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2.（生活体验）每人要做15个陶罐。
（1）乔老师还有几个没做？（3分）
口答：乔老师还有$\square$个没做。
（2）安老师已经做了几个？（3分）
口答：安老师已经做了$\square$个。
（1）乔老师还有几个没做？（3分）
口答：乔老师还有$\square$个没做。
（2）安老师已经做了几个？（3分）
口答：安老师已经做了$\square$个。
答案
(1)$ 15 - 8 = 7 $（个） 7
(2)$ 15 - 6 = 9 $（个） 9
(2)$ 15 - 6 = 9 $（个） 9
3. 给右图的同学分类。
（1）按不同的活动分一分，填写下表。（4分）
（2）根据分类结果填一填。（2分）
①跳绳的比荡秋千的多（）人。 ②一共有（）人在活动。
（3）如果分成两组，那么可以怎样分？（2分）
（1）按不同的活动分一分，填写下表。（4分）
（2）根据分类结果填一填。（2分）
①跳绳的比荡秋千的多（）人。 ②一共有（）人在活动。
（3）如果分成两组，那么可以怎样分？（2分）
答案
(1)6 4 3 6
(2)①3 ②19
(3)示例：
(2)①3 ②19
(3)示例：
4.（开放式题）选择合适的条件，提出一个数学问题并解答。（5分）
我选择的条件是（）。（填序号） 问题：____________？
我选择的条件是（）。（填序号） 问题：____________？
答案
示例：②③ 已经种了多少棵树 $ 23 - 9 = 14 $（棵）
※附加题。（10分）
一只小黑羊排在小白羊的队伍里，从前面数，小黑羊是第18只，从后面数，小黑羊是第3只。这队小羊一共有（）只。
一只小黑羊排在小白羊的队伍里，从前面数，小黑羊是第18只，从后面数，小黑羊是第3只。这队小羊一共有（）只。
答案
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