2026年世纪金榜新视野暑假作业四年级综合贵州专版第3页答案
假期书法家

屋檐 构成

扫荡
慰藉
怒吼
松脂
装饰
顺序
威力
锐利
拂拭
灰尘
华丽
独特

答案

按照书写要求工整写出的词语依次为:屋檐、构成、慰藉、扫荡、怒吼、松脂、装饰、顺序、威力、锐利、拂拭、灰尘、华丽、独特。

解析

这是语文硬笔书写练习,同学们需要参照给出的蓝色例字,按照田字格的占位书写规范,把对应词语工整书写在下方的空白田字格里,书写时要注意汉字的间架结构,做到横平竖直、布局匀称,保证字迹端正美观,同时不要写错别字。
一、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:奇特——
奇异
的确——
确实

反义词:奇特——
平常
可怜——
幸运

答案

近义词:奇特——奇异 的确——确实
反义词:奇特——平常 可怜——幸运
二、照样子,改写句子,然后按要求填空。
例:即使附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们也从不被吓跑。
即使附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们也从不吃惊。
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里长出来。


这句话形象地呈现了“
”的美妙画面,用拟人化的手法让人感到嫩笋
,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里
,充分展示了
。

答案

几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
雨后春笋
长势喜人、活泼可爱
探出头来
春天万物蓬勃的生机与独特的乡村韵味

解析

这道题训练我们改写拟人句,例句是把原本普通的事物状态描写,替换成只有人才会有的神态、动作,给事物赋予人的特点。我们仿照这个规律,把笋“从土里长出来”这个普通生长动作,改为人的动作“探出头来”,再结合课文《乡下人家》的相关内容完成后续填空即可。
三、仔细观察图片,默写所学的古诗。



答案

宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

解析

仔细观察插图,画面里有稀疏的篱笆、田边的树木、大片的菜花田,还有在花丛间追逐的孩童,这些场景元素对应四年级所学的宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》,将这首古诗完整默写即可。