Ⅰ. 根据句意及汉语或首字母提示填写单词
1. We know Lincoln is not only a (总统) but also a great speaker.
2. The guard won't let anyone go through the (大门) without a pass.
3. —How can we deal with waste paper? It can't be used again now.
—The best way is to r it. We can save lots of trees by doing so.
4. The Starry Night is one of the most famous w by Vincent van Gogh.
5. We'd better choose glass, m and paper packing, as these can be reused.

1. president 2. gate 3. recycle 4. works
5. metal

【分析】本题为根据句意、汉语提示或首字母填写单词的基础题型，需结合句子语境、汉语释义及首字母线索，回忆对应词汇并确保拼写正确，同时注意名词单复数等形式变化（如第4题one of后接复数名词）。
【解析】1. 汉语提示“总统”对应的英文单词为president；2. 汉语提示“大门”对应的英文单词为gate；3. 结合对话语境“处理废纸，可节约树木”及首字母r，可知需填动词recycle（回收）；4. 结合常识《星夜》是梵高的著名作品之一，one of后接可数名词复数，首字母w对应works（作品）；5. 结合“玻璃、纸包装”及首字母m，可知需填名词metal（金属）。
【答案】1. president 2. gate 3. recycle 4. works 5. metal
【知识点】词汇运用、单词拼写
【点评】本题考查核心基础词汇的拼写与语境运用，属于英语基础题型，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.7

()6.[2025 湖北武汉质检]—After listening to the expert's speech, I made up my mind to invent something to change the world.
—Yeah! He is really a/an to us all.

A.banker
B.master
C.president
D.inspiration

6. D 句意为:——在听了专家的演讲之后,我
下决心发明一些东西来改变世界。——是
的！他真的鼓舞了我们所有人。根据语境可
知专家鼓舞了听众,故选 D项。

【分析】首先通读对话理解语境：第一人表示听了专家的演讲后决心发明东西改变世界，第二人回应专家对我们而言是……。需辨析四个选项名词的含义，结合语境选择符合的词汇。
【解析】先明确各选项词义：A. banker（银行家）；B. master（大师、主人）；C. president（总统）；D. inspiration（鼓舞人心的人/灵感）。结合对话语境，专家的演讲让听者产生了改变世界的决心，说明专家是鼓舞众人的人，只有D项符合语境。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析，需结合上下文逻辑匹配合适的名词，属于基础词义运用题。
【难度系数】0.3

()7.[2025 甘肃白银期中]—Would you like tea?
—No, thanks. I have drunk two .

A.any; bottles of orange
B.some; bottles of orange
C.many; bottles of oranges
D.few; bottle of oranges

7. B 句意为:——你想要一些茶吗？——不
了,谢谢。我已经喝了两瓶橙汁了。第一空
修饰不可数名词,"Would you like some...?"
是固定句型,表示礼貌地询问对方是否想要
某物,期待得到肯定回答,符合语境。表示
"两瓶橙汁"应用 two bottles of orange。故选 B
项。

【分析】
先分析第一空：“Would you like...?”是用于礼貌询问对方是否想要某物的固定句型，此时需用some（表委婉请求，期待肯定回答），any多用于否定或普通疑问句，故排除A；many、few修饰可数名词复数，而tea是不可数名词，可排除C、D。再验证第二空：数词two后接可数名词复数，bottle要变为bottles；此处orange指“橙汁”，为不可数名词，无需变复数，因此“两瓶橙汁”的正确表达是two bottles of orange，综上选B。
【解析】
1. 第一空：“Would you like + 名词”是礼貌请求的固定句式，需用some，排除A；many、few修饰可数名词复数，tea为不可数名词，排除C、D。
2. 第二空：数词two后接可数名词复数，bottle的复数是bottles；orange此处表示“橙汁”，是不可数名词，不用变复数，故“两瓶橙汁”为two bottles of orange。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
some的用法、不可数名词的数量表达
【点评】
本题考查英语基础交际用语中some的特殊用法，以及不可数名词的数量表达规则，属于初中英语核心基础考点，需牢记固定句型和名词的数的用法。
【难度系数】
0.6

()8.WeChat is widely used. the young the old are interested in it.

A.Either; or
B.Neither; nor
C.Not only; but also
D.As; as

8. C 句意为:微信被广泛使用。不仅年轻人,
而且老年人也对它感兴趣。根据"WeChat is
widely used."以及语境可知年轻人和老年人
都对微信感兴趣。故选 C项。

【分析】首先理解句子含义：微信被广泛使用，说明年轻人和老年人都对它感兴趣。接着分析各选项连词的语义：A选项either...or表“要么……要么……”，指两者选其一；B选项neither...nor表“既不……也不……”，指两者都不；C选项not only...but also表“不仅……而且……”，指两者都；D选项as...as用于原级比较，表“和……一样”。结合语境，需要表达“两者都”的含义，因此锁定对应选项。
【解析】根据前半句“WeChat is widely used（微信被广泛使用）”可知，年轻人和老年人都对微信感兴趣。逐一分析选项：A项either...or表示两者中的一个，不符合“都感兴趣”的语境；B项neither...nor表示两者都不，与句意相悖；C项not only...but also表示两者都，符合语境；D项as...as用于比较，不符合此处逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】并列连词辨析
【点评】本题考查并列连词的用法辨析，需结合句意理解各连词的含义，属于基础题型，侧重对基础语法知识的掌握。
【难度系数】0.7

()9.[2025 辽宁丹东调研·节选]Reusable bags by more and more people now though they are a little expensive.

A.accept
B.are accepted
C.were accepted
D.accepted

9. B 句意为:可重复使用的袋子现在被越来越
多的人接受,尽管它们有点贵。根据 now 可
知该句应用一般现在时,主语 Reusable bags
和动词 accept 为被动关系,因此用一般现在
时的被动语态,故选 B项。

【分析】首先根据句中的时间状语now，确定句子时态为一般现在时；再判断主语Reusable bags与谓语动词accept之间是被动关系（袋子是被接受的对象），因此需使用一般现在时的被动语态，结合选项结构即可选出正确答案。
【解析】句中时间状语now表明句子时态为一般现在时；主语Reusable bags是动作accept的承受者，二者为被动关系，故应用一般现在时的被动语态，其结构为“am/is/are + 动词过去分词”。A项accept为一般现在时主动语态，C项were accepted为一般过去时被动语态，D项accepted为动词过去式/过去分词，均不符合要求；B项are accepted符合一般现在时被动语态结构，故选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时的被动语态；动词时态与语态
【点评】本题结合时间状语考查一般现在时的被动语态，需先通过时间词确定时态，再根据主被动关系确定语态，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.8

()10.[2025 江苏无锡质检]—Have you gone over what the teacher taught in class?
—Not yet.
—Better remember: .

A.don't put all eggs in one basket
B.a bird in the hand is worth two in the bush
C.strike the iron while it is hot
D.all roads lead to Rome

10. C 句意为:——你复习了老师课堂上教的
内容吗？——还没有。——最好记住:趁热
打铁。结合语境可知此处是在提醒对方要
记得趁早复习,C项(趁热打铁)符合语境。
故选 C项。

【分析】首先梳理对话语境：一方询问是否复习课堂所学内容，另一方表示尚未复习，第三方给出提醒，需选择符合“及时完成应做之事”的谚语。解题思路是先明确各谚语含义，再结合语境匹配最恰当的选项。
【解析】逐一分析选项：A项“don't put all eggs in one basket”意为“不要孤注一掷”，侧重分散风险，与语境不符；B项“a bird in the hand is worth two in the bush”意为“一鸟在手胜似二鸟在林”，侧重珍惜现有，不符合提醒及时行动的语境；C项“strike the iron while it is hot”意为“趁热打铁”，强调及时抓住时机做事，契合“还没复习需及时行动”的语境；D项“all roads lead to Rome”意为“条条大路通罗马”，侧重方法多样，与语境无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】英语谚语辨析、情景交际
【点评】本题考查英语谚语在日常情景对话中的应用，需准确理解各谚语含义并结合对话语境判断，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅲ. 用方框中所给单词的适当形式填空(方框中有两个词为多余项)

11. Grandpa Li is good at all kinds of old clocks and watches.
12. Wuhan, one of the most important cities in China, is for the Yellow Crane Tower.
13. A 12-year-old boy from Hunan invented a new kind of window because of his . The window can prevent children from falling out.
14. —Did you have a good time at the party?
—Yes, all the new friends were nice and we well.
15. Many people's lives were turned down because of the war.

11. fixing 结合 all kinds of old clocks and
watches 及所给词可知,此处表示"修理",应
选 fix;be good at doing sth.为固定用法,意为
"擅长做某事"。
批注式详答与详析
12. known 句意为:武汉,中国最重要的城市
之一,因黄鹤楼而闻名。be known for 意为
"因……而著名",符合语境。故填 known。
13. creativity 句意为:一个来自湖南的 12 岁
男孩因为他的创造力发明了一种新型窗户。
这种窗户能防止儿童掉出去。不可数名词
creativity 意为"创造力;创造性",符合语境。
14. were treated 根据 all the new friends were
nice 可知,"我们"受到了款待,应选 treat;根
据前半句中的 were 可知此处用一般过去时,
主语 we 和动词 treat 之间是被动关系,要用
被动语态,主语为复数,故填 were treated。
15. upside 句意为:很多人的生活因为这场战
争而发生了翻天覆地的变化。turn sth.
upside down 意为"给某事/物造成很大变
化",为固定短语。故填 upside。

【分析】
本题为用方框中所给单词的适当形式填空，需先理解各句子语境，结合固定搭配、词性转换、时态语态等知识，从方框单词中选择合适词汇并变形为正确形式，方框单词共7个，题目有5个空，存在2个多余项。
【解析】
11. 句意：李爷爷擅长修理各种旧钟表。be good at后接动名词，结合语境选fix，变形为fixing。
12. 句意：武汉因黄鹤楼而闻名。固定搭配be known for表示“因……而著名”，结合语境选know，变形为known。
13. 句意：这个12岁男孩因创造力发明了新型窗户。his后接名词，create的名词形式creativity符合语境，选create，变形为creativity。
14. 句意：我们受到了很好的款待。主语we与treat是被动关系，结合时态用一般过去时被动语态，选treat，变形为were treated。
15. 句意：很多人的生活因战争发生翻天覆地变化。固定短语turn upside down表示“翻天覆地”，选upside，无需变形。
【答案】
11. fixing 12. known 13. creativity 14. were treated 15. upside
【知识点】
动词动名词、固定搭配、词性转换、被动语态
【点评】
本题考查词汇的语境运用，需掌握单词词义、词性变化及固定短语，难度适中，学生结合语境分析即可完成。
【难度系数】
0.5

Ⅳ. 根据汉语提示完成句子(每空一词)
16. 我们应该回收利用旧报纸,而不是把它扔掉。
We should recycle the old newspaper instead of it .
17. 地震还可以摧毁树木、道路和房屋。
An earthquake can also trees, roads, and houses.
18. 课桌和椅子是由木头制成的,纸张也是由木头制成的。
Desks and chairs are wood; paper is also wood.
19. [2025 天津南开区期中]据说玩具能让成年人回忆起快乐的童年时光。
It is said toys can happy childhood memories to adults.
20. [2024 福建漳州调研]你应该好好利用你自己的时间,因为你是它的主人。
You should your own time because you're the master of it.

16. throwing;away 17. pull down
18. made of;made from 19. bring back
20. put;to good use

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的题型，需结合汉语意思匹配对应的英语固定短语，同时注意单词的形式变化：介词后接动名词、情态动词后接动词原形，以及区分“由……制成”的两个短语用法。解题时先明确每个句子的汉语含义，再回忆对应短语，最后调整单词形式填入空格。
【解析】
16. “扔掉”的固定短语为throw away，instead of是介词短语，其后需接动名词，故填throwing; away；
17. “摧毁”的固定短语为pull down，情态动词can后接动词原形，故填pull down；
18. “由……制成”中，能直接看出原材料用be made of，无法直接看出用be made from，课桌和椅子能看出木头，纸张无法看出，故填made of; made from；
19. “回忆起”的固定短语为bring back，情态动词can后接动词原形，故填bring back；
20. “好好利用”的固定短语为put sth to good use，情态动词should后接动词原形，故填put; to good use；
【答案】
16. throwing;away 17. pull down 18. made of;made from 19. bring back 20. put;to good use
【知识点】
动词短语、固定搭配、介词用法
【点评】
本题考查初中英语核心常用短语的用法，涉及介词后接动名词、情态动词后接动词原形、短语辨析等基础知识点，是英语学习中需熟练掌握的内容，难度适中。
【难度系数】
0.6