1. | 新考法·补全对话 阅读古诗，完成鉴赏。（5分）
内园逐凉
[南北朝]徐 陵①
昔有北山北，今余东海东。纳凉高树下，直坐落花中。
狭径长无迹，茅斋本自空。提琴就竹筱②，酌酒劝梧桐。
【注释】①徐陵（507—583）：东海郡郯县（今山东郯城县）人。南朝梁陈间的诗人、文学家。在梁代任上虞令时，为御史中丞刘孝仪弹劾，免官，这首诗作于返乡期间。②竹筱（xiǎo）：小竹、细竹。
小语：首联“北山北”与“东海东”对仗整齐。“北山北”用了东汉法真的典故。太守想聘请法真做官，他却躲藏到北山之北（无人的深山里）去。而今的“我”被免官，回到家乡东海。由“昔”映“今”。
小文：颔联写诗人在高树下纳凉，惬意独坐品享落花清香，优哉游哉，闲适之至。
小语：作者用词也很精妙，著一字而境界全出！如颈联“茅斋本自空”的“空”可以这样赏析：(1)
（3分）＞＞对应第26课阅读能力点
小文：尾联写诗人已然消尽俗念，完全融入了自然的怀抱，我们仿佛看到了这样的画面：(2)

（2分）

1.(1)"空"写出了茅草屋空空如也,和"无"相呼应,既写出了诗人的茅草屋人迹罕至、远离尘嚣的特点,(1分)也表现了长久闲居隐逸的诗人物我两忘、超凡脱俗的旷达胸襟与高洁志趣。
(2)翠竹丛中,诗人轻抚琴弦,琴音清越;(1分)梧桐树前,诗人举杯邀树,自得其乐。(1分)

2. 新趋势·情境化命题 班级公众号计划推出一期以“古桥悠悠今犹在”为主题的推送,请你阅读下面的诗歌,一起完成筹备。(7分)
【甲】南浔小泊
[清]鲍 轸
水市千家聚,商渔自结邻。
A. 长廊连簖屋①,斥堠②据通津③。
【注释】①簖(bù)屋:民家。②斥堠(hòu):瞭望敌情的碉堡。③通津:南浔三古桥之一。④踠(wǎn)地:屈曲斜垂在地面的样子。
【乙】浔溪竹枝词
[清]董载昌
B. 垂杨踠地④掩清秋,长板桥头水自流。
分付哀丝与豪竹,夜深吹徧百间楼。
(1)小南打算用桥作为公众号推送的封面图案,请你从A、B两处任选一处,从画面的构图或色彩角度(参考诗歌意境)阐述设计。(4分)
我选()句,设计如下:
(2)新趋势·跨学科命题 请你从以下音乐风格中选择合适的一项,为朗读材料中的任意一首诗配乐,并说明理由。(3分)
音乐风格:A. 欢快悠扬 B. 低沉豪壮
我为诗(填【甲】【乙】)选择的音乐风格是()(填选项),理由:

2.(1)示例一:A 从色彩角度设计:一座长长的石拱桥将河流沿岸的民居住宅紧紧地连接起来,河流沿岸,热闹非凡。曾经用来瞭望敌情的碉堡,也横踞在通津桥头。(2分)画面以深灰色为主,(1分)体现历经岁月的变迁,时间已给这座古桥披上了一层深灰色的面纱。(1分)
示例二:A 从构图角度设计:一座长长的石拱桥将河流沿岸的民居住宅紧紧地连接起来,河流沿岸,热闹非凡。曾经用来瞭望敌情的碉堡,也横踞在通津桥头。(2分)画面以通津桥为主体,桥头横踞着碉堡,(1分)体现出通津桥的气派与历史悠久。(1分)
示例三:B 从色彩角度设计:垂柳柔顺地倾泻如瀑,遮挡住一方天地,送来一阵阴凉。长板桥下,河水静谧安详地流淌着,好一幅宁静的画面。(2分)画面以绿色为主调,呈现绿意盎然的垂杨,(1分)体现长板桥附近绿树繁茂,十分阴凉惬意。(1分)
示例四:B 从构图角度设计:垂柳柔顺地倾泻如瀑,遮挡住一方天地,送来一阵阴凉。长板桥下,河水静谧安详地流淌着,好一幅宁静的画面。(2分)画面以长板桥为主体,画面下方有潺潺流水,桥的周围绿树成荫,(1分)体现出长板桥周围宁静惬意的氛围。(1分)
(2)示例一:【甲】 A(1分) 沿河两岸,上千户人家聚居在一起,商人和渔民睦邻友好,好一幅热闹非凡、充满烟火气的画面。(1分)此时的背景音乐应该是欢快悠扬的。(1分)
示例二:【乙】 B(1分) 夜晚的长板桥,哀伤的弦乐声和豪壮的管乐声随着清风潜入千家万户,(1分)营造出哀婉凄凉的氛围。此时的背景音乐应该是低沉豪壮的。(1分)