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⑥ 民间故事《八仙传奇》短剧改编
阅读用时：______ 得分：______
关于“八仙”,一直流传着许多多姿多彩的民间传说,班级打算将系列民间故事改编成短剧《八仙传奇》,现在请你加入我们,一起来对这部短剧进行改编吧！
梳理情节
《八仙传奇》
【情节梗概】《八仙传奇》讲述了八个有着不同经历的人,在渡过难关之后分别得道成仙的故事。他们个个心地善良,成仙后常常帮助人间百姓。某一天,他们共赴蟠桃大会,在返回的时候,他们打算各自使用不同的法宝渡过大海,然而东海龙王却抢走他们的法宝,还把蓝采和关押了起来,众仙与东海龙王进行了激烈的战斗,后来经过观音的调解,双方才和好。
1 请根据这部短剧的情节梗概,梳理出故事的主要情节脉络。(5分)
渡过人生难关→______→成仙后帮助百姓→______→______→东海龙王抢走法宝并关押蓝采和→______→______
2 下面哪项适合作为这部短剧的开场白？(2分) ()
A. 八仙何处,演卷从头顾。
B. 十里长街市井连,月明桥上看神仙。
C. 此皆近闻,录之终篇,其余仿此。
D. 欲知造化会元功,须看西游释厄传。
塑造角色
【蓝采和】蓝采和,不知何许人也,常衣破蓝衫……一脚著靴,一脚跣①行。夏则衫内加絮,冬则卧于雪中,气出如蒸②。每行歌,于城市乞索。持大拍板,长三尺余。
【何仙姑】(1)唯有一女,手捧莲花,出尘绝艳。 (2)仙姑增城③人,何泰女也。生唐开耀间,紫云绕室,顶有六毫④。四岁能举一钧⑤。事⑥亲孝,性静柔。
【注释】①跣：光脚。②蒸：蒸发的雾气。③增城：广东增城。④毫：头发。⑤钧：古代重量单位之一。三十斤为一钧。⑥事：侍奉。
3 请找出他们两人生平中一处具有神奇色彩的地方,并用自己的话描绘一下神奇之处。(2分)
(1)蓝采和：______
(2)何仙姑：______
4 完善下方的人物信息卡,补充短剧的部分人物介绍。(3分)
| |蓝采和|何仙姑|
|--|--|--|
| |籍贯：未知 性别：______|籍贯：______ 性别：______|
| |外形：______|外形：______|
| |性格：潇洒、随性|性格：______、文静|
视听设计
【八仙过海】逍遥闲散的汉钟离,把手中的芭蕉扇甩开扔到大海里,那扇子大如蒲席,他醉眼惺忪地跳到迎波踏浪的扇子上,悠哉游哉地向大海深处漂去。清婉动人的何仙姑将荷花往海里一放,风姿美丽迷人。其他六仙谁也不甘落后,纷纷将宝物扔入海中。
【八仙斗法】八仙遨海,顿时海面波涛汹涌,滔天巨浪震动了东海龙王的宫殿。东海龙王急派虾兵蟹将出海巡查,方知是八仙各显其能,兴海所为。东海龙王恼羞成怒,率兵出来干涉。八仙据理力争,与之抗辩,东海龙王下令抢走蓝采和。众仙见状大怒,个个奋勇上前厮杀,在海里打了一场恶战。
5 如果要给片段【八仙斗法】配上背景音乐,你认为下列哪一首音乐最为合适？(2分) ()
A. 柔和舒缓的《渔舟唱晚》
B. 紧张激烈的《霜剑鸣》
C. 轻快活泼的《森林之春》
D. 沉重悲伤的《雪山》
6 请根据画线句想象何仙姑过海的画面,并用生动的语言进行描绘。(3分)
______
______
统筹安排
7 下面是班级同学绘制的短剧改编的整体流程图,请你用合适的语言介绍该流程,要求内容完整,表达准确,语言连贯。(3分)
______
______
______
补充旁白
8 请你发挥想象,并联系日常积累,将短剧结尾的旁白补充完整。(4分)
【结尾旁白】这就是关于八仙的传奇,听说在后来的日子里,他们依旧______。人们还根据八仙的故事创作了很多有趣的俗语,比如“______,______”,这句话常用来形容大家各自拿出不同本领,互相竞赛和比拼。
阅读用时：______ 得分：______
关于“八仙”,一直流传着许多多姿多彩的民间传说,班级打算将系列民间故事改编成短剧《八仙传奇》,现在请你加入我们,一起来对这部短剧进行改编吧！
梳理情节
《八仙传奇》
【情节梗概】《八仙传奇》讲述了八个有着不同经历的人,在渡过难关之后分别得道成仙的故事。他们个个心地善良,成仙后常常帮助人间百姓。某一天,他们共赴蟠桃大会,在返回的时候,他们打算各自使用不同的法宝渡过大海,然而东海龙王却抢走他们的法宝,还把蓝采和关押了起来,众仙与东海龙王进行了激烈的战斗,后来经过观音的调解,双方才和好。
1 请根据这部短剧的情节梗概,梳理出故事的主要情节脉络。(5分)
渡过人生难关→______→成仙后帮助百姓→______→______→东海龙王抢走法宝并关押蓝采和→______→______
2 下面哪项适合作为这部短剧的开场白？(2分) ()
A. 八仙何处,演卷从头顾。
B. 十里长街市井连,月明桥上看神仙。
C. 此皆近闻,录之终篇,其余仿此。
D. 欲知造化会元功,须看西游释厄传。
塑造角色
【蓝采和】蓝采和,不知何许人也,常衣破蓝衫……一脚著靴,一脚跣①行。夏则衫内加絮,冬则卧于雪中,气出如蒸②。每行歌,于城市乞索。持大拍板,长三尺余。
【何仙姑】(1)唯有一女,手捧莲花,出尘绝艳。 (2)仙姑增城③人,何泰女也。生唐开耀间,紫云绕室,顶有六毫④。四岁能举一钧⑤。事⑥亲孝,性静柔。
【注释】①跣：光脚。②蒸：蒸发的雾气。③增城：广东增城。④毫：头发。⑤钧：古代重量单位之一。三十斤为一钧。⑥事：侍奉。
3 请找出他们两人生平中一处具有神奇色彩的地方,并用自己的话描绘一下神奇之处。(2分)
(1)蓝采和：______
(2)何仙姑：______
4 完善下方的人物信息卡,补充短剧的部分人物介绍。(3分)
| |蓝采和|何仙姑|
|--|--|--|
| |籍贯：未知 性别：______|籍贯：______ 性别：______|
| |外形：______|外形：______|
| |性格：潇洒、随性|性格：______、文静|
视听设计
【八仙过海】逍遥闲散的汉钟离,把手中的芭蕉扇甩开扔到大海里,那扇子大如蒲席,他醉眼惺忪地跳到迎波踏浪的扇子上,悠哉游哉地向大海深处漂去。清婉动人的何仙姑将荷花往海里一放,风姿美丽迷人。其他六仙谁也不甘落后,纷纷将宝物扔入海中。
【八仙斗法】八仙遨海,顿时海面波涛汹涌,滔天巨浪震动了东海龙王的宫殿。东海龙王急派虾兵蟹将出海巡查,方知是八仙各显其能,兴海所为。东海龙王恼羞成怒,率兵出来干涉。八仙据理力争,与之抗辩,东海龙王下令抢走蓝采和。众仙见状大怒,个个奋勇上前厮杀,在海里打了一场恶战。
5 如果要给片段【八仙斗法】配上背景音乐,你认为下列哪一首音乐最为合适？(2分) ()
A. 柔和舒缓的《渔舟唱晚》
B. 紧张激烈的《霜剑鸣》
C. 轻快活泼的《森林之春》
D. 沉重悲伤的《雪山》
6 请根据画线句想象何仙姑过海的画面,并用生动的语言进行描绘。(3分)
______
______
统筹安排
7 下面是班级同学绘制的短剧改编的整体流程图,请你用合适的语言介绍该流程,要求内容完整,表达准确,语言连贯。(3分)
______
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补充旁白
8 请你发挥想象,并联系日常积累,将短剧结尾的旁白补充完整。(4分)
【结尾旁白】这就是关于八仙的传奇,听说在后来的日子里,他们依旧______。人们还根据八仙的故事创作了很多有趣的俗语,比如“______,______”,这句话常用来形容大家各自拿出不同本领,互相竞赛和比拼。
答案
1 得道成仙 共赴蟠桃大会 打算各自使用不同的法宝渡过大海 与东海龙王进行激烈战斗 经过观音调解，双方和好
2 A
3 示例：（1）夏天穿着厚厚的衣服，冬天却睡在雪中，呼出的气像蒸发的雾气。 （2）出生时房子周围布满了紫云，头顶有六根头发，并且四岁的时候就能举起一钧了。
4 男 常穿破旧蓝衫，一脚穿鞋一脚光着 广东增城 女 美丽出尘 孝顺
5 B
6 示例：只见何仙姑轻轻将荷花往海里一放，那朵荷花立刻变大了。她轻踮脚尖，像美丽的蝴蝶一样纵身往下跃，稳稳地落在了荷花上，风姿优美飘逸。
7 示例：在编演《八仙传奇》时，先由导演将其改编成剧本，然后成立道具组、演员组和宣传组。道具组的同学准备道具；演员组的同学进行排演；宣传组的同学制作好海报。最后进行正式演出。
8 示例：四处行侠仗义，向需要帮助的百姓伸出援手 八仙过海 各显神通
2 A
3 示例：（1）夏天穿着厚厚的衣服，冬天却睡在雪中，呼出的气像蒸发的雾气。 （2）出生时房子周围布满了紫云，头顶有六根头发，并且四岁的时候就能举起一钧了。
4 男 常穿破旧蓝衫，一脚穿鞋一脚光着 广东增城 女 美丽出尘 孝顺
5 B
6 示例：只见何仙姑轻轻将荷花往海里一放，那朵荷花立刻变大了。她轻踮脚尖，像美丽的蝴蝶一样纵身往下跃，稳稳地落在了荷花上，风姿优美飘逸。
7 示例：在编演《八仙传奇》时，先由导演将其改编成剧本，然后成立道具组、演员组和宣传组。道具组的同学准备道具；演员组的同学进行排演；宣传组的同学制作好海报。最后进行正式演出。
8 示例：四处行侠仗义，向需要帮助的百姓伸出援手 八仙过海 各显神通
