2025年实验班提优训练暑假衔接版五升六年级数学北师大版第85页答案
例3 比赛三:看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形,从上面看到的形状是。

过程探索 步骤一:由从上面看到的形状可以推出,立体图形的底层由()个小正方体摆成了()列()行,从上到下,第2列第()行有1个小正方体,第()行有4个小正方体,所以先用()个小正方体搭出立体图形的底层,如图:。

步骤二:用6个小正方体搭一个立体图形,但从上面只看到了()个小正方形,可以推出第6个小正方体搭在底层5个小正方体中任意一个小正方体的上面。
完全解答 有以下5种搭法:

答案

5 4 2 1 2 5 5
1. 从上面观察所看到的形状是()。

答案

C
2. 下图的三个立体图形,从()看到的形状不相同。

A. 上面
B. 右面
C. 正面
D. 左面

答案

C
3. 用5个正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是()。

答案

D
4. 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。

答案

图略 提示被挡住的面不用画出来。