四、阅读儿歌，完成练习。
春 风
春风春风，脚步轻轻。
走到草原，轻轻一亲，草儿醒了。
春风春风，脚步轻轻。
走到田野，轻轻一拂，苗儿高了。
春风春风，脚步轻轻。
走进花园，轻轻一唱，花儿开了。
春风春风，脚步轻轻。
飞过山冈，轻轻一喊，春天来了。
1.“草儿醒了”的意思是()
A.草儿睡醒了。 B.草儿发芽了。
C.草儿枯萎了。 D.草儿长得又高又壮。
2.春风经过了、、、等地方。
3.“春风春风，脚步轻轻”的意思是春风吹得()
A.很温柔。 B.很猛烈。 C.速度很快。 D.很凉爽。
4.想一想:春天来了,校园里发生了怎样的变化?

1.B
2.草原 田野 花园 山冈
3.A
4.示例:校园里的小草变绿了，小树长出嫩芽了，各种颜色的花儿开放了。

【分析】
本题为小学语文儿歌阅读理解题，解题思路为：先通读儿歌整体感知内容，再针对各小题，结合儿歌原文语境、关键信息逐一分析作答。第1题需联系春天草儿的特点及儿歌语境判断；第2题直接从儿歌中提取春风经过的地点；第3题理解“脚步轻轻”体现的春风特点；第4题结合春天校园的景物变化，用通顺语言表达。
【解析】
1. 分析选项：A项是“草儿醒了”的字面义，不符合儿歌语境；B项“草儿发芽了”符合春天草儿在春风吹拂下萌发的特点，与儿歌语境一致；C项“草儿枯萎了”是秋天景象，与春天不符；D项对应“苗儿高了”的描述，并非“草儿醒了”的意思，故答案选B。
2. 从儿歌每段内容可直接提取：春风依次经过草原、田野、花园、山冈。
3. “脚步轻轻”形容春风状态，体现春风轻柔，A项“很温柔”符合；B项“猛烈”与“轻轻”相反；C项“速度快”未体现；D项“凉爽”是人的感受，与“脚步”无关，故答案选A。
4. 结合春天校园常见变化，如小草变绿、树木发芽、花儿开放等，组织通顺语句即可，示例符合要求。
【答案】
1.B
2.草原 田野 花园 山冈
3.A
4.示例:校园里的小草变绿了，小树长出嫩芽了，各种颜色的花儿开放了。
【知识点】
儿歌阅读理解、信息提取、词语语境义
【点评】
本题是基础的小学语文阅读理解题，考查学生对儿歌内容的理解、关键信息的提取能力及简单语言表达能力，题目贴近学生生活，难度适中，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8