4. 考查介词用法:此处表示“和……一起”,用介词with,故填with。
【答案】
1. take 2. excited 3. running 4. with
【知识点】
固定搭配、形容词辨析、动名词用法
【点评】
本题为基础词汇运用题,结合语法规则与语境即可完成填空,主要考查学生对单词适当形式的掌握,属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需结合每个空的语境、语法规则及单词的适当形式判断:1. 第1空所在句是一般将来时(be going to结构),后接动词原形,且固定搭配take part in表示“参加”,符合语境;2. 第2空主语是“I”,形容人的情绪需用-ed结尾的形容词excited(exciting修饰事物);3. 第3空前是介词on,介词后接动名词,run的动名词形式是running;4. 第4空表示“和我的同学一起”,需用介词with。
【解析】
1. 考查固定搭配与一般将来时结构:be going to后接动词原形,take part in为固定短语,意为“参加”,故填take;
2. 考查形容词辨析:主语为人,描述人的主观感受用excited(exciting用于修饰事物),故填excited;
3. 考查动名词用法:介词on后需接动名词,run的动名词是running,故填running;
4. 考查介词用法:此处表示“和……一起”,用介词with,故填with。
【答案】
1. take 2. excited 3. running 4. with
【知识点】
固定搭配、形容词辨析、动名词用法
【点评】
本题为基础词汇运用题,结合语法规则与语境即可完成填空,主要考查学生对单词适当形式的掌握,属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8
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