一、从方框中选出合适的单词,并用其适当形式填空,有一个多余。
part influential rainforest grow
breathe seed
1. The tomatoes in the yard
2. Planting
3. In biology class, we study different
4. Don't let others
5. Without
part influential rainforest grow
breathe seed
1. The tomatoes in the yard
grow
very well.2. Planting
seeds
and caring for them can give you fresh vegetables and flowers.3. In biology class, we study different
parts
of plants, such as leaves, flowers and fruits.4. Don't let others
influence
your final decision.5. Without
rainforests
, many beautiful plants and animals would die out.答案
1. grow 2. seeds 3. parts 4. influence 5. rainforests
解析
【分析】
首先明确方框内单词:part(部分)、influential(有影响力的,形容词,多余)、rainforest(雨林)、grow(生长,动词)、breathe(呼吸,动词,多余)、seed(种子),共6个单词,需选5个填空。逐个分析句子:1. 句子主语是复数名词tomatoes,需谓语动词,结合语境“西红柿生长得好”,选动词grow;2. 空格后有代词them指代,需可数名词复数,结合“种植并照顾它们”,选seed的复数seeds;3. 空格前是different,后接可数名词复数,结合“植物的不同部分”,选part的复数parts;4. 固定搭配let sb do sth,需动词原形,结合“影响决定”,将形容词influential转换为动词influence;5. 结合语境“没有雨林动植物会灭绝”,rainforest表泛指用复数rainforests。
【解析】
1. 句意:院子里的西红柿生长得很好。主语the tomatoes为复数,一般现在时谓语动词用原形,故填grow。
2. 句意:种植种子并照顾它们能给你新鲜的蔬菜和花。seed是可数名词,此处表泛指,用复数形式,故填seeds。
3. 句意:在生物课上,我们学习植物的不同部分,比如叶、花和果实。different后接可数名词复数,part的复数为parts,故填parts。
4. 句意:不要让别人影响你的最终决定。固定搭配let sb do sth,此处需动词原形,形容词influential的动词形式为influence,故填influence。
5. 句意:没有雨林,许多美丽的动植物会灭绝。rainforest是可数名词,此处表泛指,用复数形式,故填rainforests。
【答案】
1. grow 2. seeds 3. parts 4. influence 5. rainforests
【知识点】
动词的适当形式、名词的单复数、固定搭配
【点评】
本题考查词汇的语境运用及形式变化,需结合句子语境、词性转换、固定搭配等分析,是基础词汇运用题,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确方框内单词:part(部分)、influential(有影响力的,形容词,多余)、rainforest(雨林)、grow(生长,动词)、breathe(呼吸,动词,多余)、seed(种子),共6个单词,需选5个填空。逐个分析句子:1. 句子主语是复数名词tomatoes,需谓语动词,结合语境“西红柿生长得好”,选动词grow;2. 空格后有代词them指代,需可数名词复数,结合“种植并照顾它们”,选seed的复数seeds;3. 空格前是different,后接可数名词复数,结合“植物的不同部分”,选part的复数parts;4. 固定搭配let sb do sth,需动词原形,结合“影响决定”,将形容词influential转换为动词influence;5. 结合语境“没有雨林动植物会灭绝”,rainforest表泛指用复数rainforests。
【解析】
1. 句意:院子里的西红柿生长得很好。主语the tomatoes为复数,一般现在时谓语动词用原形,故填grow。
2. 句意:种植种子并照顾它们能给你新鲜的蔬菜和花。seed是可数名词,此处表泛指,用复数形式,故填seeds。
3. 句意:在生物课上,我们学习植物的不同部分,比如叶、花和果实。different后接可数名词复数,part的复数为parts,故填parts。
4. 句意:不要让别人影响你的最终决定。固定搭配let sb do sth,此处需动词原形,形容词influential的动词形式为influence,故填influence。
5. 句意:没有雨林,许多美丽的动植物会灭绝。rainforest是可数名词,此处表泛指,用复数形式,故填rainforests。
【答案】
1. grow 2. seeds 3. parts 4. influence 5. rainforests
【知识点】
动词的适当形式、名词的单复数、固定搭配
【点评】
本题考查词汇的语境运用及形式变化,需结合句子语境、词性转换、固定搭配等分析,是基础词汇运用题,难度适中。
【难度系数】
0.6
二、根据汉语提示完成句子,每空一词。
1. 看!有一只鸽子站在塔的顶端。
Look! There is a pigeon standing
2. 在这样寒冷的天气里,水可能会很快变成冰。
Water may
3. 森林里有成千上万只鸟。 There are
4. 我看见他躺在草地上仰望着天空数星星。
I saw him lying on the grass to
5. 看着种子长成植物令人兴奋。 It's exciting to watch seeds
1. 看!有一只鸽子站在塔的顶端。
Look! There is a pigeon standing
at
the
top
of
the tower.2. 在这样寒冷的天气里,水可能会很快变成冰。
Water may
change
into
ice quickly on such a cold day.3. 森林里有成千上万只鸟。 There are
thousands
of
birds in the forest.4. 我看见他躺在草地上仰望着天空数星星。
I saw him lying on the grass to
look
up
at the sky and count the stars.5. 看着种子长成植物令人兴奋。 It's exciting to watch seeds
turn
into
plants.答案
1. at the top of 2. change into 3. thousands of 4. look up 5. turn into
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成句子,主要考查英语常用固定短语的运用。解题时需根据每个小题的汉语意思,匹配对应的英语固定词组,同时注意短语的结构、形式(如动词原形、数词短语等),确保填入内容符合每空一词的要求。
【解析】
1. 汉语提示“在……的顶端”对应的固定短语是at the top of,符合句子结构,故填at the top of。
2. 汉语提示“变成”对应的短语是change into,情态动词may后接动词原形,故填change into。
3. 汉语提示“成千上万”对应的数词短语是thousands of,用于修饰可数名词复数,故填thousands of。
4. 汉语提示“仰望”对应的短语是look up,此处为不定式结构to后接动词原形,故填look up。
5. 汉语提示“长成”对应的短语是turn into,watch sth do sth结构中用动词原形,故填turn into。
【答案】
1. at the top of 2. change into 3. thousands of 4. look up 5. turn into
【知识点】
固定短语搭配、动词短语、数词表达
【点评】
本题是基础短语运用题,考查初中英语核心常用短语,难度较低,旨在巩固学生对基础短语的记忆与运用能力,属于词汇基础类练习。
【难度系数】
0.2
本题为根据汉语提示完成句子,主要考查英语常用固定短语的运用。解题时需根据每个小题的汉语意思,匹配对应的英语固定词组,同时注意短语的结构、形式(如动词原形、数词短语等),确保填入内容符合每空一词的要求。
【解析】
1. 汉语提示“在……的顶端”对应的固定短语是at the top of,符合句子结构,故填at the top of。
2. 汉语提示“变成”对应的短语是change into,情态动词may后接动词原形,故填change into。
3. 汉语提示“成千上万”对应的数词短语是thousands of,用于修饰可数名词复数,故填thousands of。
4. 汉语提示“仰望”对应的短语是look up,此处为不定式结构to后接动词原形,故填look up。
5. 汉语提示“长成”对应的短语是turn into,watch sth do sth结构中用动词原形,故填turn into。
【答案】
1. at the top of 2. change into 3. thousands of 4. look up 5. turn into
【知识点】
固定短语搭配、动词短语、数词表达
【点评】
本题是基础短语运用题,考查初中英语核心常用短语,难度较低,旨在巩固学生对基础短语的记忆与运用能力,属于词汇基础类练习。
【难度系数】
0.2
三、语法填空。

People celebrate World Forest Day on March 21st every year. It is 1.
Forests are very 2.
But some people cut down trees to get money. So, some forests turn into 6.
On World Forest Day, we should think about how we can protect the forest. First, we must stop cutting down trees. We should plant more trees. Second, we should try to use as little paper as possible in 8.
Let's work together to keep the forest healthy and beautiful!
People celebrate World Forest Day on March 21st every year. It is 1.
a
special day to call on people to protect the forest.Forests are very 2.
important
(importance) to our planets. They are also home to 3. thousands
(thousand) of animals and plants. They provide us 4. with
food, fruit and many other things. Trees in the forest help to protect the soil and prevent floods(避洪). They also make the dirty air 5. cleaner
(clean).But some people cut down trees to get money. So, some forests turn into 6.
deserts
(desert). Many animals and plants lose their homes 7. or
even lose their lives.On World Forest Day, we should think about how we can protect the forest. First, we must stop cutting down trees. We should plant more trees. Second, we should try to use as little paper as possible in 8.
our
(we) daily life. 9. Third
(three), we shouldn't throw rubbish around. Finally, we should make more people know the importance of 10. protecting
(protect) forests.Let's work together to keep the forest healthy and beautiful!
答案
1. a 2. important 3. thousands 4. with 5. cleaner 6. deserts 7. or 8. our 9. Third 10. protecting
解析
【分析】
本题为语法填空题,需结合语境、固定搭配、词性变化等知识逐一分析每个空格:1. 空格后是单数可数名词day,需填冠词;2. 位于be动词后,需用形容词;3. 考查表数量的固定短语;4. 考查固定搭配中的介词;5. 考查make sth +形容词的结构,结合语境用比较级;6. 表示“沙漠”,需用复数形式;7. 连接两个并列的动作,表选择;8. 修饰名词life,需用形容词性物主代词;9. 对应前文的序数词,需用第三的序数词;10. 位于介词of后,需用动名词形式。
【解析】
1. 空格后是单数可数名词day,special以辅音音素开头,故填不定冠词a;
2. be important to为固定搭配,意为“对……重要”,故填形容词important;
3. thousands of是固定短语,意为“成千上万的”,故填thousands;
4. provide sb with sth是固定搭配,意为“给某人提供某物”,故填介词with;
5. make sth +形容词表示“使某物……”,结合语境“让脏空气更干净”,故填cleaner;
6. desert是可数名词,此处表泛指“沙漠”,故填复数deserts;
7. 连接“失去家园”和“失去生命”,表选择关系,故填or;
8. 修饰名词daily life,需用形容词性物主代词our;
9. 对应前文First、Second,此处用序数词Third,首字母大写;
10. of是介词,后接动名词,故填protecting。
【答案】
1. a 2. important 3. thousands 4. with 5. cleaner 6. deserts 7. or 8. our 9. Third 10. protecting
【知识点】
冠词用法、形容词用法、固定短语、固定搭配、形容词比较级、名词复数、连词用法、物主代词、序数词、动名词用法
【点评】
本题围绕环保主题,考查基础语法与词汇知识,结合语境和固定搭配即可解答,侧重基础知识点的应用,适合巩固英语语法基础。
【难度系数】
0.6
本题为语法填空题,需结合语境、固定搭配、词性变化等知识逐一分析每个空格:1. 空格后是单数可数名词day,需填冠词;2. 位于be动词后,需用形容词;3. 考查表数量的固定短语;4. 考查固定搭配中的介词;5. 考查make sth +形容词的结构,结合语境用比较级;6. 表示“沙漠”,需用复数形式;7. 连接两个并列的动作,表选择;8. 修饰名词life,需用形容词性物主代词;9. 对应前文的序数词,需用第三的序数词;10. 位于介词of后,需用动名词形式。
【解析】
1. 空格后是单数可数名词day,special以辅音音素开头,故填不定冠词a;
2. be important to为固定搭配,意为“对……重要”,故填形容词important;
3. thousands of是固定短语,意为“成千上万的”,故填thousands;
4. provide sb with sth是固定搭配,意为“给某人提供某物”,故填介词with;
5. make sth +形容词表示“使某物……”,结合语境“让脏空气更干净”,故填cleaner;
6. desert是可数名词,此处表泛指“沙漠”,故填复数deserts;
7. 连接“失去家园”和“失去生命”,表选择关系,故填or;
8. 修饰名词daily life,需用形容词性物主代词our;
9. 对应前文First、Second,此处用序数词Third,首字母大写;
10. of是介词,后接动名词,故填protecting。
【答案】
1. a 2. important 3. thousands 4. with 5. cleaner 6. deserts 7. or 8. our 9. Third 10. protecting
【知识点】
冠词用法、形容词用法、固定短语、固定搭配、形容词比较级、名词复数、连词用法、物主代词、序数词、动名词用法
【点评】
本题围绕环保主题,考查基础语法与词汇知识,结合语境和固定搭配即可解答,侧重基础知识点的应用,适合巩固英语语法基础。
【难度系数】
0.6
四、完形填空。

Tom grows the nicest vegetables and fruits and the most beautiful flowers in the village.
Plants grow in Tom's garden all through the
Tom cuts some flowers for his sitting room table, eats some fruits and vegetables, but he
How does Tom grow these beautiful things? He is so
He
That is quite true. Tom
Plants love
1. A. week B. month C. season D. year
2. A. buys B. sells C. lends D. borrows
3. A. dear B. bad C. big D. small
4. A. politely B. quickly C. slowly D. carefully
5. A. angry B. busy C. tired D. lazy
6. A. listens to B. hears C. watches D. speaks
7. A. fills B. plants C. throws D. makes
8. A. does B. moves C. grows D. plays
9. A. makes B. collects C. hurts D. spends
10. A. work B. rain C. stories D. music
Tom grows the nicest vegetables and fruits and the most beautiful flowers in the village.
Plants grow in Tom's garden all through the
D
1 and they are much better.Tom cuts some flowers for his sitting room table, eats some fruits and vegetables, but he
B
2 most of them in the market. His vegetables, fruits and flowers are so C
3 and beautiful. They sell much more B
4 in the market than those of other villagers.How does Tom grow these beautiful things? He is so
D
5 that he just sits under his orange tree with his radio.He
A
6 music all day.That is quite true. Tom
B
7 things in spring, summer, autumn and winter. After that he sits with his radio. And everything C
8. It is the music that does the work. Tom knows more clearly that music A
9 the biggest vegetables and the most beautiful flowers.Plants love
D
10 as much as people.1. A. week B. month C. season D. year
2. A. buys B. sells C. lends D. borrows
3. A. dear B. bad C. big D. small
4. A. politely B. quickly C. slowly D. carefully
5. A. angry B. busy C. tired D. lazy
6. A. listens to B. hears C. watches D. speaks
7. A. fills B. plants C. throws D. makes
8. A. does B. moves C. grows D. plays
9. A. makes B. collects C. hurts D. spends
10. A. work B. rain C. stories D. music
答案
1. D 植物在Tom的花园里全年都在生长。all through the year表示“全年”,与后文提到的春夏秋冬相呼应。
2. B 他把大部分的蔬菜和水果拿到市场上去卖。
3. C 他的蔬菜、水果和花朵如此大且美丽。big与前文的nicest以及并列的beautiful相呼应,形容长势极好。
4. B 它们在市场上比其他村民的卖得更快。quickly表示卖得快,因为东西好所以畅销。
5. D 他如此懒,只是坐在橙树下听收音机。lazy符合他只坐着不干农活的描述。
6. A 他整天听音乐。listen to music听音乐。
7. B Tom在春夏秋冬都种植东西。
8. C 然后一切都在生长。grows符合植物在音乐作用下生长的语境。
9. A 音乐造就了最大的蔬菜和最美的花朵。makes在此表示“使……成为/产生”,强调音乐的神奇作用。
10. D 植物像人一样热爱音乐。全文的主旨就是讲述音乐对植物生长的促进作用,因此选music。
2. B 他把大部分的蔬菜和水果拿到市场上去卖。
3. C 他的蔬菜、水果和花朵如此大且美丽。big与前文的nicest以及并列的beautiful相呼应,形容长势极好。
4. B 它们在市场上比其他村民的卖得更快。quickly表示卖得快,因为东西好所以畅销。
5. D 他如此懒,只是坐在橙树下听收音机。lazy符合他只坐着不干农活的描述。
6. A 他整天听音乐。listen to music听音乐。
7. B Tom在春夏秋冬都种植东西。
8. C 然后一切都在生长。grows符合植物在音乐作用下生长的语境。
9. A 音乐造就了最大的蔬菜和最美的花朵。makes在此表示“使……成为/产生”,强调音乐的神奇作用。
10. D 植物像人一样热爱音乐。全文的主旨就是讲述音乐对植物生长的促进作用,因此选music。
解析
【分析】
先通读全文,明确文章是讲述Tom利用音乐种植优质植物的记叙文,解题时需结合上下文语境、词汇搭配及逻辑关系逐一分析每个空,比如通过后文的四季描述判断时间相关选项,结合市场场景判断动作,还要注意固定搭配和主题呼应。
【解析】
1. 选D:后文提到spring、summer、autumn and winter,all through the year表示“全年”,与四季描述呼应,符合植物全年生长的语境。
2. 选B:market是售卖场所,结合前文Tom种出好植物,此处指把大部分拿到市场售卖,sells符合逻辑。
3. 选C:与beautiful并列,形容植物长势好,big符合Tom种出优质植物的描述。
4. 选B:植物优质所以畅销,quickly表示“快速地”,符合卖得快的语境。
5. 选D:后文提到他只坐在橙树下听收音机,lazy(懒惰的)符合描述。
6. 选A:固定搭配listen to music,意为“听音乐”,是正确表达。
7. 选B:plants表示“种植”,符合在四季劳作种植的语境。
8. 选C:植物在音乐作用下生长,grows符合语境。
9. 选A:makes表示“造就、使成为”,符合音乐对植物生长的作用。
10. 选D:全文围绕音乐对植物的影响展开,此处指植物像人一样热爱音乐,呼应主题。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D
【知识点】
完形填空解题、固定搭配、语境理解
【点评】
本文是自然生态主题的记叙文,通过Tom的种植故事考查学生对词汇、搭配及上下文逻辑的掌握,需结合细节呼应解题,难度适中。
【难度系数】
0.3
先通读全文,明确文章是讲述Tom利用音乐种植优质植物的记叙文,解题时需结合上下文语境、词汇搭配及逻辑关系逐一分析每个空,比如通过后文的四季描述判断时间相关选项,结合市场场景判断动作,还要注意固定搭配和主题呼应。
【解析】
1. 选D:后文提到spring、summer、autumn and winter,all through the year表示“全年”,与四季描述呼应,符合植物全年生长的语境。
2. 选B:market是售卖场所,结合前文Tom种出好植物,此处指把大部分拿到市场售卖,sells符合逻辑。
3. 选C:与beautiful并列,形容植物长势好,big符合Tom种出优质植物的描述。
4. 选B:植物优质所以畅销,quickly表示“快速地”,符合卖得快的语境。
5. 选D:后文提到他只坐在橙树下听收音机,lazy(懒惰的)符合描述。
6. 选A:固定搭配listen to music,意为“听音乐”,是正确表达。
7. 选B:plants表示“种植”,符合在四季劳作种植的语境。
8. 选C:植物在音乐作用下生长,grows符合语境。
9. 选A:makes表示“造就、使成为”,符合音乐对植物生长的作用。
10. 选D:全文围绕音乐对植物的影响展开,此处指植物像人一样热爱音乐,呼应主题。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D
【知识点】
完形填空解题、固定搭配、语境理解
【点评】
本文是自然生态主题的记叙文,通过Tom的种植故事考查学生对词汇、搭配及上下文逻辑的掌握,需结合细节呼应解题,难度适中。
【难度系数】
0.3
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