3. 看拼音,写词语。
wán shuǎ
shèng kāi
diào yú
guān chá
cháo xiàng
hé lǒng
xǐ ài
shǐ yòng
wán shuǎ
玩耍
shèng kāi
盛开
diào yú
钓鱼
guān chá
观察
cháo xiàng
朝向
hé lǒng
合拢
xǐ ài
喜爱
shǐ yòng
使用
答案
3.玩耍 盛开 钓鱼 观察 朝向 合拢 喜爱 使用
4. 选字填空。
耍 要 (
欠 久 亏(
朝 胡 (
耍 要 (
耍
)闹 (要
)求 杂(耍
) 无关紧(要
)欠 久 亏(
欠
) 长(久
) (欠
)条 长治(久
)安朝 胡 (
朝
)代 (胡
)须 二(胡
) 热火(朝
)天答案
4.耍 要 耍 要 欠 久 欠 久 朝 胡 胡 朝
5.给句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)

(1)窗前是一大片盛 开着蒲公英的草地。(
(2)中央电视台转播了农民丰收节的盛 况。(
(3)村民们杀猪宰牛,盛 情款待凯旋的解放军战士。(
(1)窗前是一大片
①
)(2)中央电视台转播了农民丰收节的
③
)(3)村民们杀猪宰牛,
②
)答案
5.(1)① (2)③ (3)②
6. 用课文中的词语替换画“”的部分。
(1)虽然它并不能引起别人的注意。(
(2)我装着很规矩、很庄重的样子,喊:“谢廖沙!”(
(1)虽然它并不能引起别人的注意。(
引人注目
)(2)我装着很规矩、很庄重的样子,喊:“谢廖沙!”(
一本正经
)答案
6.(1)引人注目 (2)一本正经
7. 读句子,完成练习。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
作者运用了
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
作者运用了
视觉
(视觉 听觉)描写,进行了细致观察,还运用了比喻
的修辞手法,把蒲公英的花
比作手掌
,写出了蒲公英花的有趣。答案
7.视觉 比喻 蒲公英的花 手掌
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