一、选出下列每组单词中不同类的一项。
（）1. A. drive B. walk C. should
（）2. A. resource B. reduce C. reuse
（）3. A. shop B. market C. book
（）4. A. bottle B. energy C. box
（）5. A. wind B. power C. cloud

1. C 2. A 3. C 4. B 5. B

【分析】本题为英语单词分类题，解题思路是先明确每组内每个选项的词性或词义所属范畴，找出与其他三项属性不同的单词。需逐一分析每个小题的选项，对比后确定不同类项。
【解析】1. 选项A drive（驾驶，实义动词）、B walk（走路，实义动词），均为实义动词；选项C should（应该，情态动词），词性不同，故选C。
2. 选项A resource（资源，名词），选项B reduce（减少，动词）、C reuse（再利用，动词），词性不同，故选A。
3. 选项A shop（商店，场所类名词）、B market（市场，场所类名词），均为场所类名词；选项C book（书，物品类名词），范畴不同，故选C。
4. 选项A bottle（瓶子，容器类名词）、C box（盒子，容器类名词），均为容器类名词；选项B energy（能量，抽象名词），范畴不同，故选B。
5. 选项A wind（风，自然现象名词）、C cloud（云，自然现象名词），均为自然现象类名词；选项B power（能量/电力，能源类名词），范畴不同，故选B。
【答案】1.C 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】英语单词分类、词性辨析、词义范畴判断
【点评】本题考查基础英语单词的词性与词义类别，难度较低，只要能准确区分单词的属性即可正确作答，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】0.7

()1. —Do people waste energy?
—

A.Yes, he does.
B.Yes, they do.
C.No, it isn't.

1. B 点拨:问句主语 people 是复数,答句用 they 指代,助动词与问句保持一致用 do。

【分析】本题考查一般疑问句的答语，解题时需明确问句的主语和助动词，据此匹配答语的主语与助动词。问句主语people是复数概念，答语需用对应的复数代词指代，且助动词要与问句保持一致。
【解析】原句是由助动词Do引导的一般疑问句，主语people（人们）为复数，因此答语的主语需用复数人称代词they，助动词也应和问句的Do保持一致，即正确答语为“Yes, they do.”，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句的回答；人称代词的用法
【点评】本题是英语基础语法题，考查一般疑问句答语中主语和助动词的对应关系，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.2

()2. We should the air conditioner to $26°\mathrm{C}$ in summer.

A.set
B.to set
C.setting

2. A 点拨:should 是情态动词,后接动词原形。

【分析】首先明确本题考查情态动词的用法，回忆语法规则：情态动词（如should）后必须接动词原形，不能接不定式或动名词。接下来分析选项：A是动词原形set，B是不定式to set，C是动名词setting，结合规则判断即可。
【解析】should是情态动词，情态动词的固定用法是后接动词原形作谓语。本题中空格位于情态动词should之后，需填动词原形，选项中仅A选项set符合要求，B、C选项形式错误，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词后接动词原形的基础语法点，属于英语基础考点，难度较低，适合基础阶段学生巩固语法知识。
【难度系数】0.9

()3. We should use air conditioners .

A.more
B.much
C.less

3. C

【分析】首先通读句子理解句意，句子表达的是关于使用空调的合理方式，需要选择合适的词修饰动词use。先分析各选项的用法：more是比较级，意为“更多”；much是原级，无比较含义；less是little的比较级，意为“更少”，可修饰动词体现动作程度。结合节约能源的常识，应是“更少使用空调”，需选符合语境的比较级形式。
【解析】本题考查副词比较级的运用。句子需要副词修饰动词use，结合句意（节约能源），应是“更少使用空调”。选项A more（更多）不符合语境；选项B much为原级，无法体现比较含义；选项C less是little的比较级，可修饰动词表示“更少地”，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】副词比较级、语境运用
【点评】本题为基础英语词汇题，结合生活常识考查副词比较级的基本用法，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.7

()4. Please write to to share your tips.

A.we
B.us
C.our

4. B 点拨:write to sb. 中 sb. 需要用宾格形式。

【分析】首先明确本题考查人称代词的用法，句子中“write to”是固定短语，意为“给……写信”，介词to后面需要接人称代词的宾格形式作宾语。需区分选项中不同代词的用法：A选项we是人称代词主格，在句中作主语；B选项us是人称代词宾格，可作宾语；C选项our是形容词性物主代词，后面需接名词，不能单独作宾语。
【解析】根据固定搭配“write to sb.”，介词to后需用人称代词宾格。A项we为主格，不符合要求；C项our为形容词性物主代词，不能直接作to的宾语；只有B项us是宾格，符合语法规则，故选B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格；固定搭配
【点评】本题为英语基础语法题，考查人称代词的格的用法及固定短语，难度较低，需掌握人称代词主格、宾格的区别，以及介词后接宾格的规则。
【难度系数】0.8

()5. Let's save more energy. We can our TV and unplug it.

A.turn on
B.turn out
C.turn off

5. C 点拨:结合“节约能源”的语境选择 turn off(关闭)。

【分析】首先明确题目语境是“节约能源”，需要选择符合该语境的动作。先分析各选项的短语含义：A选项turn on意为“打开”，B选项turn out意为“结果是、证明是”，C选项turn off意为“关闭”。结合“节约能源”的需求，关闭电器后拔插头才符合节能做法，因此需选表示“关闭”的短语。
【解析】根据题干“Let's save more energy（让我们节约更多能源）”的语境，我们需要关闭电视再拔插头。逐一分析选项：A. turn on（打开），与节能需求相悖；B. turn out（结果是；证明是），不符合此处动作语境；C. turn off（关闭），符合节能时关闭电器的正确做法，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题结合生活中节约能源的场景，考查常见动词短语的含义，是基础的词义辨析题，需要学生掌握turn相关短语的基本意思并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】0.8

三、【生活情境题】Mrs Green 和同学们正在讨论节约能源的方法。选词填空，补全对话。
A. lighting B. save C. big D. quick E. unplug
Mrs Green: Many resources are running out. What should we do to 1. energy?
Mike: We can use LED 2. .
Binbin: We can take 3. showers to save energy and water.
Mike: We should also 4. our computers and TVs when we don't use them.
Mrs Green: Great! Small changes can make a 5. difference.

1. B 2. A 3. D 4. E 5. C

【分析】首先明确对话主题是讨论节约能源的方法，需结合语境和词汇含义逐一匹配选项：第1空需填表示“节约”的动词，对应save；第2空LED与照明相关，对应lighting；第3空修饰淋浴的形容词，快速淋浴符合节约要求，对应quick；第4空表示不用电器时的动作，拔掉插头对应unplug；第5空考查固定搭配make a big difference，对应big。
【解析】1. 由前文“资源即将耗尽”可知，此处询问节约能源的方法，“save energy”是固定搭配，意为节约能源，故选B；2. LED是照明设备，“lighting”表示照明，符合语境，故选A；3. “take quick showers”意为快速淋浴，能节约能源和水，故选D；4. 不用电器时需拔掉插头，“unplug”意为拔掉插头，故选E；5. “make a big difference”是固定短语，意为产生大影响，故选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】动词词义辨析、形容词词义辨析、固定搭配
【点评】本题结合生活情境考查英语词汇的语境运用，贴近实际生活，需要学生理解句意并掌握相关词汇和固定搭配，难度适中。
【难度系数】0.6