一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子
1. The two lovely （狐狸）on the table are made of onions.
2. My mum told me that news spread quickly in the （乡村）.
3. To protect the environment, we should pick up the l when we see it.
4. There was a war between the two countries. We need p forever.

1. foxes 2. village 3. litter 4. peace

【分析】
本题为根据句意、汉语提示或首字母提示完成单词的基础题，解题时需结合语境、提示信息（汉语/首字母），同时注意名词单复数等语法细节：第1题需用可数名词复数，第2题考查固定搭配，第3、4题结合语境和首字母确定名词。
【解析】
1. 空格前有数词two，需用可数名词复数；汉语提示“狐狸”对应的英文是fox，其复数为foxes，故填foxes；
2. 汉语提示“乡村”，固定搭配“in the village”表示“在乡村”，故填village；
3. 结合“保护环境时捡起”的语境及首字母l，此处填不可数名词litter（垃圾），故填litter；
4. 结合“两国间有战争，需要永远的……”的语境及首字母p，此处填名词peace（和平），故填peace。
【答案】
1. foxes 2. village 3. litter 4. peace
【知识点】
名词单复数、名词词义、固定搭配
【点评】
本题考查基础核心名词的运用，结合语境、提示信息及简单语法规则即可完成，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空
1. [2025 上海市杨浦区三模]The crowd cheers (loud) as the football players wave at them.
2. I take her (suggest) and go there on Sunday.
3. [2025 楚雄期末]I like talking to people and sharing news with them. I want to be a (report).
4. As is known to all, the height of the building depends on the (deep) of the foundation.

1. loudly 2. suggestion 3. reporter 4. depth

【分析】
本题考查用所给词的适当形式填空，需结合句子结构和语法规则判断所需词性，再转换所给词的形式：1. 修饰动词需用副词；2. 形容词性物主代词后接名词；3. 不定冠词后接职业名词；4. 定冠词后接名词，据此逐一转换。
【解析】
1. 句中cheers为动词，需用副词修饰，形容词loud的副词形式是loudly，故填loudly；
2. 句中her为形容词性物主代词，后接名词，动词suggest的名词形式是suggestion，故填suggestion；
3. 句中a后接表示职业的名词，动词report对应的职业名词是reporter，故填reporter；
4. 句中the后接名词，形容词deep的名词形式是depth，故填depth。
【答案】
1. loudly 2. suggestion 3. reporter 4. depth
【知识点】
副词的用法、名词转换、词性辨析
【点评】
本题为基础词性转换题，考查学生对不同词性在句子中用法的掌握，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

三、根据汉语提示完成句子
1. 长颈鹿的脖子足够长，可以够到树上的叶子。
The giraffes' necks are to reach the leaves from the trees.
2. 好事不出门，坏事传千里。
Good news never goes beyond the gate while bad news spreads .
3. 无论我们做什么，我认为安全必须放在第一位。
we do, I think safety must come first.
4. 赢得比赛后，团队为他们自己感到非常骄傲。
After winning the game, the team felt very themselves.
5. 小男孩太兴奋了，他把帽子扔到了空中。
The little boy was so excited that he his hat the air.

1. long enough 2. far and wide 3. No matter what
4. proud of 5. threw; into

【分析】做这类根据汉语提示完成句子的题目，需结合汉语意思，回忆对应的英语固定搭配、常用短语或句型，同时注意时态、词性等细节。如第1题“足够长”，enough修饰形容词时要后置；第2题“传千里”对应固定短语；第3题“无论什么”需用让步状语从句引导词；第4题考查固定搭配；第5题要注意时态变化。
【解析】1. 汉语“足够长”，enough修饰形容词long需后置，故填long enough；2. “传千里”对应固定短语far and wide，符合语境；3. 表示“无论什么”引导让步状语从句，用No matter what；4. “为…感到骄傲”是固定搭配be proud of，结合过去式felt，故填proud of；5. 由前面的was可知用一般过去时，“扔”的过去式是threw，“到空中”用into，故填threw; into。
【答案】1. long enough 2. far and wide 3. No matter what 4. proud of 5. threw; into
【知识点】形容词与enough的搭配、固定短语、让步状语从句
【点评】本题考查英语基础的固定搭配、常用短语及句型，属于基础题型，需学生平时积累常见英语表达，难度较低。
【难度系数】0.7

四、选词填空

bad with bottle harm do that
break young clean because
I'm Daniel. I live in Tennessee. When I was 7, I found some plastic 1. on a riverbank. I felt worried because I knew they could be 2. to animals in rivers. Now I'm 13, and I work to keep rubbish out of rivers.
The Tennessee River was 3. polluted with plastics and other rubbish. And I want 4. something to help stop more pollution. I do some river clean-ups 5. others. We often find plenty of rubbish, such as 6. toys and plastic bags. After several months of our efforts, the river looks much 7. than before.
Doing clean-ups makes me happy. I know I'm saving lives—not just animal lives but also human lives as well, 8. it continues up the food chain. What happens to them happens to us.
Last year, I set up the Clean-up Kids with my friends to call on kids 9. are from all around the world to pick up rubbish.
We're never too 10. to change the world. What we can do is a small part but all of us can influence a lot.

1. bottles 2. harmful 3. badly 4. to do 5. with
6. broken 7. cleaner 8. because 9. that 10. young

【分析】
本题为环保主题的记叙文选词填空，解题思路为：先通读全文把握文章大意，再结合每个空格的语境、所需词性、固定搭配及语法规则，从给定词库中选择合适的词并调整词形（如名词复数、形容词/副词转换、动词非谓语形式等），最终完成填空。
【解析】
1. 空格前有some，需填可数名词复数，给定词中bottle的复数为bottles，符合“塑料瓶”的语境，故填bottles。
2. 固定搭配be harmful to意为“对……有害”，此处需形容词，harm的形容词形式为harmful，故填harmful。
3. 空格修饰动词polluted，需用副词，bad的副词形式为badly，意为“严重地”，符合语境，故填badly。
4. 固定搭配want to do sth.意为“想要做某事”，故填to do。
5. 此处表示“和其他人一起”，需用介词with，故填with。
6. 空格修饰名词toys，需用形容词，break的形容词形式为broken，意为“破碎的”，符合语境，故填broken。
7. 空格后有than，需用形容词比较级，clean的比较级为cleaner，意为“更干净的”，故填cleaner。
8. 前后句为因果关系，后句解释原因，需用连词because，故填because。
9. 此处为定语从句，先行词kids指人，关系代词用that，符合给定词库，故填that。
10. 固定搭配too...to...意为“太……而不能……”，结合语境“我们永远不会太年轻而不能改变世界”，故填young。
【答案】
1. bottles 2. harmful 3. badly 4. to do 5. with 6. broken 7. cleaner 8. because 9. that 10. young
【知识点】
词汇运用、固定搭配、语法运用
【点评】
本题以环保行为为主题，考查学生对词汇的理解与运用能力，同时涉及词形变化、固定搭配、定语从句等基础语法知识，需结合语境和语法规则选择合适的词并调整形式，难度适中，有助于学生巩固环保相关词汇及英语基础语法。
【难度系数】
0.6