2026年小学学霸作业本五年级数学上册青岛版54制第57页答案
(1)在中药橱上,人参的位置用数对表示是(6,7),人参左边的当归用数对表示是( , ),人参上面的麦冬用数对表示是( , )。

答案

(1)(5,7) (6,8)
(2)平面图上A、B、C、D、E各点用数对表示是A(5,5),B(2,5),C(7,5),D(5,4),E(5,2),则点(
A、D、E
)在同一列上,点(
A、B、C
)在同一行上。

答案

(2)A、D、E A、B、C
(1)小丁在教室里的位置用数对表示是(3,5),他同桌的位置可能是(
B
)。

A.(3,4)
B.(4,5)
C.(4,6)
D.(3,6)↑

答案

(1)B
(2)(烟台福山区期末)右图中,可以用数对(
A
)表示点A的位置。

A.(3,2)
B.(4,2)
C.(3,7)
D.(4,7)

答案

(2)A
(3)[新趋势·学科融合]下图是一个成语游戏方阵,每个汉字的位置可以用一个数对表示。(1,2),(3,2),(1,4),(4,3)四个数对上的字可组成一个成语,这个成语是(
D
)。

A.平易近人
B.勤学好问
C.大道至简
D.厚积薄发

答案

(3)D
3.[教材改编]按要求做一做。
(1)用数对表示下面各点的位置。
A( , ) B( , ) C( , ) D( , )
(2)要让正方形ABCD移到正方形A'B'C'D'的位置,可以先向(
)平移(
)格,再向(
)平移(
)格。
(3)把点A'先向上平移3格,再向左平移4格,平移后点的位置用数对表示是( , )。

答案

(1)(2,5) (5,5) (5,2) (2,2)
(2)(答案不唯一)右 5 下 2
(3)(3,6)
4. 如图被挡住了一部分,小兔的实际位置用数对表示是(7,4)。
(1)熊猫的实际位置是( , ),胡萝卜的实际位置是( , )。
(2)大象的实际位置是(3,3),香蕉的实际位置是(6,5)。请你在图中用○标出大象的位置,用▲标出香蕉的位置。
(3)熊猫要想吃到竹子,需先向(
)走(
)格,再向(
)走(
)格。

答案


(1)(5,3) (4,6)
(2)
(3)(答案不唯一)右 3 上 2
解析:按照可以看见的格子来数,小兔是在第6列第3行,但小兔的实际位置是(7,4),所以最下面一行和最左边一列被挡住了。在确定物体的实际位置时,数对的行数和列数要分别加1。在确定物体的图上位置时,要用实际位置的行数和列数分别减1。