(四)阅读下面的名著,完成16~18题。(12分)
【甲】但是真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安禄山陷长安,肃宗在灵武即位,他从长安逃到灵武,做了“左拾遗”的官,因为谏救房琯,被放了出去。那时很乱,又是荒年,他辗转流落到成都,依靠故人严武,做到“检校工部员外郎”,所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后,他避难到湖南,就死在那里。他是儒家的信徒;“致君尧舜上,再使风俗淳”是他的素志。又身经乱离,亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形,发抒自己的感想。唐代以诗取士,诗原是应试的玩意儿;诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫廷及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活,杜甫用来抒写那个大时代,诗的领域扩大了,价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在状况,人生的实在希望与恐惧”,更给诗开辟了新世界。(A)
他不大仿作乐府,可是他描写社会生活正是乐府的精神;他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论,并且引证经史百家;但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的,所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化;他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立;古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外,又开了“沉着痛快”一派。五言律诗,王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水;杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗,也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多,差不多穷尽了这体制的变化。他的绝句直述胸怀,嫌没有余味;但那些描写片段的生活印象的,却也不缺少暗示的力量。(B)他也能欣赏自然,晚年所作,颇有清新的刻画的句子。他又是个有谐趣的人,他的诗往往透着滑稽的风味。但这种滑稽的风味和他的严肃的态度调和得那样恰到好处,一点也不至于减损他和他的诗的身份。(C)
杜甫的影响直贯到两宋时代;没有一个诗人不直接间接学他的,没有一个诗人不发扬光大他的。
(选自《经典常谈》)
【乙】南宋的三大诗家都是从江西派变化出来的。杨万里为人有气节;他的诗常常变格调。写景最工;新鲜活泼的譬喻,层见叠出,而且不碎不僻,能从大处下手。写人的情意,也能铺叙纤悉,曲尽其妙;所谓“笔端有口,句中有眼”。他作诗只是自然流出,可是一句一转,一转一意;所以只觉得熟,不觉得滑。不过就全诗而论,范围究竟狭窄些。范成大是个达官。他是个自然诗人,清新中兼有拗峭。陆游是个爱君爱国的诗人。吴之振《宋诗钞》说他学杜而能得杜的心。他的诗有两种:一种是感激豪宕,沉郁深婉之作;一种是流连光景,清新刻露之作。他作诗也重真率,轻“藻绘”,所谓“文章本天成,妙手偶得之”。他活到八十五岁,诗有万首;最熟于诗律,七言律尤为擅长。——宋人的七言律实在比唐人进步。
(选自《经典常谈》)
16. 小语想将杜甫《江南逢李龟年》作为例证放入甲语段中A、B、C处,你觉得合适的是()处,因为。(4分)
17. 将上述选段编入专题,以下哪个专题名更合适?请选择并阐述理由。(4分)
A. 诗史的承启:杜甫与南宋诗坛的传承及新变
B. 杜诗余响:南宋诗家的继承与创新
选(),理由:
18. 如果杜甫发了朋友圈:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”
请以陆游的口吻进行回复。(4分)

16. 示例:B 《江南逢李龟年》通过回忆往昔与李龟年的交往,含蓄地反映了唐朝由盛转衰的社会现实,属于描写片段的生活印象且具有暗示力量的作品,与文中“但那些描写片段的生活印象的,却也不缺少暗示的力量”相契合。
【点拨】本题考查诗歌理解与名著阅读。
17. A 理由:选段先着重阐述了杜甫在诗歌领域继往开来的成就,如扩大诗的领域、开辟新世界、创造新语言等,这体现了“诗史的承启”中杜甫对前代诗歌的继承与对后世诗歌发展的开启;接着介绍了南宋三大诗家从江西派变化而来,且都与杜甫有渊源,如陆游“学杜而能得杜的心”,这体现了南宋诗坛对杜甫的传承及在传承基础上的新变,所以A选项更能涵盖选段内容。
【点拨】本题考查专题分析。
【解析】甲选段重点阐述了杜甫的生平经历、诗歌特点(如将诗历史化和散文化,创造新语言,在各诗体上的创新等),强调了他继往开来的地位,是对前代诗歌的继承与对后世诗歌发展的开启;乙选段则讲述了南宋三大诗家(杨万里、范成大、陆游)从江西派变化而来,在学习杜甫的基础上又有各自的新变,如杨万里诗的变格调、写景最工等,范成大诗清新中兼有拗峭,陆游诗的多种风格等。“诗史的承启:杜甫与南宋诗坛的传承及新变”这个专题名既涵盖了杜甫对前代诗歌的继承和对后世(南宋诗坛)的开启作用,又体现了南宋诗坛在继承杜甫的基础上的新变化,全面准确地概括了甲、乙选段的主要内容。
18. 示例:少陵先生,此等喜讯,实乃苍生之福!吾亦常念收复失地,北定中原,先生之欣喜,吾感同身受。先生之诗,饱含家国情怀,始终激励吾辈为收复山河而不懈。愿先生此愿早日得偿,吾亦当追随先生之志,以诗明志,为国家效力!
【点拨】本题考查阅读拓展。

【分析】
16题：先定位甲语段A、B、C三处的核心观点，再分析《江南逢李龟年》的内容特点，匹配对应处；17题：梳理甲、乙两段的核心内容，对比两个专题的覆盖范围，选择最全面的专题；18题：明确回复者陆游的身份特点（爱国、推崇杜甫），结合杜甫朋友圈的内容，用符合陆游身份的口吻作答。
【解析】
16题：甲语段A处强调杜甫将诗与大时代结合，B处指出杜甫部分绝句描写片段生活印象有暗示力量，C处说明杜甫诗的谐趣与严肃的调和。《江南逢李龟年》通过回忆与李龟年的交往，暗寓唐王朝由盛转衰的社会现实，属于描写片段生活印象且具暗示力量的作品，与B处表述契合，故应放入B处。
17题：甲语段重点阐述杜甫在诗歌领域的继往开来地位，是对前代诗歌的继承与对后世的开启；乙语段介绍南宋三大诗家从江西派变化而来，且与杜甫有渊源（如陆游“学杜而能得杜的心”），体现南宋诗坛对杜甫的传承及新变。A专题既涵盖杜甫的承启作用，又包含南宋诗坛的传承与新变，全面概括选段内容；B专题仅聚焦南宋诗家，未涉及杜甫的核心地位，故选A。
18题：陆游作为南宋爱国诗人，推崇杜甫且学杜，回复时需以陆游的口吻，称呼杜甫为“少陵先生”，结合杜甫诗句中收复失地的喜悦，表达共鸣，体现对杜甫的敬仰及自己追随其志、为国效力的决心，语言需符合古代文人的表达风格。
【答案】
16. B；《江南逢李龟年》通过回忆往昔与李龟年的交往，含蓄地反映了唐朝由盛转衰的社会现实，属于描写片段的生活印象且具有暗示力量的作品，与文中“但那些描写片段的生活印象的，却也不缺少暗示的力量”相契合。
17. A；理由：选段先着重阐述了杜甫在诗歌领域继往开来的成就，如扩大诗的领域、开辟新世界、创造新语言等，这体现了“诗史的承启”中杜甫对前代诗歌的继承与对后世诗歌发展的开启；接着介绍了南宋三大诗家从江西派变化而来，且都与杜甫有渊源，如陆游“学杜而能得杜的心”，这体现了南宋诗坛对杜甫的传承及在传承基础上的新变，所以A选项更能涵盖选段内容。
18. 示例：少陵先生，此等喜讯，实乃苍生之福！吾亦常念收复失地，北定中原，先生之欣喜，吾感同身受。先生之诗，饱含家国情怀，始终激励吾辈为收复山河而不懈。愿先生此愿早日得偿，吾亦当追随先生之志，以诗明志，为国家效力！
【知识点】
名著阅读、诗歌赏析
【点评】
本题围绕《经典常谈》中的杜甫与南宋诗歌展开，综合考查学生对名著内容的理解、诗歌特点的把握以及文学人物的迁移运用能力，需要学生结合文本细节和文学常识作答，具有较强的综合性。
【难度系数】
0.5