1. 秋雨心动分享会:课文从多个方面描写了秋天,你对哪一部分内容最感兴趣?小组内交流一下吧!

我最感兴趣的是秋天的雨带来的……，文中写到……，我觉得……
我还有不一样的发现呢……，我还想把这些句子读给大家听……
我最喜欢的是秋雨的……，读到文中的句子，我仿佛看见了……，生活里我也见过类似的景象……

小贴士
◎第一步:读课文,圈画相关句子,说说自己的感受。
◎第二步:组内轮流发言,交流自己的感受。
◎第三步:认真倾听完同伴的发言,补充自己不同的感受。

参考分享示例：
1. 我最感兴趣的是秋天的雨带来的缤纷色彩，文中写到“它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽”，我觉得这个比喻特别巧妙，把枫叶和秋天的凉爽联系在一起，读起来特别有画面感。
2. 我还有不一样的发现呢，秋雨不光藏着好闻的气味，还会提醒小动物们准备过冬，我想把“小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉”这句话读给大家听，这些忙着准备过冬的小动物样子太可爱了。
3. 我最喜欢的是秋雨里藏着的香甜气味，读到“秋天的雨藏着非常好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢”，我仿佛看见了果园里果子都熟了、沉甸甸挂满枝头的样子，上周我跟妈妈去采摘园，也闻过满果园都是果子甜香的景象，和课文里写的一模一样。

这是结合课文《秋天的雨》设计的口语交流实践题，按照小贴士给出的三步要求，先回顾课文内容圈画出自己喜欢的相关语句，结合自身生活体验梳理感受，就可以在小组内完成分享交流。