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(1) 下面手势的长度可以大约表示1分米的是()。
答案
B
答：手势的长度可以大约表示1分米的是B。
答：手势的长度可以大约表示1分米的是B。
(2) 一本童话书大约厚15()。
A.毫米
B.厘米
C.米
A.毫米
B.厘米
C.米
答案
A
解析
结合生活实际判断长度单位：1米远大于童话书的厚度，排除C；15厘米约为半根学生直尺的长度，童话书不可能这么厚，排除B；15毫米等于1厘米5毫米，符合普通童话书的厚度，应选毫米。
（3）一列复兴号电力动车组平均每小时行驶()。
A.350米
B.3500千米
C.350千米
A.350米
B.3500千米
C.350千米
答案
C
解析
结合生活常识和对长度单位的认知判断：A选项每小时行驶350米速度过慢，远低于人步行的速度，不符合实际；B选项每小时行驶3500千米速度过快，远超常规交通工具的速度范围，不符合实际；复兴号电力动车组平均每小时行驶350千米符合现实情况。
2. 在○里填“＞”“＜”或“=”。
700米○7千米
6毫米○6厘米
8分米○80毫米
9千米○9999米
53分米－3分米○5厘米
403厘米○4厘米＋3毫米
700米○7千米
6毫米○6厘米
8分米○80毫米
9千米○9999米
53分米－3分米○5厘米
403厘米○4厘米＋3毫米
答案
700米＜7千米
6毫米＜6厘米
8分米＞80毫米
9千米＜9999米
53分米－3分米＞5厘米
403厘米＞4厘米＋3毫米
6毫米＜6厘米
8分米＞80毫米
9千米＜9999米
53分米－3分米＞5厘米
403厘米＞4厘米＋3毫米
3. 如右图，长方体玻璃容器中存放了一些水。从图中，你能知道水深是多少分米吗？
答案
10×7×10 = 700（立方分米）
10×3÷2×7 = 105（立方分米）
(700 - 105) ÷ (10×7) = 8.5（分米）
答：水深是8.5分米。
10×3÷2×7 = 105（立方分米）
(700 - 105) ÷ (10×7) = 8.5（分米）
答：水深是8.5分米。
4. (1) 如图，东山公园离图书馆1千米，离学校大约()千米。
(2) 小亮从东山公园出发向东走，每分钟走58米，走了9分钟，他离图书馆还有()米。
(3) 如果他按同样的速度从东山公园出发向南走了7分钟到超市，超市离东山公园有多远？先算一算，再在图上标出超市的位置。
(2) 小亮从东山公园出发向东走，每分钟走58米，走了9分钟，他离图书馆还有()米。
(3) 如果他按同样的速度从东山公园出发向南走了7分钟到超市，超市离东山公园有多远？先算一算，再在图上标出超市的位置。
答案
(1) $\boldsymbol{2}$
(2) $1$千米$=1000$米
$58×9=522$(米)
$1000-522=478$(米)
$\boldsymbol{478}$
(3) $58×7=406$(米)
答：超市离东山公园406米。
（标注：在东山公园向南的竖直线段上，距离东山公园向南406米的位置标注超市即可）
(2) $1$千米$=1000$米
$58×9=522$(米)
$1000-522=478$(米)
$\boldsymbol{478}$
(3) $58×7=406$(米)
答：超市离东山公园406米。
（标注：在东山公园向南的竖直线段上，距离东山公园向南406米的位置标注超市即可）
