建议用时：22分钟
总分：16分
□全部题目做完 ☆☆
□在规定时间内完成 ☆☆☆
□得分≥10分 ☆☆
□得分≥13分 ☆☆☆
获得颗☆
①1958年8月的一天，时任第二机械工业部（简称二机部）副部长的钱三强把邓稼先叫了过去，说道：“稼先同志，国家要放一个‘大炮仗’，调你去做这项工作，怎样？”说完，他笑眯眯地等着邓稼先回答。
②“大炮仗？”邓稼先马上想到了原子弹，心里“咯噔”一下。他想，当初自己选择去普渡大学攻读物理，不就是为了科技报国吗？
③钱三强笑着说：“部党委已经研究决定，由你负责原子弹的理论研究工作。”随后，钱三强娓娓道来，把原子弹研制工作的意义、任务和要求一一告诉了邓稼先。
④这天晚上，邓稼先很晚才回家。他轻轻地打开家门，像往常一样，4岁的女儿典典带着2岁的弟弟平平欢笑着扑到他的怀中。他张开双臂，微笑着迎了上去，亲了亲孩子们的脸蛋。妻子许鹿希随口问了一句：“今天怎么这么晚才回来？”邓稼先点了点头，没有说话，独自坐在椅子上。细心的妻子发现丈夫今天与往日有些不一样，但又不敢多问。
⑤【A】夜深人静，见邓稼先躺在床上辗转反侧，难以入眠，许鹿希若无其事地问道：“稼先，你是不是有什么心事？”
邓稼先辗转反侧，难以入眠，他心想：
⑥窗外，月光如水，夜静悄悄的。过了许久，邓稼先开口了，声音很轻：“希希，我要调动工作了。”
⑦“调到哪里呢？”
⑧“我不知道。”
⑨“干什么工作？”
批标题
读到这个标题，我的疑问是：
批写法
第④段将邓稼先与儿女互动的温馨场景，与独自静坐、沉默不语的异常表现进行对比，细腻刻画了邓稼先的内心。
批写法
文章大量运用，句式简短，节奏紧凑，既突出了工作的神秘性和保密性，又刻画了许鹿希从疑惑到茫然的心理变化。
⑩“不知道，也不能说。”
⑪“那么，到了新的工作地方，给我来一封信，告诉我回信的信箱，行吧？”
⑫“这些大概也都不行。”
⑬“真奇怪。”许鹿希纳闷了，甚至感到一丝茫然。这是一项什么工作啊，怎么什么都不能说？
⑭在一阵短暂的沉默之后，邓稼先轻轻地说：“希希，我今后恐怕照顾不了这个家了，家里的老人和孩子全靠你了。”
⑮许鹿希听了，心里一震。【B】这时，邓稼先突然说：“希希，我的生命就献给未来的工作了。做好了这件事，我这一生就过得很有价值，就是为它死了也值得。”
听了邓稼先这番话以后，许鹿希可能会想：
⑯“就是为它死了也值得！”这是邓稼先为中国的核武器事业做出的人生选择！这是一个高尚的选择，也是一个伟大的选择！就这样，邓稼先来到二机部九院担任理论部主任，成为中国原子弹理论设计的总负责人。
⑰从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。

批感悟

批标题:【示例】这会是一个怎样的选择？为什么要做这样的选择呢？
批写法:对话
批感悟:略
2. 示例:国家把这么重要的任务交给我，这是信任也是责任。可这意味着我和家人要聚少离多，但为了科技报国，为了国家的强大，我必须承担起这份责任。 稼先到底要去做什么工作，为什么这么神秘?家里老人和孩子都需要他，他这一走，我该怎么办?但他这么坚定，一定是很重要的事，我得支持他。
【解析】邓稼先的心理:需体现他在“家国责任”与“家庭亲情”间的纠结，以及对任务的使命感。
许鹿希的心理:需体现她从疑惑到理解，最终选择支持的不舍与坚定。