2026年同步轻松练习九年级语文上册人教版第37页答案
1. 给下列加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
中伤（zhòng zhōng）
遁词（dùn xún） 懦夫（luò nuò）
豢养（guàn huàn）
鲁 dùn（
钝
） 灌 gài（
溉
）
自 bào（
暴
）自弃
走 tóu（
投
）无路

答案

1. 中伤选zhòng，遁词选dùn，懦夫选nuò，豢养选huàn；鲁dùn填钝，灌gài填溉，自bào自弃填暴，走tóu无路填投
2. 根据下面的解释，写出课文中的词语。
（1）
中伤
：诬蔑别人使受损害。
（2）
画龙点睛
：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
（3）
遁词
：因为理屈词穷而故意避开正题的话。
（4）
豢养
：喂养。

答案

2. （1）中伤 （2）画龙点睛 （3）遁词 （4）豢养
3. 文学常识填空。
课文作者是
陶行知
，
教育
家。他倡导“生活教育”，主要著作有《
中国教育改造
》《中国大众教育问题》等。

答案

3. 陶行知 教育 中国教育改造
一图归纳·读懂
读课文，整体感知课文内容，将图中空缺处补充完整。
创造宣言
提出总论点：①
我们要创造

阐释教育者的创造
创造②
值得自己崇拜的、真善美
的活人
创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术
批驳错误观点，确立正确观点
错误观点
环境太平凡，不能创造
③
生活太单调，不能创造

④
年纪太小，不能创造

自己太无能，不能创造
陷入绝境，不能创造
正确观点：处处、天天、人人皆可创造
提示扼杀创造的可怕之处，发出创造呼吁
“东山樵夫”拔树苗——没有创造之心
⑤
要保护和培育创造力

生命不息
⑥
创造不止

答案

①我们要创造 ②值得自己崇拜的、真善美 ③生活太单调，不能创造 ④年纪太小，不能创造 ⑤要保护和培育创造力 ⑥创造不止