1. 先规范书写,再请父母评一评。
内 众 仍 穴 压 团
内 众 仍 穴 压 团
答案
在对应田字格中依次规范书写汉字:内、众、仍、穴、压、团。
解析
这是汉字书写练习,同学们要注意每个字的结构特点,在田字格中端正书写:①“内”是独体字,竖画居中,整体布局匀称;②“众”是品字结构,上方的“人”撇捺舒展,下方两个“人”排布对齐;③“仍”是左右结构,左窄右宽,右边“乃”的撇画流畅自然;④“穴”是上下结构,宝盖头覆盖住下方部分,撇捺舒展;⑤“压”是半包围结构,厂字头的撇画拉长,包住内部的“土”;⑥“团”是全包围结构,外框方正,内部“才”居中摆放。写完后可以请爸爸妈妈从字迹工整、结构美观的角度帮忙评价哦。
2.分别写出几个带有下列偏旁的字。
冫
礻
氵
衤
冫
礻
氵
衤
答案
冫:冰、冷、凉、冻
礻:礼、祖、福、神
氵:江、河、清、海
衤:袜、衫、被、补
(答案均为二年级常见生字,合理即可,答案不唯一)
礻:礼、祖、福、神
氵:江、河、清、海
衤:袜、衫、被、补
(答案均为二年级常见生字,合理即可,答案不唯一)
解析
这道题考查对不同偏旁部首的汉字积累,我们可以结合偏旁的含义来回忆课内学过的生字:两点水“冫”的字大多和寒冷有关,示字旁“礻”的字大多和祭祀、礼仪、祈福相关,三点水“氵”的字大多和水有关,衣字旁“衤”的字大多和衣物相关,写出对应符合要求的生字即可。
3.读一读,连一连。
木门 哗啦哗啦
小鸟 吱呀吱呀
小溪 叮叮当当
风铃 叽叽喳喳
冷得 像手掌
热得 像冰窖
枫叶 像小船
鞋子 像蒸笼
木门 哗啦哗啦
小鸟 吱呀吱呀
小溪 叮叮当当
风铃 叽叽喳喳
冷得 像手掌
热得 像冰窖
枫叶 像小船
鞋子 像蒸笼
答案
第一组:木门——吱呀吱呀,小鸟——叽叽喳喳,小溪——哗啦哗啦,风铃——叮叮当当;第二组:冷得——像冰窖,热得——像蒸笼,枫叶——像手掌,鞋子——像小船。
解析
这道题分为两组连线,第一组结合生活常识,把事物和它对应的发声拟声词配对:木门开合会发出吱呀的声响,小鸟鸣叫的声音是叽叽喳喳,小溪流动的声响是哗啦哗啦,风铃晃动碰撞会发出叮叮当当的声音。第二组结合日常感受和事物外形特点配对:寒冷的感受就像待在冰窖里,炎热的感受就像在蒸笼里,枫叶的外形长得像手掌,鞋子的外形弯弯的像小船。
4.先补全成语,再选词填空(填序号)。
①()羊补牢 ②揠苗助() ③坐()观天
④惊弓之() ⑤刻()求剑 ⑥()假虎威
(1)生命的成长需要遵循规律,不能。
(2)世界大得很,多读书才能长见识,我们可不能。
(3)虽然这件事你做错了,好在还不算太晚。
(4)狐狸借着老虎的威风吓跑百兽,真是。
①()羊补牢 ②揠苗助() ③坐()观天
④惊弓之() ⑤刻()求剑 ⑥()假虎威
(1)生命的成长需要遵循规律,不能。
(2)世界大得很,多读书才能长见识,我们可不能。
(3)虽然这件事你做错了,好在还不算太晚。
(4)狐狸借着老虎的威风吓跑百兽,真是。
答案
【解析】:本题考查二年级课内常见寓言成语的识记与语境运用能力,首先回忆课本中学过的对应成语补全空缺字,再结合每句话的表意,匹配含义相符的成语,选出对应序号即可。
【答案】:补全成语答案:①亡 ②长 ③井 ④鸟 ⑤舟 ⑥狐
选词填空答案:(1)② (2)③ (3)① (4)⑥
【答案】:补全成语答案:①亡 ②长 ③井 ④鸟 ⑤舟 ⑥狐
选词填空答案:(1)② (2)③ (3)① (4)⑥
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