八、阅读理解。20分
A阅读表格,选择正确的答案。5分

()1. There are kinds of transportation in the table.
A. two B. three C. four
()2. Anna visits her grandpa on Sunday.
A. by train B. by bus C. by taxi
()3. It takes 15 minutes to go to the zoo.
A. Bella B. Tom C. Jake
()4. Jake wants to go to .
A. the zoo B. China C. the library
()5. Which of the following is NOT true?
A. Tom spends 3 hours going to his friend's home.
B. Jake goes to China by plane.
C. Bella takes a bus to her grandpa's home.

1. C 2. C 3. A 4. B 5. C

【分析】
本题为表格类阅读理解题，解题思路是：每道题都需对应表格中的行与列，定位题干关键词对应的信息，逐一匹配选项得出答案。
【解析】
1. 第1题：表格中“How”行对应的交通工具为出租车、地铁、飞机、公交车，共4种，对应选项C。
2. 第2题：“Who”行Anna对应的交通方式是出租车，因此Anna乘出租车去爷爷家，对应选项C。
3. 第3题：“How long”行15分钟对应的人物是Bella，且Bella的目的地是动物园，对应选项A。
4. 第4题：“Who”行Jake对应的“Where”是中国，因此Jake要去中国，对应选项B。
5. 第5题：A选项，Tom去朋友家耗时3小时，与表格信息一致；B选项，Jake去中国的交通方式是飞机，与表格信息一致；C选项，Bella乘公交车去的是动物园，不是爷爷家，表述错误，对应选项C。
【答案】
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
英语阅读理解、信息提取、交通表达
【点评】
本题是基础的表格信息提取题，主要考察学生快速定位表格中对应信息的能力，只要仔细核对表格内容即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

B根据上下文提示补全故事,并根据故事发展顺序,用数字给下列图片排序。10分
A grandpa and his grandson take their donkey to the market. On their way, they meet some
women. They laugh and say, "How silly they are! Why not ride the donkey?" The grandpa thinks
they are right, so he 1. his grandson get on the donkey.
After a while, they meet some farmers. They say, "What a bad boy! Why not let old grandpa
2. the donkey?" The grandson thinks they're right, so he jumps off and lets his grandpa ride.
Then they meet an old woman. She says, "3. a bad grandpa! Why not let your little
grandson ride the donkey?" So the grandson climbs up too.
Soon they meet some children. They point at the donkey and say, "Poor donkey! It will die."
The grandpa and the grandson think they are all 4. . So they decide决定 to carry the
donkey and go on. All people on the road laugh.
At last, the grandpa and his grandson know that it is 5. to make everyone happy.

() () () () ()

1. lets 2. ride 3. What 4. right 5. difficult(言之有理即可)
4 2 1 5 3

【分析】
补全故事需结合上下文语境、英语固定搭配及语法规则：1. 爷爷让孙子骑驴，用let sb do sth结构，主语为第三人称单数，需用动词三单形式；2. let后接动词原形，结合语境是让爷爷骑驴；3. 感叹句需用What引导（What+a+形容词+名词）；4. 此处表示认同孩子们的说法，填形容词“正确的”；5. 结合故事结局逻辑，填表示“困难的”词。图片排序需对应故事发展顺序，匹配插图内容与故事阶段。
【解析】
1. 第一空：根据前文妇女的建议“Why not ride the donkey?”，爷爷让孙子骑驴，固定搭配let sb do sth，主语grandpa是第三人称单数，故填lets。
2. 第二空：根据农民的建议“Why not let old grandpa...”，let后接动词原形，结合语境是让爷爷骑驴，故填ride。
3. 第三空：感叹句结构为“What+a+形容词+可数名词单数”，此处修饰名词grandpa，故填What。
4. 第四空：爷爷和孙子认为孩子们的说法是正确的，故填right。
5. 第五空：故事结局体现“让每个人都开心是困难的”，故填difficult。
图片排序：对应故事发展顺序，插图依次匹配故事阶段，最终排序为4、2、1、5、3。
【答案】
1. lets 2. ride 3. What 4. right 5. difficult；排序：4 2 1 5 3
【知识点】
动词形式、感叹句、语境理解
【点评】
本题考查英语语境下的词汇运用与图文匹配，需结合故事逻辑和语法知识解题，注重对语言运用能力的考查。
【难度系数】
0.5