1 小明的妈妈在看短视频的时候，有一条视频中说：“现在是21点了，新疆的天还没有黑。”
小明告诉妈妈造成这一现象的原因是（）

A.地球自转
B.地球公转
C.纬度差异
D.地壳运动

1.A

【分析】首先明确题目现象：同一时刻（21点），我国新疆与东部地区昼夜情况不同，这是时间差异的表现。接着回忆地球运动的地理意义：地球自转产生地方时差（东边时间早于西边），地球公转产生四季、昼夜长短变化；纬度差异影响气温，地壳运动与该现象无关。据此分析选项即可得出答案。
【解析】地球自转使得不同经度的地方存在时间差异，经度越靠东，地方时越早。我国东部地区经度比新疆偏东，当东部地区为21点时，新疆的地方时更晚，因此天还未黑，这是地球自转产生的时差现象，对应选项A。选项B地球公转主要导致四季更替和不同季节的昼夜长短变化，并非同一时刻不同地区的时间差异；选项C纬度差异主要影响气温，与昼夜时间早晚无关；选项D地壳运动是地球内部的运动，和该现象无关，故排除B、C、D。
【答案】A
【知识点】地球自转、地方时差
【点评】本题结合生活中的地理现象，考查地球自转的实际应用，贴近生活，难度适中，注重理论联系实际。
【难度系数】0.7

2 [2024 杭州西湖校级二模]结合“演示地球的自转图”，我们在演示过程中看到的现象和得出的结论错误的是 （）

A.在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，产生了昼夜现象
B.按自西向东的方向缓缓拨动地球仪，产生了昼夜交替现象
C.地球自转的周期是一天
D.地球自转产生了四季更替现象

2.D

【分析】本题考查地球自转与公转的地理意义，需明确各现象对应的地球运动形式：地球不透明不发光导致昼夜现象，自转产生昼夜交替且周期为一天；四季更替是公转的结果，据此判断错误选项。
【解析】逐一分析各选项：
A. 地球是不透明、不发光的球体，任何时刻太阳光只能照亮地球的一半，因此产生昼夜现象，该选项正确。
B. 地球自转方向为自西向东，按此方向拨动地球仪模拟自转时，同一地点会不断经历昼、夜变化，产生昼夜交替现象，该选项正确。
C. 地球自转的周期约为24小时，即一天，该选项正确。
D. 地球自转产生昼夜交替、地方时差异等现象，四季更替是地球公转产生的，该选项错误，符合题目要求（选错误项）。
【答案】D
【知识点】地球自转特征、地球自转地理意义、地球公转地理意义
【点评】本题为地球运动的基础题，核心是区分自转与公转的不同地理现象，需准确记忆相关知识点，难度适中，属于易混淆知识点的考查。
【难度系数】0.6

3 北京时间2025年9月7日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将遥感四十号03组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。如图示意我国四大卫星发射中心位置。最晚迎来日出的卫星发射中心是（）

A.太原
B.文昌
C.西昌
D.酒泉

3.D

【分析】要确定最晚迎来日出的地点，需结合地球自转的规律：地球自西向东自转，同一纬度地区，位置越靠东的地点，日出时间越早；位置越靠西的地点，日出时间越晚。因此只需对比四大卫星发射中心的经度，找到经度最靠西的地点即可。
【解析】地球自转方向为自西向东，经度越靠东，日出越早；经度越靠西，日出越晚。观察题图：酒泉位于100°E附近，西昌位于100°E~110°E之间，太原位于110°E附近，文昌位于110°E以东。四个地点中，酒泉的经度最靠西，因此最晚迎来日出。
【答案】D
【知识点】地球自转、经度与方向
【点评】本题考查地球自转产生的时差现象，核心是理解经度差异对日出早晚的影响，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3

4 下列四幅图中，地球自转方向正确的是（）

4.D

【分析】要判断地球自转方向，需明确地球自转的基本规律：地球自转方向为自西向东；从北极上空俯视，自转呈逆时针方向；从南极上空俯视，自转呈顺时针方向。本题需逐一分析各选项的视角与箭头方向是否符合上述规律。
【解析】
1. 分析选项A：该图为南极（S）俯视图，南极上空地球自转应呈顺时针方向，图中箭头方向不符合顺时针规律，错误。
2. 分析选项B：该图为北极（N）俯视图，北极上空地球自转应呈逆时针方向，图中箭头方向不符合逆时针规律，错误。
3. 分析选项C：该图为侧视图，地球自转侧视图方向应为自西向东，图中箭头指向西，不符合要求，错误。
4. 分析选项D：该图为侧视图，箭头指向东，符合地球自西向东的自转方向，正确。
【答案】D
【知识点】地球自转方向
【点评】本题考查地球自转的基础方向，核心是牢记“自西向东，北逆南顺”的规律，属于地理基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.3

5 如图所示，假如火柴代表观测者，请据图回答问题。

（1）当地球旋转到 A 位置时，观测地处于时间，太阳位于观测者的面。
（2）当地球旋转到 B 位置时，观测地处于时间，太阳位于观测者的面。
（3）当地球旋转到 C 位置时，观测地处于时间，太阳位于观测者的面。
（4）你认为观测者观测到一天中太阳方位变化的原因是。

5.（1）日出 东 （2）正午 南 （3）日落 西 （4）地球自西向东自转

【分析】
要解答本题，需结合地球自转方向（图中北极上空呈逆时针旋转，即自西向东自转），判断观测者（火柴）在不同位置对应的晨昏线状态，进而确定时间与太阳方位：A位置观测者位于晨线附近，即将迎来日出；B位置观测者处于昼半球中央，对应正午；C位置观测者位于昏线附近，即将日落。太阳方位变化的根本原因是地球自转。
【解析】
（1）当地球旋转到A位置时，观测者处于晨线附近，即将迎来日出，因此观测地为日出时间；地球自西向东自转，日出时太阳位于观测者的东面。
（2）当地球旋转到B位置时，观测者位于昼半球的中央，对应一天中的正午时间；结合地球自转方向可知观测者位于北半球，正午时太阳位于观测者的南面。
（3）当地球旋转到C位置时，观测者处于昏线附近，即将迎来日落，因此观测地为日落时间；日落时太阳位于观测者的西面。
（4）观测者看到一天中太阳方位变化，是因为地球自西向东自转，使观测者相对太阳的位置发生变化，产生太阳视运动的方位改变。
【答案】
（1）日出；东 （2）正午；南 （3）日落；西 （4）地球自西向东自转
【知识点】
地球自转、太阳视运动、晨昏线
【点评】
本题结合示意图考查地球自转产生的太阳方位变化，需理解晨昏线含义与地球自转方向，属于基础题型，能有效考查学生对地球自转地理意义的掌握。
【难度系数】
0.6

6 观察图示，回答下列问题。

（1）此时A地是，B地是。（填“白昼”或“黑夜”）
（2）随着地球的自转，地球上的某一位置有时位于昼半球，有时位于夜半球，形成了现象。

6.（1）黑夜 白昼 （2）昼夜交替

【分析】
解题时先明确太阳光的照射方向，图中太阳光从右侧向左照射，因此地球被照亮的右侧区域为昼半球，未被照亮的左侧阴影区域为夜半球。据此判断A、B的位置：A位于左侧阴影区，属于夜半球；B位于右侧亮区，属于昼半球。再结合地球自转的特点，地球自西向东自转，会使同一地点交替处于昼半球和夜半球，进而形成对应现象。
【解析】
（1）由图可知，太阳光从右侧照射地球，地球右侧（B所在区域）被太阳照亮，为白昼；左侧（A所在区域）处于阴影中，未被太阳照亮，为黑夜。因此A地是黑夜，B地是白昼。
（2）地球绕地轴自西向东自转，随着地球自转，地球上某一位置会交替进入昼半球和夜半球，形成了昼夜交替现象。
【答案】
（1）黑夜 白昼 （2）昼夜交替
【知识点】
昼夜半球、地球自转、昼夜交替
【点评】
本题结合图示考查昼夜半球的判断及地球自转产生的地理现象，属于基础知识点，解题关键是根据太阳光照射方向区分昼、夜半球，难度较低。
【难度系数】
0.3

7 如图所示，某同学利用地球仪、白炽灯（模拟太阳）模拟地球产生昼夜交替的现象，则他应将地球仪 （）


A.绕地轴并按图甲方式转动
B.绕地轴并按图乙方式转动
C.绕赤道并按图甲方式转动
D.绕赤道并按图乙方式转动

7.B

【分析】
要解决本题，需明确地球产生昼夜交替的原理：地球绕地轴自转，自转方向为自西向东，从北极（图中N为北极）上空看，自转方向呈逆时针。解题时先确定地球自转的旋转轴，再判断自转方向是否符合要求，即可选出正确选项。
【解析】
地球产生昼夜交替是因为地球绕地轴自转，并非绕赤道转动，因此先排除C、D选项。地球自转方向为自西向东，从北极（图中标注N为北极）上空观察，自转方向应为逆时针。观察甲、乙两图：甲图转动方向为顺时针，乙图转动方向为逆时针，符合地球自转方向的是乙图。因此应将地球仪绕地轴并按图乙方式转动。
【答案】
B
【知识点】
地球自转 昼夜交替现象
【点评】
本题考查地球自转的基本特征，核心是掌握地球自转的旋转轴和北极上空的自转方向，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.3