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1. 如图所示的电路中，闭合开关后发现两灯都不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是（
A.$\mathrm{L}_1$断路
B.$\mathrm{L}_1$短路
C.$\mathrm{L}_2$断路
D.$\mathrm{L}_2$短路
（第1题）
A
）A.$\mathrm{L}_1$断路
B.$\mathrm{L}_1$短路
C.$\mathrm{L}_2$断路
D.$\mathrm{L}_2$短路
（第1题）答案
1. A
解析
【分析】首先明确电路结构：L₁与L₂串联，电流表测电路电流，电压表测L₁两端电压。根据故障现象“两灯都不亮、电流表无示数”，判断电路为断路故障（短路时电路有电流，至少一个灯发光）；再结合“电压表有示数”，说明电压表两端能连通电源两极，因此断路位置在电压表并联的L₁处，由此分析故障原因。
【解析】由电路图可知，L₁与L₂串联，电流表测电路中的电流，电压表测L₁两端的电压。闭合开关后，两灯都不亮且电流表无示数，说明电路发生断路（若为短路，电路中有电流，至少一个灯发光）。电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极连通，因此断路故障出现在电压表所并联的L₁处：当L₁断路时，电压表串联在电路中，由于电压表内阻极大，电路中电流极小，电流表几乎无示数，两灯都不亮，而电压表相当于测电源电压，因此有示数。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析；电流表、电压表的使用
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，需结合电流表、电压表的示数特点分析故障位置，是电路故障分析的基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】由电路图可知，L₁与L₂串联，电流表测电路中的电流，电压表测L₁两端的电压。闭合开关后，两灯都不亮且电流表无示数，说明电路发生断路（若为短路，电路中有电流，至少一个灯发光）。电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极连通，因此断路故障出现在电压表所并联的L₁处：当L₁断路时，电压表串联在电路中，由于电压表内阻极大，电路中电流极小，电流表几乎无示数，两灯都不亮，而电压表相当于测电源电压，因此有示数。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析；电流表、电压表的使用
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，需结合电流表、电压表的示数特点分析故障位置，是电路故障分析的基础题型。
【难度系数】0.5
2.[兰州中考]如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，$L_1$、$L_2$两灯正常发光，电流表和电压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是（
A.$L_1$断路
B.$L_2$断路
C.$L_1$短路
D.$L_2$短路
B
）A.$L_1$断路
B.$L_2$断路
C.$L_1$短路
D.$L_2$短路
答案
2. B 【点拨】由图可知，电路为并联电路，电流表测量灯 L₁所在支路电流，电压表测量总电压。电路中一只灯泡突然熄灭，说明是断路故障，而电流表示数不变，说明 L₁ 完好，则 L₂ 出现断路。故 B 正确，ACD 错误。
解析
【分析】
首先明确电路结构：该电路为并联电路，L₁与L₂并联，电流表A测量L₁支路的电流，电压表V测量电源电压（即并联电路两端的电压）。题目中故障为“一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变”，需结合并联电路各支路独立工作的特点，逐一分析各选项故障对电表示数和灯泡工作状态的影响，排除不符合条件的选项。
【解析】
1. 确定电路连接：闭合开关S后，L₁和L₂并联，电流表与L₁串联，测L₁支路电流；电压表并联在电源两端，测电源电压。
2. 分析各选项：
选项A：若L₁断路，L₁支路断开，电流表的示数会变为0，不符合“两个电表示数均不变”，排除A。
选项B：若L₂断路，L₂所在支路断开，L₂熄灭；L₁支路不受影响，电流表仍测L₁的电流，示数不变；电压表仍测电源电压，示数不变，符合题目描述，B正确。
选项C：若L₁短路，会造成电源短路，两灯均熄灭，电流表和电压表均无示数，不符合，排除C。
选项D：若L₂短路，同样会造成电源短路，两灯均熄灭，电流表和电压表均无示数，不符合，排除D。
【答案】
B
【知识点】
并联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】
本题考查并联电路的故障分析，核心是利用并联电路各支路独立工作的特性，结合电流表、电压表的测量对象判断故障类型，是中考常见的电路故障题型，需掌握断路、短路对电路的影响。
【难度系数】
0.5
首先明确电路结构：该电路为并联电路，L₁与L₂并联，电流表A测量L₁支路的电流，电压表V测量电源电压（即并联电路两端的电压）。题目中故障为“一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变”，需结合并联电路各支路独立工作的特点，逐一分析各选项故障对电表示数和灯泡工作状态的影响，排除不符合条件的选项。
【解析】
1. 确定电路连接：闭合开关S后，L₁和L₂并联，电流表与L₁串联，测L₁支路电流；电压表并联在电源两端，测电源电压。
2. 分析各选项：
选项A：若L₁断路，L₁支路断开，电流表的示数会变为0，不符合“两个电表示数均不变”，排除A。
选项B：若L₂断路，L₂所在支路断开，L₂熄灭；L₁支路不受影响，电流表仍测L₁的电流，示数不变；电压表仍测电源电压，示数不变，符合题目描述，B正确。
选项C：若L₁短路，会造成电源短路，两灯均熄灭，电流表和电压表均无示数，不符合，排除C。
选项D：若L₂短路，同样会造成电源短路，两灯均熄灭，电流表和电压表均无示数，不符合，排除D。
【答案】
B
【知识点】
并联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】
本题考查并联电路的故障分析，核心是利用并联电路各支路独立工作的特性，结合电流表、电压表的测量对象判断故障类型，是中考常见的电路故障题型，需掌握断路、短路对电路的影响。
【难度系数】
0.5
3. (分类讨论)[天津模拟，多选]在如图所示的电路中，闭合开关S，两个电压表的示数相等，电流表、电压表、开关、导线均完好，造成这一现象的原因（
A.如果电流表有示数，则可能是灯$\mathrm{L}_1$短路
B.如果电流表有示数，则可能是灯$\mathrm{L}_2$短路
C.如果电流表无示数，则可能是灯$\mathrm{L}_1$断路
D.如果电流表无示数，则可能是灯$\mathrm{L}_2$断路
BC
）A.如果电流表有示数，则可能是灯$\mathrm{L}_1$短路
B.如果电流表有示数，则可能是灯$\mathrm{L}_2$短路
C.如果电流表无示数，则可能是灯$\mathrm{L}_1$断路
D.如果电流表无示数，则可能是灯$\mathrm{L}_2$断路
答案
3. BC 【点拨】由图可知，该电路为串联电路，电压表 V₂ 测量的是电源电压，电压表 V₁ 测量的是灯泡 L₁ 两端的电压，电流表测量电路中的电流；如果电流表有示数，这说明电路是通路，出现了短路现象；两个电压表示数相等，这说明两个电压表都测电源电压，若 L₁ 短路，V₁ 也被短路，则 V₁ 无示数，不符合题意，所以故障可能是灯 L₂ 短路。如果电流表无示数，这说明电路出现了断路故障；两电压表都有示数，这说明两电压表与电源之间是接通的，结合电路图可知，故障可能是灯 L₁ 断路。
解析
【分析】
首先明确电路结构：闭合开关后，灯$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电流表测串联电路的电流，电压表$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_1$两端电压，电压表$\mathrm{V}_2$测电源电压。题目中两电压表示数相等，需分两种情况讨论：电流表有示数（电路为通路，故障为短路）、电流表无示数（电路为断路，故障为断路），结合电压表测量对象逐一分析选项。
【解析】
1. 若电流表有示数，说明电路是通路，故障为短路：
此时$\mathrm{V}_2$示数为电源电压，要使两电压表示数相等，则$\mathrm{V}_1$示数也需等于电源电压。若$\mathrm{L}_1$短路，$\mathrm{V}_1$会被短路，示数为0，不符合；若$\mathrm{L}_2$短路，电路中只有$\mathrm{L}_1$工作，$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_1$两端电压（等于电源电压），与$\mathrm{V}_2$示数相等，符合条件，故A错误，B正确。
2. 若电流表无示数，说明电路是断路，故障为断路：
此时两电压表都需与电源接通才有示数，且示数相等。若$\mathrm{L}_1$断路，$\mathrm{V}_1$通过$\mathrm{L}_2$、开关接到电源正极，$\mathrm{V}_2$直接接电源，两者都测电源电压，示数相等，符合条件；若$\mathrm{L}_2$断路，$\mathrm{V}_1$无法接到电源正极，示数为0，不符合，故C正确，D错误。
综上，答案为BC。
【答案】
BC
【知识点】
串联电路故障分析、电压表使用、电流表使用
【点评】
本题为电路故障分析题，需分通路（短路）和断路两种场景，结合电压表测量对象判断故障，考查学生对串联电路特点和故障判断的掌握。
【难度系数】
0.4
首先明确电路结构：闭合开关后，灯$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电流表测串联电路的电流，电压表$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_1$两端电压，电压表$\mathrm{V}_2$测电源电压。题目中两电压表示数相等，需分两种情况讨论：电流表有示数（电路为通路，故障为短路）、电流表无示数（电路为断路，故障为断路），结合电压表测量对象逐一分析选项。
【解析】
1. 若电流表有示数，说明电路是通路，故障为短路：
此时$\mathrm{V}_2$示数为电源电压，要使两电压表示数相等，则$\mathrm{V}_1$示数也需等于电源电压。若$\mathrm{L}_1$短路，$\mathrm{V}_1$会被短路，示数为0，不符合；若$\mathrm{L}_2$短路，电路中只有$\mathrm{L}_1$工作，$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_1$两端电压（等于电源电压），与$\mathrm{V}_2$示数相等，符合条件，故A错误，B正确。
2. 若电流表无示数，说明电路是断路，故障为断路：
此时两电压表都需与电源接通才有示数，且示数相等。若$\mathrm{L}_1$断路，$\mathrm{V}_1$通过$\mathrm{L}_2$、开关接到电源正极，$\mathrm{V}_2$直接接电源，两者都测电源电压，示数相等，符合条件；若$\mathrm{L}_2$断路，$\mathrm{V}_1$无法接到电源正极，示数为0，不符合，故C正确，D错误。
综上，答案为BC。
【答案】
BC
【知识点】
串联电路故障分析、电压表使用、电流表使用
【点评】
本题为电路故障分析题，需分通路（短路）和断路两种场景，结合电压表测量对象判断故障，考查学生对串联电路特点和故障判断的掌握。
【难度系数】
0.4
4. 如图所示，闭合开关，两灯都正常发光，电流表和电压表都有示数。若灯$\mathrm{L}_1$短路，则电流表和电压表的示数将（
A.变大；变小
B.不变；变大
C.变小；不变
D.都变为零
A
）A.变大；变小
B.不变；变大
C.变小；不变
D.都变为零
答案
4. A 【点拨】如图所示，闭合开关，两灯串联，电压表测 L₁ 两端的电压，电流表测串联电路中的电流；若 L₁ 短路，则 L₂ 单独接入电路，电流表示数变大，电压表相当于并联在一段导线两端，示数为 0 V，所以电压表示数变小，电流表示数变大，故 A 符合题意，BCD 不符合题意。
解析
【分析】首先明确原电路的连接与电表测量对象：闭合开关后，灯$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电流表测串联电路的电流，电压表测$\mathrm{L}_1$两端的电压。当$\mathrm{L}_1$短路时，需分析电路变化：$\mathrm{L}_1$短路相当于导线，电路变为仅$\mathrm{L}_2$的简单电路，结合欧姆定律判断电流表示数变化，再根据电压表的测量对象（短路的$\mathrm{L}_1$两端）判断电压表示数变化，进而确定选项。
【解析】1. 原电路分析：闭合开关，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电流表测串联电路电流，电压表测$\mathrm{L}_1$两端电压。2. $\mathrm{L}_1$短路后的电路变化：$\mathrm{L}_1$短路时，该处相当于导线，电路为$\mathrm{L}_2$的简单电路，总电阻$R_{\mathrm{总}}=R_2$（原总电阻$R_{\mathrm{总}}=R_1+R_2$），总电阻变小。3. 电流表示数变化：电源电压$U$不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_{\mathrm{总}}}$，$R_{\mathrm{总}}$变小，电路电流$I$变大，故电流表示数变大。4. 电压表示数变化：电压表并联在短路的$\mathrm{L}_1$两端，导线电阻可忽略，根据$U=IR$，导线两端电压为0，故电压表示数变小。综上，电流表示数变大、电压表示数变小，对应选项A。
【答案】A
【知识点】串联电路、欧姆定律、电路故障分析
【点评】本题为基础电路故障题，考查串联电路特点、欧姆定律的应用，关键是准确判断$\mathrm{L}_1$短路后的电路结构及电表测量对象，难度适中，属于学生需掌握的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 原电路分析：闭合开关，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电流表测串联电路电流，电压表测$\mathrm{L}_1$两端电压。2. $\mathrm{L}_1$短路后的电路变化：$\mathrm{L}_1$短路时，该处相当于导线，电路为$\mathrm{L}_2$的简单电路，总电阻$R_{\mathrm{总}}=R_2$（原总电阻$R_{\mathrm{总}}=R_1+R_2$），总电阻变小。3. 电流表示数变化：电源电压$U$不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_{\mathrm{总}}}$，$R_{\mathrm{总}}$变小，电路电流$I$变大，故电流表示数变大。4. 电压表示数变化：电压表并联在短路的$\mathrm{L}_1$两端，导线电阻可忽略，根据$U=IR$，导线两端电压为0，故电压表示数变小。综上，电流表示数变大、电压表示数变小，对应选项A。
【答案】A
【知识点】串联电路、欧姆定律、电路故障分析
【点评】本题为基础电路故障题，考查串联电路特点、欧姆定律的应用，关键是准确判断$\mathrm{L}_1$短路后的电路结构及电表测量对象，难度适中，属于学生需掌握的基础题型。
【难度系数】0.6
5. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，若灯$\mathrm{L}_2$开路，则示数变为零的是
（第5题）（第6题）
电流表 A₂
；仍然有示数，且示数不变的是电压表
，示数变小的是电流表 A₁
。（均填“电压表”“电流表$\mathrm{A}_1$”或“电流表$\mathrm{A}_2$”）（第5题）（第6题）
答案
5. 电流表 A₂；电压表；电流表 A₁
解析
【分析】首先明确电路结构：灯$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测干路总电流，电流表$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路的电流，电压表并联在电源两端，测电源电压。当$\mathrm{L}_2$开路时，$\mathrm{L}_2$所在支路断路，该支路无电流；电压表始终测量电源电压，示数不变；干路电流等于各支路电流之和，$\mathrm{L}_2$开路后，干路电流仅为$\mathrm{L}_1$的电流，因此$\mathrm{A}_1$示数变小，$\mathrm{A}_2$所在支路无电流，示数变为零。
【解析】
1. 电路判断：由电路图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路电流，电压表测电源电压。
2. 各电表示数变化分析：
电流表$\mathrm{A}_2$：位于$\mathrm{L}_2$支路，$\mathrm{L}_2$开路后，该支路断路，无电流，故$\mathrm{A}_2$示数变为零；
电压表：测量电源电压，电源电压保持不变，故电压表示数不变；
电流表$\mathrm{A}_1$：干路电流等于两支路电流之和，$\mathrm{L}_2$开路后，$\mathrm{L}_2$支路电流为0，干路电流仅为$\mathrm{L}_1$的电流，比原来的总电流小，故$\mathrm{A}_1$示数变小。
【答案】电流表$\mathrm{A}_2$；电压表；电流表$\mathrm{A}_1$
【知识点】并联电路电流规律；电流表的使用；电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的电流特点及电表的测量对象，需先明确各电表的测量范围，再结合支路开路的情况分析示数变化，属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 电路判断：由电路图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路电流，电压表测电源电压。
2. 各电表示数变化分析：
电流表$\mathrm{A}_2$：位于$\mathrm{L}_2$支路，$\mathrm{L}_2$开路后，该支路断路，无电流，故$\mathrm{A}_2$示数变为零；
电压表：测量电源电压，电源电压保持不变，故电压表示数不变；
电流表$\mathrm{A}_1$：干路电流等于两支路电流之和，$\mathrm{L}_2$开路后，$\mathrm{L}_2$支路电流为0，干路电流仅为$\mathrm{L}_1$的电流，比原来的总电流小，故$\mathrm{A}_1$示数变小。
【答案】电流表$\mathrm{A}_2$；电压表；电流表$\mathrm{A}_1$
【知识点】并联电路电流规律；电流表的使用；电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的电流特点及电表的测量对象，需先明确各电表的测量范围，再结合支路开路的情况分析示数变化，属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
6. 如图所示电路，闭合开关S，灯泡$\mathrm{L}_1$不亮且电流表和电压表均无示数，用电压表检测电路，当电压表分别接a、b两点和b、d两点时，电压表均无示数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（
A.灯泡$\mathrm{L}_2$短路
B.灯泡$\mathrm{L}_1$短路
C.开关断路
D.电流表断路
C
）A.灯泡$\mathrm{L}_2$短路
B.灯泡$\mathrm{L}_1$短路
C.开关断路
D.电流表断路
答案
6. C 【点拨】如果灯泡 L₂ 短路，灯泡 L₁ 发光，电流表有示数，故 A 不符合题意；如果灯泡 L₁ 短路不能发光，电流表有示数，故 B 不符合题意；如果开关断路，电压表接 a、b 两点和 b、d 两点时，均无示数，接 c、d 两点时有示数，故 C 符合题意；如果电流表断路，电压表接 c、d 两点时无示数，故 D 不符合题意。
解析
【分析】
要解决这道电路故障题，需利用电压表检测断路故障的原理：当电压表有示数时，说明电压表的两个接线柱能连通到电源两极；若电压表无示数，则说明接线柱无法连通到电源两极。首先根据闭合开关后“灯泡$\mathrm{L}_1$不亮，电流表和电压表均无示数”判断电路为断路故障（若为短路，至少有一个电表会有示数），再结合电压表检测各点的现象，逐一分析选项是否符合题目给出的检测结果。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：若灯泡$\mathrm{L}_2$短路，电路为通路，灯泡$\mathrm{L}_1$会发光，电流表有示数，与题目中“电流表无示数、$\mathrm{L}_1$不亮”不符，排除A。
2. 选项B：若灯泡$\mathrm{L}_1$短路，电路仍为通路，电流表有示数，且电压表会测量电源电压（有示数），与题目中“电压表无示数”不符，排除B。
3. 选项C：若开关$\mathrm{S}$断路，电路整体断开，初始时$\mathrm{L}_1$不亮，电流表无示数；原电压表因开关断开无法连通电源，故无示数。用电压表检测时：接$a$、$b$两点，$a$无法连通电源正极，电压表无示数；接$b$、$d$两点，$d$无法连通电源正极，电压表无示数；接$c$、$d$两点，$c$为电源正极，$d$通过电压表连通电源负极，电压表有示数，完全符合题目现象，故C正确。
4. 选项D：若电流表断路，原电压表会通过$\mathrm{L}_2$连通电源两极，电压表应有示数，与题目中“电压表无示数”不符，排除D。
【答案】
C
【知识点】
电路故障分析、电压表的使用
【点评】
本题是初中物理常见的电路故障分析题，需掌握电压表检测断路的原理，通过逐一分析故障点对应的现象来判断，考查学生对电路故障的分析能力，属于中等难度题目。
【难度系数】
0.5
要解决这道电路故障题，需利用电压表检测断路故障的原理：当电压表有示数时，说明电压表的两个接线柱能连通到电源两极；若电压表无示数，则说明接线柱无法连通到电源两极。首先根据闭合开关后“灯泡$\mathrm{L}_1$不亮，电流表和电压表均无示数”判断电路为断路故障（若为短路，至少有一个电表会有示数），再结合电压表检测各点的现象，逐一分析选项是否符合题目给出的检测结果。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：若灯泡$\mathrm{L}_2$短路，电路为通路，灯泡$\mathrm{L}_1$会发光，电流表有示数，与题目中“电流表无示数、$\mathrm{L}_1$不亮”不符，排除A。
2. 选项B：若灯泡$\mathrm{L}_1$短路，电路仍为通路，电流表有示数，且电压表会测量电源电压（有示数），与题目中“电压表无示数”不符，排除B。
3. 选项C：若开关$\mathrm{S}$断路，电路整体断开，初始时$\mathrm{L}_1$不亮，电流表无示数；原电压表因开关断开无法连通电源，故无示数。用电压表检测时：接$a$、$b$两点，$a$无法连通电源正极，电压表无示数；接$b$、$d$两点，$d$无法连通电源正极，电压表无示数；接$c$、$d$两点，$c$为电源正极，$d$通过电压表连通电源负极，电压表有示数，完全符合题目现象，故C正确。
4. 选项D：若电流表断路，原电压表会通过$\mathrm{L}_2$连通电源两极，电压表应有示数，与题目中“电压表无示数”不符，排除D。
【答案】
C
【知识点】
电路故障分析、电压表的使用
【点评】
本题是初中物理常见的电路故障分析题，需掌握电压表检测断路的原理，通过逐一分析故障点对应的现象来判断，考查学生对电路故障的分析能力，属于中等难度题目。
【难度系数】
0.5
7. 如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，电流表示数为零。小明用一根导线检查电路故障，收集到的数据及相关现象如表所示，则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是 （
A.灯泡$\mathrm{L}_1$和电流表A断路
B.电流表A和灯泡$\mathrm{L}_2$断路
C.只有灯泡$\mathrm{L}_1$断路
D.只有灯泡$\mathrm{L}_2$断路
B
）A.灯泡$\mathrm{L}_1$和电流表A断路
B.电流表A和灯泡$\mathrm{L}_2$断路
C.只有灯泡$\mathrm{L}_1$断路
D.只有灯泡$\mathrm{L}_2$断路
答案
7. B 【点拨】由图可知，该电路为串联电路；闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中出现了断路现象；导线接在 b、d 位置时，电流表无示数，L₁ 发光，L₂ 不发光，这说明断路位置在 b、d 之间；导线接在 a、b 位置、b、c 位置、c、d 位置、a、c 位置时，电流表示数为 0，灯泡都不发光，这说明电流表 A 和灯泡 L₂ 都发生了断路故障。
解析
【分析】首先判断电路为串联电路，闭合开关后两灯不亮、电流表无示数，说明电路是断路故障（短路会出现至少一个灯亮或电流表有示数的情况）。用导线检测故障时，根据不同接线位置的现象逐步缩小断路范围：接b、d时L1发光，说明b到电源正极、d到电源负极通路，断路在b、d之间；其他位置接导线时电路仍不通，说明除b、d外还有断路点，结合选项排查即可确定故障。
【解析】由图可知电路为串联电路。闭合开关后两灯均不亮、电流表示数为零，说明电路发生断路故障（若为短路，至少有一个灯泡发光或电流表有示数）。用导线检测故障：①导线接b、d时，电流表无示数但L1发光，说明b到电源正极、d到电源负极通路，断路位置在b、d之间；②导线接a、b、b、c、c、d、a、c时，电流表示数仍为零、灯泡均不发光，说明除b、d间断路外，还有其他断路点，即电流表A和灯泡L2均断路。逐一分析选项：A选项若L1和电流表断路，接b、d时L1应不发光，错误；C选项只有L1断路，接a、b时电路应通路，灯泡发光，错误；D选项只有L2断路，接b、c时电路应通路，灯泡发光，错误；故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】串联电路故障分析、断路故障判断
【点评】本题是初中物理电路故障分析的典型题，利用导线法排查断路故障，需结合接线后的现象逐步缩小断路范围，考查学生对串联电路特点和断路故障的理解应用能力。
【难度系数】0.5
【解析】由图可知电路为串联电路。闭合开关后两灯均不亮、电流表示数为零，说明电路发生断路故障（若为短路，至少有一个灯泡发光或电流表有示数）。用导线检测故障：①导线接b、d时，电流表无示数但L1发光，说明b到电源正极、d到电源负极通路，断路位置在b、d之间；②导线接a、b、b、c、c、d、a、c时，电流表示数仍为零、灯泡均不发光，说明除b、d间断路外，还有其他断路点，即电流表A和灯泡L2均断路。逐一分析选项：A选项若L1和电流表断路，接b、d时L1应不发光，错误；C选项只有L1断路，接a、b时电路应通路，灯泡发光，错误；D选项只有L2断路，接b、c时电路应通路，灯泡发光，错误；故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】串联电路故障分析、断路故障判断
【点评】本题是初中物理电路故障分析的典型题，利用导线法排查断路故障，需结合接线后的现象逐步缩小断路范围，考查学生对串联电路特点和断路故障的理解应用能力。
【难度系数】0.5
