积极思考，从所读的内容想开去
林海
◎老舍
① 我总以为兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
② 兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，我在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
③ 目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！
④ 兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是俏丽的白桦银白色的树干。在阳光下，白桦成了青松的银裙，使青松靓丽夺目。
⑤ 两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶。它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所酿的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。
⑥ 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。
⑦ 及至看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭增添了新的景色，增添了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么叫它兴安岭，今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。
（选自《人民日报》，有删改）

1. 新考法 思维导图 细读文章，作者从哪三个方面写了兴安岭的美丽风光？分别有哪些特点？

2. 在第③自然段中，用“”画出写景的句子，用“﹏﹏”画出写作者感受的句子。这样写的好处是：。
3. 对于文章中多次写到兴安岭给人带来的感受，小文和小语产生了不一样的理解，请结合文本，把小语的理解补充完整。

4. 语文要素 仔细阅读第⑤自然段中画“”的句子，从所读内容想开去，仿照示例说说你想到的画面。

5. 新考法 链接教材 比较《林海》与《草原》的内容和写法，下列说法有误的一项是 （）
A. 两篇文章都运用了比喻、拟人的修辞手法，生动地写出了景物的特点。
B. 两篇文章都由眼前的景物产生了想象和联想。
C. 两篇文章都是按事情的发展顺序来写的。
D. 两篇文章都表达了作者对所见之景的喜爱之情。
6. 新考法 创意表达 作者通过感受兴安岭的美好景色，联想到它含有兴国安邦的意义。结合你的生活经历，写一写你看到的景色带来的感受或思考吧！
答题提示：……时候，我在……（地方），看到……，想到（感到）……

1. (1)岭 (2)林海 (3)花 (4)温柔 (5)绿 (6)美
2. 目之所及,哪里都是绿的……绿得难以形容 恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢!
情景交融,把林海的绿描写得生动形象,作者把对林海的赞叹和喜爱融入其中,使文章内容丰富,感情热烈
3. 示例:文中三次提到的“亲切、舒服”是在不同情况下的感受。第一次是兴安岭悦耳的名字给作者的感受；第二次是兴安岭的美丽与建设结为一体,美得不空洞给作者的感受；第三次是人与兴安岭日益密切的关系给作者的感受。所以并不会显得啰唆。
4. 示例:我眼前仿佛浮现出兴安岭大片大片的碧绿与银白中透出的点点色彩。一排排青松和白桦挺立在那里,簇簇野花点缀其间,是那么美丽。
5. C 解析:《草原》是按事情发展的顺序写的,《林海》是按照游览顺序写的。
6. 示例:春天的时候,我和爸爸一起去洪泽湖游玩,看到洪泽湖的那一瞬间,我被澄碧的湖水深深吸引。它时而如镜子一般平静,时而涟漪阵阵。夕阳染着云霞,湖水映着霞光。真是美丽极了!那一刻我感到曾经的苦恼都不算什么,自己要像那平静的湖水一般,让内心沉静下来,才会有更宽广的胸怀去迎接人生的风雨。