Ⅰ.给下列短语选择正确的图片,并与正确的场合连一连。
1. take a walk 2. do sports 3. go shopping 4. see a doctor

a. 商店
b. 医院
c. 公园
d. 体育馆

1. D—c 2. A—d 3. B—a 4. C—b

【分析】
本题是短语与图片、对应场合的匹配题，解题思路为：先明确每个英文短语的含义，再观察上方A-D的图片内容匹配对应短语，最后结合下方a-d的场所图片，将短语、图片、场所三者对应连线。
【解析】
1. take a walk意为“散步”，对应图片D（女孩在行走），散步的场所是公园，对应c，故1匹配D—c；
2. do sports意为“做运动”，对应图片A（孩子们在进行运动），做运动的场所是体育馆，对应d，故2匹配A—d；
3. go shopping意为“购物”，对应图片B（女士推着购物车），购物的场所是商店，对应a，故3匹配B—a；
4. see a doctor意为“看医生”，对应图片C（医生给病人看病），看医生的场所是医院，对应b，故4匹配C—b。
【答案】
1. D—c 2. A—d 3. B—a 4. C—b
【知识点】
短语词义匹配、图片场景对应
【点评】
本题考查常用短语的词义理解及对应场景的匹配，属于基础题型，需要学生掌握常见短语含义并能识别对应场所。
【难度系数】
0.3

Ⅱ.连词成句。
1. a, is, There, beautiful, park (.)

2. sports, do, there, I, can (.)

3. walk, a, take, often, I, at, the, park (.)

4. a, in, shopping, We, go, big, shop (.)

5. I, hospital, a, see, a, doctor, in (.)

1. There is a beautiful park.
2. I can do sports there.
3. I often take a walk at the park.
4. We go shopping in a big shop.
5. I see a doctor in a hospital.

【分析】做连词成句题时，首先要判断句子的结构类型（如There be句型、主谓宾结构），再找出主语、谓语、宾语等核心成分，结合给出的单词，注意固定搭配、副词的位置，最后调整顺序并加上正确标点。
【解析】1. 本题为There be句型，结构为“There is + 名词短语”，将给出的单词按该结构组合，得到There is a beautiful park.
2. 本题为主谓宾结构，主语是I，情态动词can后接动词原形do，固定搭配为do sports，地点状语为there，组合后为I can do sports there.
3. 主语是I，副词often需放在主语之后，固定搭配为take a walk，地点状语为at the park，组合后为I often take a walk at the park.
4. 主语是We，固定搭配为go shopping，地点状语为in a big shop，组合后为We go shopping in a big shop.
5. 主语是I，固定搭配为see a doctor，地点状语为in a hospital，组合后为I see a doctor in a hospital.
【答案】1. There is a beautiful park.
2. I can do sports there.
3. I often take a walk at the park.
4. We go shopping in a big shop.
5. I see a doctor in a hospital.
【知识点】连词成句，There be句型，固定短语搭配
【点评】本题是小学英语基础连词成句题，考察学生对英语基本句型和固定短语的掌握，属于英语学习的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

Ⅲ. 陈杰遇到了Tom,让我们一起看看他们聊了些什么。请你将下列句子排列成一段通顺的对话。
（）He reads books there.
（）What does he do there?
（ 2 ）Good afternoon, Tom. Where is Tim?
（）Good afternoon, Chen Jie.
（）He is at a library.

5 4 2 1 3

【分析】要排列对话，需遵循英语日常交际的逻辑顺序：先以问候开启对话，再围绕话题依次进行提问与回答。步骤1：找到问候语“Good afternoon, Chen Jie.”，这是对话起始句，对应序号1；步骤2：陈杰回应问候并提问Tim的位置，即“Good afternoon, Tom. Where is Tim?”，题目已标注为序号2；步骤3：回答Tim的位置，对应“He is at a library.”，序号3；步骤4：接着提问Tim在图书馆的行为，对应“What does he do there?”，序号4；步骤5：回答具体行为，对应“He reads books there.”，序号5，最终排序为5 4 2 1 3。
【解析】根据英语日常交际对话的逻辑：1. 问候语“Good afternoon, Chen Jie.”为对话起始句，排1；2. 陈杰问候并提问“Good afternoon, Tom. Where is Tim?”，题目已标注为2；3. 回答Tim的位置“He is at a library.”，排3；4. 提问Tim在图书馆的行为“What does he do there?”，排4；5. 回答行为“He reads books there.”，排5。因此正确排序为5 4 2 1 3。
【答案】5 4 2 1 3
【知识点】英语对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查小学英语日常对话的逻辑排序，核心是掌握问候、询问位置及行为的对话顺序，属于基础题型，需学生熟悉日常交际用语的使用逻辑。
【难度系数】0.6