④ 雨雪霜露
阅读用时:
得分:
天热则①下雨。天寒则下雪。热天夜②有露。寒天夜有霜。雪为③雨所变④,霜为露所成⑤。雨雪霜露,随天之寒热而异⑥也。
(选自《近代小学生课文选读》)
【注释】①则:于是,就。②夜:夜晚。③为:是。④变:转变。⑤成:形成。⑥异:不同。
1 下列图片中,形象地表现出“天热则下雨”景象的是(2分) ()

A.
B.
C.
D.
2 读完这篇小古文,我知道了霜形成的天气条件是(2分) ()
A. 炎热的夜晚
B. 寒冷的白天
C. 寒冷的夜晚
D. 炎热的白天
3 下面是几位同学读完本文后的一些看法,说法
A. 文中“天热则下雨”的说法太绝对了,天热不一定会下雨。
B. 作者在文中把“雨雪霜露”的形成归结于天气冷热带来的变化。
C. 全文按照雨→雪→霜→露的顺序介绍了这四种天气现象。
4 联系生活实际,简单谈谈看法 读完这篇小古文,你对生活中的自然现象有什么发现和思考吗?写一写吧。(3分)
答题方法 联系生活实际,简单谈谈看法(二下第五单元阅读要素)
作答时,我们要从自身经历、身边现象出发,去阐述对某一事物的想法和感受。答题步骤:① 明确所要谈论的话题中心。② 联系生活中类似的场景或情况。③ 针对某话题说出自己的看法。
阅读用时:
得分:
天热则①下雨。天寒则下雪。热天夜②有露。寒天夜有霜。雪为③雨所变④,霜为露所成⑤。雨雪霜露,随天之寒热而异⑥也。
(选自《近代小学生课文选读》)
【注释】①则:于是,就。②夜:夜晚。③为:是。④变:转变。⑤成:形成。⑥异:不同。
1 下列图片中,形象地表现出“天热则下雨”景象的是(2分) ()
A.
B.
C.
D.
2 读完这篇小古文,我知道了霜形成的天气条件是(2分) ()
A. 炎热的夜晚
B. 寒冷的白天
C. 寒冷的夜晚
D. 炎热的白天
3 下面是几位同学读完本文后的一些看法,说法
不
正
确
的一项是(2分) ()A. 文中“天热则下雨”的说法太绝对了,天热不一定会下雨。
B. 作者在文中把“雨雪霜露”的形成归结于天气冷热带来的变化。
C. 全文按照雨→雪→霜→露的顺序介绍了这四种天气现象。
4 联系生活实际,简单谈谈看法 读完这篇小古文,你对生活中的自然现象有什么发现和思考吗?写一写吧。(3分)
答题方法 联系生活实际,简单谈谈看法(二下第五单元阅读要素)
作答时,我们要从自身经历、身边现象出发,去阐述对某一事物的想法和感受。答题步骤:① 明确所要谈论的话题中心。② 联系生活中类似的场景或情况。③ 针对某话题说出自己的看法。
答案
1 B
2 解析 本题考查图文转换。联系生活实际,不难发现 B 选项图中“下雨”的样子与“天热则下雨”这句话最贴合。
2 C
2 解析 本题考查对文章内容的理解。从“寒天夜有霜”一句可知,寒冷的天气里,夜晚会生霜。所以霜是在寒冷的夜晚形成的。
3 C
2 解析 本题考查对文章内容的理解。全文并不是按照雨→雪→霜→露的顺序来依次介绍的。文章先介绍了露的形成,再介绍了霜的形成。故 C 项的说法不正确。
4 示例:我发现雷雨天,总是先看到闪电,再听到雷声。
2 解析 本题考查开放性表达。围绕“自然现象”展开思考和表达即可。
【译文】
天气炎热就会下雨。天气寒冷就会下雪。炎热的天气里夜晚就会有露水。寒冷的天气里夜晚则会生霜。雪是雨转变而成的,霜是露水转变而成的。雨雪霜露,随着天气的寒冷和炎热而有所不同。
2 解析 本题考查图文转换。联系生活实际,不难发现 B 选项图中“下雨”的样子与“天热则下雨”这句话最贴合。
2 C
2 解析 本题考查对文章内容的理解。从“寒天夜有霜”一句可知,寒冷的天气里,夜晚会生霜。所以霜是在寒冷的夜晚形成的。
3 C
2 解析 本题考查对文章内容的理解。全文并不是按照雨→雪→霜→露的顺序来依次介绍的。文章先介绍了露的形成,再介绍了霜的形成。故 C 项的说法不正确。
4 示例:我发现雷雨天,总是先看到闪电,再听到雷声。
2 解析 本题考查开放性表达。围绕“自然现象”展开思考和表达即可。
【译文】
天气炎热就会下雨。天气寒冷就会下雪。炎热的天气里夜晚就会有露水。寒冷的天气里夜晚则会生霜。雪是雨转变而成的,霜是露水转变而成的。雨雪霜露,随着天气的寒冷和炎热而有所不同。
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