2026年作业本浙江教育出版社八年级科学上册浙教版第1页答案
1. 人的视觉器官是
眼
,听觉器官是
耳
,嗅觉器官是
鼻
,味觉器官是
舌
。

答案

1.眼 耳 鼻 舌

解析

【分析】本题考查人体主要感觉器官的对应关系,需回忆视觉、听觉、嗅觉、味觉分别对应的器官,直接匹配填写即可。
【解析】根据人体生理常识,视觉的形成依赖眼,听觉的形成依赖耳,嗅觉的形成依赖鼻,味觉的形成依赖舌,依次对应题目中的四个空。
【答案】眼 耳 鼻 舌
【知识点】人体感官器官
【点评】本题为基础识记类题目,考查人体核心感觉器官的名称,属于生物学科的基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.9
2. 舌头表面的味蕾中有许多
味觉细胞
,能感受各种不同物质的刺激。当食物进入口腔时,食物中的一些化学物质刺激
味觉细胞
,产生的
信息
通过
味觉神经
传到
大脑
形成味觉。

答案

2.味觉细胞 味觉细胞 信息 味觉神经 大脑

解析

【分析】
本题考查味觉形成的生理过程,解题时需回忆舌的味蕾结构及味觉传导路径:首先明确味蕾中的感受结构是味觉细胞,能接受化学物质刺激;食物中的化学物质会刺激这些味觉细胞,产生神经信息;信息需通过味觉神经传导,最终传到大脑形成味觉,据此可依次填写各空内容。
【解析】
根据味觉形成的知识点,舌头表面味蕾中的感受结构为味觉细胞,能感受各种物质的刺激;食物中的化学物质刺激味觉细胞,产生的信息通过味觉神经传导,最终传到大脑形成味觉,因此各空依次对应填写味觉细胞、味觉细胞、信息、味觉神经、大脑。
【答案】
味觉细胞 味觉细胞 信息 味觉神经 大脑
【知识点】
味觉的形成、人体神经调节
【点评】
本题为生物学科的基础识记题,考查味觉形成的基本过程,难度较低,准确记忆相关知识点即可作答。
【难度系数】
0.5
3. 味觉主要有
酸味
、
甜味
、
咸味
、
苦味
等。

答案

3.酸味 甜味 咸味 苦味

解析

【分析】本题考查人体味觉的基本类型,解题时需回忆生物学教材中明确的人类主要基本味觉种类,准确识记对应的四种味觉即可得出答案。
【解析】根据生物学常识,人体的基本味觉主要包括酸味、甜味、咸味、苦味这四种,这是味觉系统的基础知识点,需准确记忆相关内容。
【答案】酸味 甜味 咸味 苦味
【知识点】人体味觉、生物学常识
【点评】本题为基础识记类题目,考查对人体基本味觉的掌握情况,难度较低,属于生物学科的常识性考点,学生只需准确记忆即可作答。
【难度系数】0.8
4. 随着年龄的增长,舌上功能正常的
味蕾数目
逐渐减少,味觉的敏感性也随之下降。老年人一般比较喜欢吃味道较
浓
的食物。

答案

4.味蕾数目 浓

解析

【分析】本题考查味觉相关的生理知识,解题时需明确舌上感受味觉的结构是味蕾,随着年龄增长,功能正常的味蕾数量会减少,导致味觉敏感性下降,因此老年人会偏好味道更浓的食物来弥补味觉减退,据此可得出两个空的答案。
【解析】舌上感受味觉的基本结构是味蕾,随着年龄增长,功能正常的味蕾数目会逐渐减少,进而使味觉敏感性下降,所以老年人一般喜欢吃味道较浓的食物来增强味觉感知,因此第一空填“味蕾数目”,第二空填“浓”。
【答案】味蕾数目 浓
【知识点】人体生理常识、味觉的形成
【点评】本题属于基础常识题,结合年龄对味觉结构的影响进行作答,难度较低,主要考查学生对生理知识的识记与理解。
【难度系数】0.3
5. 古语“久居兰室不闻其香,久居鲍市不闻其臭”,这是由于大脑嗅觉中枢
适应
的缘故。

答案

5.适应

解析

【分析】
首先理解题干中古语的含义:长时间待在有香味的兰室或有臭味的鲍市中,就无法再感知对应的气味。这一现象与大脑嗅觉中枢的生理特性相关,回忆人体感官的适应性特点,当嗅觉中枢持续受到相同气味刺激时,会产生适应反应,对该刺激的敏感性降低,据此可确定答案。
【解析】
“久居兰室不闻其香,久居鲍市不闻其臭”体现的是嗅觉适应现象:大脑的嗅觉中枢长时间接受相同气味的刺激后,会逐渐适应该刺激,对其敏感性下降,从而无法再感知原有气味,因此横线处应填入“适应”。
【答案】
适应
【知识点】
嗅觉适应、人体感官的适应性
【点评】
本题结合古语考查人体感官的基础特性,属于生物学科中关于人体感知的常见考点,难度较低,需要学生理解嗅觉适应的概念即可作答。
【难度系数】
0.7
6. 舌上有味觉感受器,能感受多种食物的刺激。舌对下列物质刺激最不敏感的是(
C
)。

A.可乐
B.盐水
C.干馒头
D.鸡汤

答案

6.C

解析

【分析】
解题思路:首先明确舌的味觉感受器(味蕾)产生味觉的条件:只有溶解于唾液中的化学物质才能刺激味蕾,进而形成味觉;接着分析各选项物质的状态:可乐、盐水、鸡汤均为液态,其含有的味觉相关物质易溶解于唾液,能有效刺激味蕾;干馒头是固体,无溶解于唾液的有效刺激物质,因此舌对其刺激最不敏感,据此选出正确选项。
【解析】
味觉的形成依赖于舌上的味觉感受器(味蕾),味蕾只能感知溶解于唾液中的化学物质带来的刺激。A选项可乐为液体,含有的甜味、酸味等物质可溶解于唾液,易被感知;B选项盐水为液体,其中的NaCl可溶解于唾液,能感知咸味;D选项鸡汤为液体,含有的鲜味物质可溶解于唾液,易被感知;C选项干馒头是固体,不存在可溶解于唾液的有效刺激物质,因此舌对其刺激最不敏感,故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
味觉感受器功能、舌的感觉特性
【点评】
本题考查舌的味觉感知的基础原理,核心是理解味觉产生需要物质溶解于唾液,结合选项物质状态即可判断,属于生物学科基础应用类题目,难度适中。
【难度系数】
0.6
7. 中国传统饮食文化在菜肴方面讲究“色、香、味”俱佳。人在享用美味佳肴的过程中,辨别“色、香、味”分别用到(
C
)。

A.热觉、味觉、痛觉
B.听觉、嗅觉、热觉
C.视觉、嗅觉、味觉
D.触觉、听觉、味觉

答案

7.C

解析

【分析】要解决这道题,需明确“色、香、味”分别对应的感觉类型:“色”是物体的颜色,需通过视觉(眼睛的视觉感受器感知)辨别;“香”是气味,需通过嗅觉(鼻腔内的嗅觉感受器感知)辨别;“味”是味道,需通过味觉(舌头上的味觉感受器感知)辨别。接下来逐一分析选项,排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】逐个分析选项:
A选项:热觉用于感知温度、痛觉用于感知疼痛,均与辨别“色、香、味”无关,错误;
B选项:听觉用于感知声音、热觉用于感知温度,不符合辨别“色、香、味”的需求,错误;
C选项:视觉对应辨色、嗅觉对应辨香、味觉对应辨味,完全符合题意,正确;
D选项:触觉用于感知接触、听觉用于感知声音,与辨别“色、香、味”无关,错误。
【答案】C
【知识点】视觉、嗅觉、味觉
【点评】本题考查人体基本感觉的功能,属于生物学科的基础常识题,难度较低,主要考察学生对不同感觉作用的理解,是常见的基础题型。
【难度系数】0.9
8. 图中的同学在嗅橙子的同时吃苹果,会产生(
D
)。

A.苹果味
B.橙子味
C.无味
D.苹果和橙子混合的味道

答案

8.D

解析

【分析】这道题需结合人体感官的协同作用思考:我们感知食物味道时,味觉和嗅觉会共同发挥作用。当同时嗅橙子(产生嗅觉刺激)和吃苹果(产生味觉刺激)时,大脑会整合来自嗅觉和味觉的信息,进而形成对应的味道感知。
【解析】人体对食物味道的感知是味觉与嗅觉协同作用的结果:吃苹果时,味觉感受器接收到苹果的味道信号;嗅橙子时,嗅觉感受器接收到橙子的气味信号。大脑会将这两种感官传来的信息整合,因此会产生苹果和橙子混合的味道,对应选项D。
【答案】D
【知识点】味觉与嗅觉的协同作用
【点评】本题结合生活实例考查感官的协同感知,贴近日常,主要考查学生对人体感官功能的基本认知,难度适中。
【难度系数】0.6