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1 [2025 江苏扬州模拟]春节期间，有游客自驾来扬州，因不熟悉路况把车停在禁停区，交警依法开出了罚单。该罚单标注“首违警告，0 分 0 元”。“首违警告，0 分 0 元”表明(
①公正司法原则不可违
②游客不熟悉路况可突破规则
③执法严格但不乏温度
④违法要承担相应法律责任
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)①公正司法原则不可违
②游客不熟悉路况可突破规则
③执法严格但不乏温度
④违法要承担相应法律责任
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
1. D 【解析】本题考查全面依法治国、违法须担责。题文中交警开出的“首违警告，0分0元”罚单，体现了执法严格但不乏温度，违法要承担相应的法律责任，③④说法正确；公正司法在题文中没有体现，①不符合题意；游客不熟悉路况也要遵守规则，②说法错误。故选D。
解析
【分析】首先明确题干核心事件：交警对违停游客开出“首违警告，0分0元”的罚单，需结合全面依法治国、违法责任等知识逐一分析选项。第一步，明确公正司法的主体是司法机关（法院、检察院），交警属于行政机关，故①不符合题意；第二步，规则具有普遍约束力，任何人都要遵守，游客不熟悉路况也不能突破规则，故②错误；第三步，“依法开单”体现执法严格，“首违警告，0分0元”体现执法的温度，故③正确；第四步，游客违停属于违法行为，即使是首违也承担了警告的法律责任，说明违法要承担相应法律责任，故④正确，综上确定答案。
【解析】本题考查全面依法治国、违法须承担法律责任、依法行政。题干中交警对违停游客开出“首违警告，0分0元”的罚单，既体现了严格执法，又彰显了执法的温度。①公正司法的主体是司法机关，交警作为行政机关，其行为体现的是依法行政而非公正司法，故①不符合题意；②规则具有强制性，全体社会成员都必须遵守，游客不熟悉路况也不能突破规则，故②错误；③交警依法开出罚单，说明执法严格，“首违警告，0分0元”的处理方式体现了执法的人性化温度，故③正确；④游客违停属于违法行为，受到警告处理，说明违法要承担相应的法律责任，故④正确。综上，③④正确，答案选D。
【答案】D
【知识点】全面依法治国、违法须担责、依法行政
【点评】本题以生活中的交通执法实例为背景，考查学生对依法治国相关知识的理解与运用，引导学生明确执法的刚性与温度，理解规则的约束力，题目贴近生活，难度适中，有助于理论联系实际。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查全面依法治国、违法须承担法律责任、依法行政。题干中交警对违停游客开出“首违警告，0分0元”的罚单，既体现了严格执法，又彰显了执法的温度。①公正司法的主体是司法机关，交警作为行政机关，其行为体现的是依法行政而非公正司法，故①不符合题意；②规则具有强制性，全体社会成员都必须遵守，游客不熟悉路况也不能突破规则，故②错误；③交警依法开出罚单，说明执法严格，“首违警告，0分0元”的处理方式体现了执法的人性化温度，故③正确；④游客违停属于违法行为，受到警告处理，说明违法要承担相应的法律责任，故④正确。综上，③④正确，答案选D。
【答案】D
【知识点】全面依法治国、违法须担责、依法行政
【点评】本题以生活中的交通执法实例为背景，考查学生对依法治国相关知识的理解与运用，引导学生明确执法的刚性与温度，理解规则的约束力，题目贴近生活，难度适中，有助于理论联系实际。
【难度系数】0.7
2 [2025 陕西西安质检]下面四幅图中，与其他三幅图主题不一致的是(
B
)答案
2. B 【解析】本题考查全面依法治国的基本要求。5G是我国信息技术方面取得的成就，与其他三幅图主题不一致；中央网信办开展“清朗·网络戾气整治”专项行动，重庆警方打击出售“各行业信息”的行为，“两高一部”依法严惩网络暴力违法犯罪，都体现了全面依法治国的基本要求，B符合题意，A、C、D排除。
解析
【分析】先逐一分析四幅图的主题：A图是中央网信办开展“清朗·网络戾气整治”专项行动，属于整治网络不良风气，体现网络治理与依法治国；C图是重庆警方打击出售行业信息的网络违法犯罪行为，体现执法机关打击网络违法，符合依法治国；D图是“两高一部”依法严惩网络暴力违法犯罪，体现司法机关惩治网络违法，符合依法治国；B图展示的是5G技术，属于信息技术发展成果，与其他三幅的网络治理、依法治国主题不一致，据此可确定答案。
【解析】对四幅图的主题进行分析：A图反映国家整治网络不良风气，属于网络治理范畴，契合全面依法治国要求；C图体现执法机关打击网络违法犯罪，符合全面依法治国的要求；D图体现司法机关依法惩治网络暴力违法犯罪，符合全面依法治国的要求；B图呈现的是5G技术，是信息技术发展的成就，与其他三幅的网络治理、依法治国主题不同，因此选B。
【答案】B
【知识点】全面依法治国、网络治理
【点评】本题以漫画形式考查学生对网络治理与依法治国的理解，需准确辨析每幅图的核心主题，区分科技发展与网络治理的不同方向，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.3
【解析】对四幅图的主题进行分析：A图反映国家整治网络不良风气，属于网络治理范畴，契合全面依法治国要求；C图体现执法机关打击网络违法犯罪，符合全面依法治国的要求；D图体现司法机关依法惩治网络暴力违法犯罪，符合全面依法治国的要求；B图呈现的是5G技术，是信息技术发展的成就，与其他三幅的网络治理、依法治国主题不同，因此选B。
【答案】B
【知识点】全面依法治国、网络治理
【点评】本题以漫画形式考查学生对网络治理与依法治国的理解，需准确辨析每幅图的核心主题，区分科技发展与网络治理的不同方向，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.3
3 [2024 广东广州中考]“时代楷模”鲍卫忠扎根祖国边疆基层法院 24 年，面对执行难题，他耐心“磨案子”、双脚“跑案子”，化解 650 件“钉子案”“骨头案”，被当地群众称为佤山法治“老黄牛”。可见，他(
①弘扬了司法为民的精神
②履行了秉公办案的职责
③展现了廉洁齐家的风范
④坚守了义利兼顾的取向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)①弘扬了司法为民的精神
②履行了秉公办案的职责
③展现了廉洁齐家的风范
④坚守了义利兼顾的取向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
3. A 【解析】本题考查全面依法治国的基本要求。“时代楷模”鲍卫忠扎根祖国边疆基层法院的事迹，可以看出他弘扬了司法为民的精神，履行了秉公办案的职责，①②说法正确；③④不符合题意。故选A。
解析
【分析】
本题为政治学科单项选择题，解题思路：先研读题干，明确鲍卫忠扎根边疆基层法院、耐心化解疑难案件的事迹；再逐一分析四个观点：①司法为民：他作为基层法院工作人员，解决群众“钉子案”“骨头案”，体现司法为民，符合题意；②秉公办案：他认真处理执行难题，履行法院工作人员秉公办案职责，符合题意；③廉洁齐家：材料未提及廉洁或家庭相关内容，不符合；④义利兼顾：材料未涉及道义与利益的平衡，不符合。因此正确观点为①②，对应选项A。
【解析】
本题考查全面依法治国的相关知识。题干中鲍卫忠扎根边疆基层法院，耐心化解各类疑难案件，彰显了司法为民的精神，履行了秉公办案的职责，故①②正确；材料未体现廉洁齐家的风范，也未涉及义利兼顾的取向，③④不符合题意，应排除，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
全面依法治国；司法为民；秉公办案
【点评】
本题结合时代楷模先进事迹，考查学生对依法治国相关知识的理解，要求准确提取材料信息、排除无关选项，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
本题为政治学科单项选择题，解题思路：先研读题干，明确鲍卫忠扎根边疆基层法院、耐心化解疑难案件的事迹；再逐一分析四个观点：①司法为民：他作为基层法院工作人员，解决群众“钉子案”“骨头案”，体现司法为民，符合题意；②秉公办案：他认真处理执行难题，履行法院工作人员秉公办案职责，符合题意；③廉洁齐家：材料未提及廉洁或家庭相关内容，不符合；④义利兼顾：材料未涉及道义与利益的平衡，不符合。因此正确观点为①②，对应选项A。
【解析】
本题考查全面依法治国的相关知识。题干中鲍卫忠扎根边疆基层法院，耐心化解各类疑难案件，彰显了司法为民的精神，履行了秉公办案的职责，故①②正确；材料未体现廉洁齐家的风范，也未涉及义利兼顾的取向，③④不符合题意，应排除，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
全面依法治国；司法为民；秉公办案
【点评】
本题结合时代楷模先进事迹，考查学生对依法治国相关知识的理解，要求准确提取材料信息、排除无关选项，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
4 [2025 四川广安质检]（10 分）
【开展法治讲堂 深化国防教育】
【材料搜集】
“国无防不立，民无兵不安。”全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。2024 年 9 月 21 日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。
（1）某班级准备深入学习《中华人民共和国国防教育法》，请你列举收集资料的两种途径。（2 分）
【与法同行】
为了深化国防教育，各地积极开展法治讲堂活动，将《中华人民共和国国防教育法》作为重要内容进行宣讲。一些学校也将国防教育纳入课程体系，按照法律要求开展军事训练、国防知识讲座等活动，培养学生的爱国主义精神和国防意识。
然而，在部分地区，国防教育法的施行仍面临一些挑战。例如，部分企业认为国防教育与自身业务无关，对员工的国防教育不够重视；一些社区虽然开展了相关活动，但形式单一，缺乏吸引力，导致居民参与度不高。
（2）请结合所学知识，从“全民守法”的角度，谈谈各地开展法治讲堂活动对深化国防教育的作用。（4 分）
（3）请你针对国防教育法施行过程中存在的问题，提出两点合理化建议。（4 分）
【开展法治讲堂 深化国防教育】
【材料搜集】
“国无防不立，民无兵不安。”全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。2024 年 9 月 21 日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。
（1）某班级准备深入学习《中华人民共和国国防教育法》，请你列举收集资料的两种途径。（2 分）
【与法同行】
为了深化国防教育，各地积极开展法治讲堂活动，将《中华人民共和国国防教育法》作为重要内容进行宣讲。一些学校也将国防教育纳入课程体系，按照法律要求开展军事训练、国防知识讲座等活动，培养学生的爱国主义精神和国防意识。
然而，在部分地区，国防教育法的施行仍面临一些挑战。例如，部分企业认为国防教育与自身业务无关，对员工的国防教育不够重视；一些社区虽然开展了相关活动，但形式单一，缺乏吸引力，导致居民参与度不高。
（2）请结合所学知识，从“全民守法”的角度，谈谈各地开展法治讲堂活动对深化国防教育的作用。（4 分）
（3）请你针对国防教育法施行过程中存在的问题，提出两点合理化建议。（4 分）
答案
4. (1)上网查询；到图书馆查阅相关书籍等。(2分)
(2)法治讲堂通过解读国防教育法，普及了国防教育法律知识，提高了民众对国防教育法的认识和理解，增强了民众的法治观念和国防意识，有利于民众自觉遵守国防教育法，积极参与国防教育活动，营造全民守法的良好氛围。(4分)
(3)对企业：①政府相关部门要加强对企业的监管和指导，依据国防教育法对不重视员工国防教育的企业进行督促整改，通过宣传和引导，提高企业对国防教育重要性的认识，使其自觉履行国防教育的社会责任；②加强对企业的法治宣传教育，组织专门针对企业的国防教育法培训，帮助企业理解法律要求，结合自身业务特点开展形式多样的国防教育活动，营造企业重视国防教育的良好氛围，促进全民守法。
对社区：①社区管理部门要积极创新国防教育活动形式，充分利用现代信息技术和社区资源，开展国防主题文艺演出、线上知识竞赛等有吸引力的活动，提高居民参与度，推动国防教育法在社区有效施行；②完善社区国防教育的相关制度，建立居民参与国防教育的激励机制，鼓励居民积极参与。同时，加强对社区工作人员的培训，提高其组织和开展国防教育活动的能力，确保国防教育活动依法依规开展。(4分)
【解析】(1)本问考查收集资料的途径。开放性试题，言之有理即可。
(2)本问考查全面依法治国的基本要求。
第一步：明确题意
本问需要运用全民守法的有关知识，从作用类习题的角度作答
第二步：分析材料
关键点①：将《中华人民共和国国防教育法》作为重要内容进行宣讲→普及了国防教育法律知识，提高了民众对国防教育法的认识和理解
关键点②：按照法律要求开展军事训练、国防知识讲座等活动→有利于民众自觉遵守国防教育法，积极参与国防教育活动
关键点③：培养学生的爱国主义精神和国防意识→营造全民守法的良好氛围
第三步：组织答案
略
(3)本问考查全面依法治国的相关知识。可结合材料从企业、社区等角度作答。
(2)法治讲堂通过解读国防教育法，普及了国防教育法律知识，提高了民众对国防教育法的认识和理解，增强了民众的法治观念和国防意识，有利于民众自觉遵守国防教育法，积极参与国防教育活动，营造全民守法的良好氛围。(4分)
(3)对企业：①政府相关部门要加强对企业的监管和指导，依据国防教育法对不重视员工国防教育的企业进行督促整改，通过宣传和引导，提高企业对国防教育重要性的认识，使其自觉履行国防教育的社会责任；②加强对企业的法治宣传教育，组织专门针对企业的国防教育法培训，帮助企业理解法律要求，结合自身业务特点开展形式多样的国防教育活动，营造企业重视国防教育的良好氛围，促进全民守法。
对社区：①社区管理部门要积极创新国防教育活动形式，充分利用现代信息技术和社区资源，开展国防主题文艺演出、线上知识竞赛等有吸引力的活动，提高居民参与度，推动国防教育法在社区有效施行；②完善社区国防教育的相关制度，建立居民参与国防教育的激励机制，鼓励居民积极参与。同时，加强对社区工作人员的培训，提高其组织和开展国防教育活动的能力，确保国防教育活动依法依规开展。(4分)
【解析】(1)本问考查收集资料的途径。开放性试题，言之有理即可。
(2)本问考查全面依法治国的基本要求。
第一步：明确题意
本问需要运用全民守法的有关知识，从作用类习题的角度作答
第二步：分析材料
关键点①：将《中华人民共和国国防教育法》作为重要内容进行宣讲→普及了国防教育法律知识，提高了民众对国防教育法的认识和理解
关键点②：按照法律要求开展军事训练、国防知识讲座等活动→有利于民众自觉遵守国防教育法，积极参与国防教育活动
关键点③：培养学生的爱国主义精神和国防意识→营造全民守法的良好氛围
第三步：组织答案
略
(3)本问考查全面依法治国的相关知识。可结合材料从企业、社区等角度作答。
解析
【分析】
第（1）问为开放性试题，解题思路是结合日常收集资料的常见合理方式，列举两种可行途径即可；第（2）问需紧扣“全民守法”的知识点，先明确全民守法的要求，再结合材料中法治讲堂的具体做法，分析其对增强民众法治观念、促进自觉守法及营造全民守法氛围的作用；第（3）问先定位材料中企业、社区存在的问题，再针对不同主体，结合法治要求提出具体可行的合理化建议。
【解析】
（1）本问为开放性试题，收集资料的途径需符合实际、合理可行，例如上网查询、到图书馆查阅相关资料等，列举两种即可；
（2）全民守法要求全体社会成员尊重和信仰法律、自觉依法履行义务。法治讲堂通过解读《中华人民共和国国防教育法》，普及国防教育的法律知识，帮助民众理解法律要求，增强民众的法治观念和国防意识，有利于民众自觉遵守国防教育法，积极参与国防教育活动，进而营造全民守法的良好社会氛围，推动国防教育深化；
（3）针对材料中企业不重视国防教育、社区活动形式单一的问题，分角度提出建议：对企业，政府相关部门要加强监管指导与宣传引导，督促企业履行国防教育的社会责任，也可组织针对性的法治培训帮助企业理解法律要求；对社区，要创新国防教育活动形式，利用现代资源开展多样化活动，完善相关制度并培训工作人员，提高居民参与度，推动国防教育法有效施行。
【答案】
(1)上网查询；到图书馆查阅相关书籍等。
(2)法治讲堂通过解读国防教育法，普及了国防教育法律知识，提高了民众对国防教育法的认识和理解，增强了民众的法治观念和国防意识，有利于民众自觉遵守国防教育法，积极参与国防教育活动，营造全民守法的良好氛围。
(3)对企业：①政府相关部门要加强对企业的监管和指导，依据国防教育法对不重视员工国防教育的企业进行督促整改，通过宣传和引导，提高企业对国防教育重要性的认识，使其自觉履行国防教育的社会责任；②加强对企业的法治宣传教育，组织专门针对企业的国防教育法培训，帮助企业理解法律要求，结合自身业务特点开展形式多样的国防教育活动，营造企业重视国防教育的良好氛围，促进全民守法。对社区：①社区管理部门要积极创新国防教育活动形式，充分利用现代信息技术和社区资源，开展国防主题文艺演出、线上知识竞赛等有吸引力的活动，提高居民参与度，推动国防教育法在社区有效施行；②完善社区国防教育的相关制度，建立居民参与国防教育的激励机制，鼓励居民积极参与。同时，加强对社区工作人员的培训，提高其组织和开展国防教育活动的能力，确保国防教育活动依法依规开展。
【知识点】
全民守法、依法治国
【点评】
本题结合新修订的《中华人民共和国国防教育法》，考查学生对全民守法、依法治国等知识点的理解与运用，注重理论联系实际，通过开放性问题培养学生解决实际问题的能力，符合法治教育的要求。
【难度系数】
0.5
第（1）问为开放性试题，解题思路是结合日常收集资料的常见合理方式，列举两种可行途径即可；第（2）问需紧扣“全民守法”的知识点，先明确全民守法的要求，再结合材料中法治讲堂的具体做法，分析其对增强民众法治观念、促进自觉守法及营造全民守法氛围的作用；第（3）问先定位材料中企业、社区存在的问题，再针对不同主体，结合法治要求提出具体可行的合理化建议。
【解析】
（1）本问为开放性试题，收集资料的途径需符合实际、合理可行，例如上网查询、到图书馆查阅相关资料等，列举两种即可；
（2）全民守法要求全体社会成员尊重和信仰法律、自觉依法履行义务。法治讲堂通过解读《中华人民共和国国防教育法》，普及国防教育的法律知识，帮助民众理解法律要求，增强民众的法治观念和国防意识，有利于民众自觉遵守国防教育法，积极参与国防教育活动，进而营造全民守法的良好社会氛围，推动国防教育深化；
（3）针对材料中企业不重视国防教育、社区活动形式单一的问题，分角度提出建议：对企业，政府相关部门要加强监管指导与宣传引导，督促企业履行国防教育的社会责任，也可组织针对性的法治培训帮助企业理解法律要求；对社区，要创新国防教育活动形式，利用现代资源开展多样化活动，完善相关制度并培训工作人员，提高居民参与度，推动国防教育法有效施行。
【答案】
(1)上网查询；到图书馆查阅相关书籍等。
(2)法治讲堂通过解读国防教育法，普及了国防教育法律知识，提高了民众对国防教育法的认识和理解，增强了民众的法治观念和国防意识，有利于民众自觉遵守国防教育法，积极参与国防教育活动，营造全民守法的良好氛围。
(3)对企业：①政府相关部门要加强对企业的监管和指导，依据国防教育法对不重视员工国防教育的企业进行督促整改，通过宣传和引导，提高企业对国防教育重要性的认识，使其自觉履行国防教育的社会责任；②加强对企业的法治宣传教育，组织专门针对企业的国防教育法培训，帮助企业理解法律要求，结合自身业务特点开展形式多样的国防教育活动，营造企业重视国防教育的良好氛围，促进全民守法。对社区：①社区管理部门要积极创新国防教育活动形式，充分利用现代信息技术和社区资源，开展国防主题文艺演出、线上知识竞赛等有吸引力的活动，提高居民参与度，推动国防教育法在社区有效施行；②完善社区国防教育的相关制度，建立居民参与国防教育的激励机制，鼓励居民积极参与。同时，加强对社区工作人员的培训，提高其组织和开展国防教育活动的能力，确保国防教育活动依法依规开展。
【知识点】
全民守法、依法治国
【点评】
本题结合新修订的《中华人民共和国国防教育法》，考查学生对全民守法、依法治国等知识点的理解与运用，注重理论联系实际，通过开放性问题培养学生解决实际问题的能力，符合法治教育的要求。
【难度系数】
0.5
