根据括号内的汉语提示完成句子。(每空一词)
1. The boy (指着)a girl with his pen and asked about her name.
2. Mr Green’s speech was very wonderful. Everyone (赞同他的观点).
3. My mother says that I should study harder to get into a good high school, and she really (说的有道理).

1. pointed at 2. agreed with his point 3. has a point

【分析】
本题要求根据汉语提示完成句子，需结合句子时态和固定短语来填写。第1题中and连接并列谓语，需根据后面动词的时态确定前面短语的形式；第2题描述过去的场景，短语要使用过去式；第3题需结合主语的人称和句子时态确定短语形式。
【解析】
1. 句子中and连接两个并列谓语，后面动词asked为过去式，因此“指着”的固定短语point at需用过去式pointed at，故填pointed at；
2. 前一句提到Mr Green的演讲很棒，描述过去的情况，“赞同他的观点”的固定短语agree with his point需用过去式agreed with his point，故填agreed with his point；
3. “说的有道理”的固定短语为have a point，主语she是第三人称单数，句子为一般现在时，因此用has a point，故填has a point。
【答案】
1. pointed at 2. agreed with his point 3. has a point
【知识点】
固定动词短语，一般过去时，一般现在时
【点评】
本题考查基础的固定短语运用及时态判断，需掌握常见短语的拼写和不同时态下的形式变化，是常规的基础题型。
【难度系数】
0.5

三、辨析 spend, take, pay, cost

从方框中选择适当的单词并用其正确形式填空。
pay spend take cost
1. That careless mistake almost Mike his life.
2. It the earth about 365 days to travel around the sun.
3. The policeman made the driver fines(罚款) for breaking rules.
4. Mr Smith usually a lot of time looking after the plants in his garden.

1. cost 2. takes 3. pay 4. spends

【分析】
要解决这道题，需先明确spend、take、pay、cost四个表示“花费”的动词的核心用法差异，再结合每个句子的主语、搭配结构及时态选择合适的单词：
1. 先回忆各词规则：cost主语为物，结构是sth costs sb sth；take常用It takes sb some time to do sth；pay主语为人，搭配pay for；spend主语为人，搭配spend time/money (in) doing sth。
2. 逐题分析：第1题主语是物（mistake），对应cost；第2题是It takes...的固定结构；第3题是make sb do sth搭配pay fines；第4题是spend...doing的结构，再调整形式即可。
【解析】
1. 第1题：主语that careless mistake是物，符合cost的用法（sth costs sb sth，意为“某物使某人付出某代价”），句子为一般过去时，cost的过去式仍为cost，故填cost。
2. 第2题：固定结构It takes sb some time to do sth（某人花费时间做某事），主语it是第三人称单数，一般现在时中take变takes，故填takes。
3. 第3题：固定搭配make sb do sth（让某人做某事），pay fines意为“付罚款”，主语the driver是人，符合pay的用法，故填pay。
4. 第4题：固定搭配spend time (in) doing sth（某人花费时间做某事），主语Mr Smith是第三人称单数，一般现在时中spend变spends，故填spends。
【答案】
1. cost 2. takes 3. pay 4. spends
【知识点】
动词辨析（spend/take/pay/cost）、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心的“花费”类动词用法辨析，需牢记各词的主语、搭配结构，是基础考点，难度适中，只要掌握规则就能正确作答。
【难度系数】
0.3

四、out相关动词短语

从方框中选择适当的短语并用其正确形式填空。
blow out come out find out
hang out put out work out
1. Spring is a beautiful season. Different kinds of flowers .
2. Tom is good at maths. He can most maths problems easily.
3. People spoke highly of the firemen because they the fire in a short time.
4. If you without telling your parents at night, they will worry about you.
5. One can make his or her birthday wish come true by all the candles in one go.
6. Cindy likes watching news on TV because she wants to what’s going on around the world.

1. come out 2. work out 3. put out 4. hang out
5. blowing out 6. find out

【分析】本题考查out相关动词短语的词义辨析及正确形式运用。解题时，需先明确每个短语的含义，再结合句子语境判断所需短语，同时根据句子的时态、句式（如情态动词后接原形、介词后接动名词等）确定短语的正确形式。
【解析】
1. 句意：春天是美丽的季节，各种各样的花盛开。come out意为“出现；盛开”，符合语境，主语为复数，一般现在时，故填come out。
2. 句意：汤姆擅长数学，他能轻松解决大部分数学题。work out意为“解决”，符合语境，情态动词can后接动词原形，故填work out。
3. 句意：人们高度赞扬消防员，因为他们在短时间内扑灭了火。put out意为“扑灭”，符合语境，句子描述过去的动作，用一般过去时，put的过去式仍为put，故填put out。
4. 句意：如果你晚上不告诉父母就闲逛，他们会担心你。hang out意为“闲逛”，符合语境，条件状语从句用一般现在时，主语为you，故填hang out。
5. 句意：一个人可以通过一口气吹灭所有蜡烛来实现生日愿望。blow out意为“吹灭”，介词by后接动名词作宾语，故填blowing out。
6. 句意：辛迪喜欢看电视新闻，因为她想查明世界上正在发生的事。find out意为“查明；弄清”，符合语境，want to后接动词原形，故填find out。
【答案】1. come out 2. work out 3. put out 4. hang out 5. blowing out 6. find out
【知识点】动词短语辨析；out相关动词短语；非谓语动词
【点评】本题围绕初中英语核心考点——常用动词短语的运用展开，结合具体语境考查短语词义及形式变化，注重基础能力的落实，适合巩固词汇知识。
【难度系数】0.6

五、benefit 的用法

根据汉语意思完成句子。(每空一词)
1. 锻炼对健康大有裨益。
Exercise to health.
2. 这个活动是为了无家可归的儿童的利益而举办的。
The event was organized homeless kids.
3. 我们学校将建一个新的运动场,明年就能让我们受益了。
Our school will build a new sports field, and it will next year.
4. 学生们从和同学一起学习中获益良多,因为他们可以分享想法。
Students a lot studying with classmates because they can share ideas.
5. 我们可以从读书中获益,因为它帮助我们学习新事物。
We can reading books because it helps us learn new things.

1. is of great benefit 2. for the benefit of 3. benefit us
4. benefit; from 5. get benefit from

【分析】
本题考查benefit作为名词和动词的固定搭配用法，需结合句子含义匹配对应短语：
1. 表达“对……大有裨益”对应benefit作名词的固定结构；
2. 表达“为了……的利益”对应名词短语；
3. 表达“使某人受益”对应benefit作动词的用法；
4. 表达“从……中获益”对应benefit作动词的短语；
5. 表达“从……中获益”对应benefit作名词的短语。
【解析】
1. 句子意为“锻炼对健康大有裨益”，对应固定搭配be of great benefit to，主语exercise为不可数名词，be动词用is，故填is of great benefit；
2. 句子意为“这个活动是为了无家可归的儿童的利益而举办的”，对应固定短语for the benefit of，直接填入即可；
3. 句子意为“新运动场明年会让我们受益”，benefit作动词时用法为benefit sb（使某人受益），will后接动词原形，故填benefit us；
4. 句子意为“学生从和同学一起学习中获益”，对应动词短语benefit from，主语为复数，用动词原形，故填benefit; from；
5. 句子意为“我们可以从读书中获益”，对应固定短语get benefit from，情态动词can后接动词原形，故填get benefit from。
【答案】
1. is of great benefit 2. for the benefit of 3. benefit us 4. benefit; from 5. get benefit from
【知识点】
benefit的名词用法、benefit的动词用法、固定短语搭配
【点评】
本题围绕核心词汇benefit的不同词性搭配展开考查，是基础词汇用法题，需熟练掌握常见固定结构，区分不同语境下的用法即可解答。
【难度系数】
0.3