五、情景选择。
（）1. 看见一个小孩儿在放风筝，你可以这样告诉朋友：
A. A child is flying a kite. B. A child is drawing a picture.
（）2. 你告诉别人这很容易，你可以说：
A. This is difficult. B. This is easy.
（）3. 当对方有困难，你想帮助时，你可以说：
A. I can help you. B. You are so kind.
（）4. 你想给对方拍照，你可以说：
A. Do you take a picture? B. May I take your picture?
（）5. 当你想知道几点了时，你可以说：
A. What time is it? B. What's time is it?

1. A 2. B 3. A 4. B 5. A

六、根据上下文提示，补全对话。
Mrs. Wang:Who wants 1 go shopping today?
Li Ming:I do.
Danny:I do, 2.
Jenny:I want to buy gifts 3 my family.
Li Ming:Let's go to Wangfujing Street. We can 4 there.
Danny:I 5 want to walk. My tail 6.
Mrs. Wang:Poor Danny! But Wangfujing Street isn't 7. I can walk 8 you.
Jenny:What 9 is it, Li Ming?
Li Ming:It's 1:30.
Jenny:What time is it 10?
Li Ming:It's 2:00.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. to 2. too 3. for 4. walk 5. don't 6. hurts 7. far 8. with 9. time 10. now

本题考查五年级英语核心固定搭配与上下文语境理解，逐空分析如下：
1. 固定短语want to do sth. 意为“想要做某事”，符合句子结构，此处填to。
2. 前文李明已经表示自己想去购物，本句丹尼表达“我也想去”，肯定句句末表示“也”用too。
3. 固定搭配buy sth. for sb. 意为“为某人买某物”，此处表达为家人买礼物，填for。
4. 后文丹尼提到不想走路，可知本句李明提议可以步行去那里，情态动词can后接动词原形walk。
5. 根据后文丹尼抗拒走路的语境，此处表达否定含义“我不想走路”，主语为I，助动词的否定形式用don't。
6. 丹尼不想走路的原因是尾巴疼，主语My tail是第三人称单数，动词用hurts。
7. 王老师安慰丹尼，说明王府井街并不远，填形容词far表示“远的”。
8. 此处表达“我可以和你一起走”，介词with表示“和……一起”，填with。
9. 根据答语“1点30分”，可知问句是询问时间，固定句型What time is it? 此处填time。
10. 结合上下文，此处是间隔半小时后再次询问当下的时间，填now表示“现在”，符合语境。