2026年同步练习册山东教育出版社中国历史第一册人教版五四制第106页答案
9. 下图所示文物发现于甘肃嘉峪关,反映了魏晋以来北方内迁民族(
D
)


A.生活习俗转变
B.思想观念转变
C.饮食爱好转变
D.生产方式转变

答案

9. D 根据题干图片《牧马图》和《耕牛图》并结合所学知识,可知《牧马图》反映了北方民族的游牧生活,《耕牛图》反映了北方内迁民族过上了农耕生活,所以这反映了魏晋以来北方内迁民族生产方式的转变,D项正确。
10. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 当时(北魏时),北方各族人民长期杂居。内迁各族在生产、生活和习俗上,与汉人已无明显区别。拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑习俗,要治理好广大的北方地区困难重重。
北魏孝文帝即位后,在祖母冯太后的支持下,力排众议,进行政治、经济、文化改革。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级上册》
材料二 三国两晋南北朝时期,北方少数民族进入中原后,为了巩固政权也因汉文化发展相对成熟,逐步推行一些汉化措施,但是文化的交融并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。这一时期的发展使中华文化更加多元化,思想不局限于一种,为隋代大一统、唐开明的民族政策和开放之风做了充分铺垫。
——摘编自高畅《魏晋时期胡汉冲突下的文化交融》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述北魏孝文帝改革的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括三国两晋南北朝时期民族交融的特点及其影响。
(3)根据材料一、材料二,说明三国两晋南北朝时期的时代特征。

答案

参考答案
(1)措施:迁都洛阳;推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。
(2)特点:互相学习,多方面交流。
影响:三国两晋南北朝时期的民族交往交流交融,为中华民族的发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
(3)时代特征:出现民族交融的高潮。