广东省珠海市期末随堂练习
难度:★★☆
建议用时:11分钟
得分:/13分
有一群盲人在摸一头大象,他们都只摸到了大象身体的一部分。
一个盲人摸到象的尾巴,大声说:"原来大象像一根粗绳子呀!"
摸到象腿的人说:"不对,大象像一棵大树。"
摸到象身子的人说:"不对,大象像一堵(dǔ)又高又长的墙。"
摸到象牙的人说:"胡说!大象像一根又粗又大的萝卜。"
最后一个盲人说:"大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。"原来,他摸到的是象鼻子。
他们争论了很久,谁也不知道自己错在哪里。
1.全文共有个自然段。(1分)
2.这几个盲人分别觉得大象像一根粗绳子、、、、和,其实他们摸到的分别是大象的尾巴、、、和。(8分)
3.你觉得故事中的这几个盲人错在哪里呢?(2分) （）
A.他们不应该互相争论。
B.他们没有找一个裁判(cái pàn)来作判断。
C.他们只摸到大象的一个部位,就作出判断。
4.你能帮故事中的盲人们想一个认识大象的好办法吗?把你的想法写下来,不会写的字可以用拼音代替。(2分)

1. 7
2. 一棵大树 一堵又高又长的墙 一根又粗又大的萝卜 圆圆的、长长的、软软的橡皮管 腿 身子 象牙 鼻子
3. 答案C
“三段式”解析
◆ 第一步:明考点,知考向
评价行为
◆ 第二步:学方法,理思路
阅读文章,在把握文章内容的基础上,评价文中人物的行为。
阅读文章可知,文章主要讲述了一群盲人分别只摸到了大象的一个部位,就得出关于大象的样子的不同结论,并争论不休的故事。据此可知,这几个盲人都错在只根据大象的一个部位就判断整头大象的样子,故答案选C。
◆ 第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. (示例1)把每个人说的话结合起来,就可以认识大象了。
(示例2)让每个人摸遍大象的全身,就可以认识大象了。