假小子毛潇潇(节选)
“变”出红领巾
①清晨,天色还早,毛潇潇就背着书包,戴着阿姨送的粉紫色丝巾,出门上学去了。A.她脚蹬小锅盖牛皮靴,“咔嚓咔嚓”在水泥地上欢跳,短发在晨风中“呼啦呼啦”飞扬。赶到校门口,校长姜礼群拦住了她:“毛潇潇,你的红领巾呢?”毛潇潇一摸脖子,光溜溜的!她在书包里一阵乱掏,啥也没有。毛潇潇把书包一股脑推给校长,“我去找红领巾!”
②毛潇潇一溜烟跑开去,跑到弯道口的文具店,大喊一声:“来条红领巾!”店主一句“刚卖完”让她顿了顿,随即眼睛一亮,果断道:“那来瓶红墨水!”拿到红墨水,她三两下就用丝巾“变”出一条“红领巾”,戴着它雄赳赳地走进校门。
①
③曹老师要进行一场神秘的考试。不考语文也不考数学,据说是大家都意想不到的题目。为了这场考试,毛潇潇平生第一次为考试陷入半失眠状态。
④第二天,毛潇潇走进教室,她的同桌驼小玲瞪着眼睛看了她好一会,才开口:“怎么连班上最潇洒的你也长黑眼圈啦?”
⑤考试时,毛潇潇一看题目——默写同学姓名,嘴角一咧:“简单!”可不一会就卡住了,“虞美辰”的“虞”咋写?她咬着笔杆,小声嘀咕:“都怪她一年级总穿花裙子,晃得我眼晕!”又遇“腾骏”“齐麟”,她把笔一扔:“啥破名字,存心刁难人呀!”最后,还是硬着头皮写“藤俊”“齐鳞”。一写完就高高举起了手臂。
⑥曹老师批改后,挑眉道:“错三个,九十四分!”毛潇潇凑过去一瞧,脸一下子红了。她低头看看那三个名字,又偷偷瞄瞄那三位同学,捏着卷子,蹭回座位,咬着下唇,抓笔开始抄写出错的名字。阳光透过窗户,洒在毛潇潇认真抄写的本子上。
②
⑦毛潇潇报名了小学高年级女子“四项全能”比赛,100米跑、400米跑、扔垒球她都不放在眼里,唯独立定跳远成了她的“心腹大患”。练习时,她双腿落地总往后晃,结结实实坐倒在沙坑里,好好的一米八成绩,最后常只剩一米三。尽管如此,她仍然坚持练习跳远。
⑧B.比赛当天,100米起点处人声鼎沸。发令枪一响,她像头小老虎似的猛冲了出去。只一眨眼,就超过了长腿侯青,第一个冲过终点线。400米跑时,她渐渐体力不支,脚步也有些发沉,但咬着牙硬撑着,绝不放慢脚步,汗水顺着脸颊直往下淌,她也顾不上擦。
⑨到了立定跳远环节,吕老师在广播里放起她最爱的《斯卡布罗集市》口哨声。“毛潇潇,加油!”同学们的呐喊声此起彼伏。她深吸一口气,奋力一跃——稳稳落地!没坐倒!她兴奋地攥紧拳头,咧着嘴笑,那股子豪迈与畅快,让周围的人都跟着激动起来。
⑩最终,毛潇潇夺得了“四项全能”比赛的冠军。姜礼群校长亲自为她颁奖,见她嘴唇发青,心疼地说:“你为集体荣誉奋力拼搏,这份精神值得全校师生学习!”她嘿嘿一笑,大大咧咧地说:“校长,我没事儿!”
(有删改)
1 阅读要素 给文章后两个部分列出小标题,写在文中的横线上。并借助小标题,概括文章的主要内容。
文章主要写的是。

2 以下哪一项不能体现毛潇潇“假小子”的特点? ()

A.为了一场神秘的考试而半失眠
B.三两下就用丝巾“变”出一条红领巾
C.跑步比赛时像小老虎似的猛冲
D.比赛后嘴唇发青,却大大咧咧地说自己没事
3 小优和新新对文中画线的句子展开了讨论,请联系上下文,补充他们的对话。

我喜欢A句,“咔嚓咔嚓”“呼啦呼啦”这些拟声词特别有意思,让我感受到毛潇潇的心情。
句子B也很有意思,作者用“像头小老虎似的”写出了毛潇潇的特点。
4 除了“假小子”,你还可以称毛潇潇什么呢?可以从下面选择一个,也可以自己写一个,并结合文中相关语句,用自己的话写出这样称呼她的理由。

“小机灵” “小可爱” “小健将” ?
我还可以称呼她“”,理由是。

1. 示例:写错同学名字 参加“四项全能”比赛
毛潇潇被校长拦住后用红墨水将丝巾染成红色,在考试时写错同学的名字后认真改正,在比赛中为了集体荣誉努力坚持,最终夺得冠军
2.A
3. 轻松愉快 速度快,爆发力强
4. 示例:小机灵 发现忘戴红领巾时,她用红墨水把丝巾染成了红色,可见她善于随机应变,非常聪明