任务选择
我认为自己有能力完成下列地理小任务中的（任选一项，填序号），预计将在月日之前完成。
①【家族故事讲述人】
任务：以“用家庭小数据看懂中国人口大地图”为主题，开展家庭人口调查。绘制标注祖辈、父母、自身出生年份/年龄的“三代年龄金字塔”，访谈祖辈奋斗史，访谈内容可包括受教育经历、印象深刻的人生选择、成长迁徙史（老家、迁移时间、迁移原因、迁移流向等），手绘或电脑绘制“家族迁徙路线图”，形成“AI家谱”，触摸一代代中国人的成长奋斗经历，汲取长辈奋斗精神力量。
AI助力建议：用AI工具绘制家庭动态年龄金字塔图，并快速测算家庭老龄化比例，还可以使用AI工具中生成你想象中10年、20年、30年后的家庭全家福。
②【多彩民族调查员】
任务：学生自主选择一个感兴趣的民族，调查该民族分布范围、当地自然环境等，选取民族服饰、民族节日、美食、建筑、乐器等角度，完成一份民族特色调查报告。
AI助力建议：使用AI工具制作思维导图，展示民族特色与自然环境之间的关系。
③【创意海报设计人】
任务：学生自主选择某一个省份，可调查该省份山川河流、地标建筑、特色民族、土特产等，利用AI工具生成该省份的特色海报。
AI助力建议：使用AI工具生成省份特色海报，可融入该省份简称、轮廓示意图等多种要素。

示例：② 10 25（第一空可任选①/②/③其中一个序号，后两空填写符合自身实际安排的合理月、日数值即可）

本题是湘教版八年级上册地理的开放性实践拓展任务，三个任务分别对应中国人口、中国民族、中国省级行政区域的相关章节知识点，可结合自身兴趣、课余时间安排任选一项任务，填写符合自身实际的合理预计完成时间即可。