①独轮车是手推车的一种，常见的手推车还有超市购物车、、折叠手推车、等。

1. 婴儿车 轮椅

②搬运同一箱书，最省力的是（）。

A.放在带轮子的手推车上推
B.放在光滑木板上拖
C.两个人抬着走

2. A
解析 放在带轮子的手推车上最省力;两人抬需要直接承受书本重力,最费力。

③ 使用工具和不使用工具的区别是（）。

A.没有本质区别
B.使用工具都能省力
C.使用工具可以让我们省力或更方便

3. C
解析 工具不只是用来省力,有些工具是为了让操作更方便、更精准,并非所有工具都能省力,所以选C。

④ 新素材（工具发展）某学校开展“书写工具的过去与现在”主题探究活动，同学们梳理了书写工具的发展脉络。其中关于书写工具的特点的描述，错误的是()。

A.用铸造、刀刻的方法记录文字，刻写较难，效率也比较低
B.钢笔、铅笔等书写流畅，完全取代了传统毛笔的使用
C.现在人们记录信息时除了手写，还可借助电脑打字或激光打印机打印

4. B
解析 工具有很多的种类,不同种类的工具作用不一样,合理使用工具能够大大提高工作效率。用铸造、刀刻的方法记录文字,刻写较难,效率也比较低,A正确。钢笔、铅笔等书写流畅,使用广泛,但是没有完全取代传统毛笔的使用,B错误。现在人们记录信息时除了手写,还可借助电脑打字或激光打印机打印,C正确。

⑤〔判断〕笔是书写的工具，毛笔、圆珠笔等不同书写工具都在相应历史阶段发挥过重要作用。 （）
⑥〔判断〕随着车轮的运用，交通运输变得快捷和高效。 （）

5. √
解析 笔是书写的工具,毛笔是中国传统书写工具,圆珠笔是由西方传入中国的书写工具,毛笔、圆珠笔等不同书写工具都在相应历史阶段发挥过重要作用。
6. √

⑦仔细观察独轮车，填写其构造名称。

() () ()
()

7.
(车轮) (车身) (扶手)
(支架)

⑧小西和同学用背篓、扁担和四轮平板手推车运输若干课本，体验不同运输工具的使用效果。
〔实验步骤〕①将全部课本装入背篓，背在背上，匀速走完20米路程，感受并记录身体用力大小、劳累程度和运输难点。②将课本分别固定在扁担两端，保持两端平衡，用肩膀担起扁担，匀速走完相同的20米路程，记录用力感受和操作问题。③将全部课本平稳放置在四轮平板手推车上，轻轻推动小车，匀速走完相同的20米路程，记录推力大小、操作难易度。④重复三次实验，避免实验偶然性，对比三种工具的运输效果，总结实验结论。
〔实验结论〕(1)用背篓和扁担运输课本时，人体（填“需要”或“不需要”）直接承受课本的质量，所以运输过程比较费力。
(2)四轮平板手推车（填“省力”或“不省力”），主要原因是车体承担课本的全部质量，人只需施加推力即可前进。
(3)灵活便携、适合狭窄路面运输的工具是，承载量大、适合平整路面运输的工具是。
(4)请总结不同运输工具的适用场景。。

8. (1)需要
解析 背篓、扁担都是依靠人体肩膀、背部承重,没有工具分担课本的质量,人体需要完全承受课本的质量,因此运输起来比较费力。
(2)省力
解析 四轮平板手推车的车体可以承担课本的全部质量,人只需施加推力就能推动车子,因此使用四轮平板手推车省力。
(3)背篓 四轮平板手推车
解析 背篓体积小,在小路、窄道中方便穿行;四轮平板手推车空间大、承重能力强,但车身偏大,更适合在开阔平整的路面运输。
(4)依靠人体直接承重的背篓、扁担无省力结构,运输费力,适合短途、小体量、特殊路况的运输;利用四轮平板手推车省力,运输效率高,适合平整路面、大批量、长距离的货物运输