三、阅读下列古诗文,完成下面小题。(19分)
【甲】秋夜读书每以二鼓尽为节
[宋]陆 游
腐儒碌碌叹无奇,独喜遗编①不我欺。
白发无情侵老境,青灯有味似儿时。
高梧策策②传寒意,叠鼓冬冬迫睡期。
秋夜渐长饥作祟,一杯山药进琼糜③。
【注释】①遗编:泛指古代典籍。②策策:落叶声。③琼糜:像琼浆一样甘美的粥。
【乙】君子之学必好问。问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事①;识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉②?贤于己者,问焉以破其疑,所谓“就有道而正”也。不如己者,问焉以求一得,所谓“以能问于不能,以多问于寡”也。等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难③,审④问而明辨之也。《书》不云乎?“好问则裕。”孟子论“求放心”,而并称曰“学问之道”,学即继以问也。子思言“尊德性”,而归于“道问学”,问且先于学也。
孔文子不耻下问,夫子贤之。古人以问为美德,而并不见其有可耻也。后之君子反争以问为耻,然则古人所深耻者,后世且行之而不以为耻者多矣,悲夫!
(选自《问说》,有删改)
【注释】①达于事:(使道理)用于实行。②其奚决焉:怎么能解决问题呢? ③交相问难:互相诘问。④审:详细。
13.【甲】诗颈联描写生动形象,颇具韵味,请分析其妙处。(3分)

14. 解释下列句中加点字。(4分)
(1)非问无以广识() (2)君子之学必好问()
(3)就有道而正() (4)夫子贤之()
15. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
后世且行之而不以为耻者多矣
16. 翻译下列句子。(4分)
(1)问与学,相辅而行者也。

(2)非学无以致疑,非问无以广识。

17. 对以上材料的理解不正确的一项是(3分) ()
A. 甲诗题目中的“每”字表明诗人读书至“二鼓尽”并非偶尔为之,而是长期的坚持。
B. 乙文运用了对比,表达对当下学习风气的忧虑。
C. 两则材料都强调学习方法比学习态度更重要。
D. 两则材料语言各有特色,甲诗质朴自然,乙文逻辑严密,说理透彻。
18. 阅读以上两则材料,谈谈你对古人读书观的理解。(3分)

13. 示例:颈联以拟声词“策策”“冬冬”摹写落叶与更鼓之声(或以声衬静,或多感官写景),突出秋夜的寒意和时间的流逝,表现诗人对读书的执着与热爱。
14. (1)增长 (2)喜爱,爱好 (3)靠近 (4)以……为贤,认为……贤能
15. 后世且行之/而不以为耻者/多矣
16. (1)问和学,是相辅相成地进行的。
(2)不学习就无法提出疑问,不提问就无法增长见识。
17. C(甲诗从“独喜遗编不我欺”能看出诗人对古代典籍的喜爱,“白发无情侵老境,青灯有味似儿时”描绘出诗人不顾头发渐白、在青灯下读书如儿时般沉醉的情景,整首诗更多地展现了诗人对读书这件事本身的热爱。“秋夜渐长饥作祟,一杯山药进琼糜”,即便秋夜漫长、饥饿来袭,也未中断读书,只是简单吃点东西继续读,体现出诗人长期坚持读书的行为,这种坚持反映出其坚定的学习态度,而非在强调学习方法;乙文强调“问与学,相辅而行”,突出“问”在学习中的重要性。由此可见“两则材料都强调学习方法比学习态度更重要”理解错误;故选 C)
18. 古人既重视读书态度又重视读书方法,陆游认为读书是清苦中的坚守与享受(勤学与乐学),孔子、孟子等更多的古代先贤认为读书需善问。