1. (2025·抚顺一模)在沈阳市有一座用花岗岩筑成的“残历碑”(下图),碑上铭刻着1931年9月18日。对该“残历碑”纪念的重大事件解读正确的是()


A.开启了北伐胜利进军的征程
B.揭开了世界反法西斯战争的序幕
C.标志着十年内战的基本停止
D.标志着中国全民族抗战的开始

B

本题可根据各选项所涉及的历史事件，结合“残历碑”铭刻的1931年9月18日这一时间信息，逐一分析选项。
选项A：北伐战争开始于1926年，目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国，与1931年9月18日这一时间无关，所以该选项错误。
选项B：1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为，借此对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动进攻，九一八事变爆发。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，所以该选项正确。
选项C：十年内战基本停止的标志是1936年西安事变的和平解决，与1931年9月18日不符，所以该选项错误。
选项D：中国全民族抗战开始的标志是1937年七七事变（卢沟桥事变），并非1931年九一八事变，所以该选项错误。

2. (2024·榆林期末)下图是1934年创作的漫画《枕戈待旦——蓄志复国仇,岂分男女性》。对其解读正确的是()

A.戊戌变法,改革政治体制
B.护国战争,反对复辟帝制
C.团结抗日,抵御外来侵略
D.收复新疆,守卫我国边疆

C

题目给出的时间是1934年，创作漫画《枕戈待旦——蓄志复国仇,岂分男女性》体现了全民团结抗日的决心。结合题干中“人教版历史八年级上册第16课 从九一八事变到西安事变”的内容，可以判断此时主题是抗日，而选项中只有C项“团结抗日,抵御外来侵略”符合题意。A项“戊戌变法,改革政治体制”发生在1898年，与题意不符；B项“护国战争,反对复帝制”发生在1915年，也不符合题意；D项“收复新疆,守卫我国边疆”发生在1877年左右，也不符合题意。

3. (2025·贵港期末)1935年,南开大学校长张伯苓在开学典礼上提出了“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这一著名的“爱国三问”。其提出的背景是()
A.义和团运动的兴起
B.日本制造华北危机
C.护国战争的爆发
D.九一八事变的爆发

B

1935年，日本制造华北危机，民族危机空前严重。张伯苓提出“爱国三问”，旨在激发学生的爱国热情。义和团运动兴起于19世纪末，护国战争爆发于1915年，九一八事变爆发于1931年，均与1935年背景不符。

4. (2024·武汉江岸区期末)1935年,日本制造华北危机后,中国工农商学兵各界民众团体纷纷发表通电,抗议日本的侵略暴行,要求国民党政府抗日。北平学生举行示威游行,宣传抗日救国主张。这反映()
A.抗日救亡成为时代主流
B.抗日战争由此拉开序幕
C.抗日战争走向战略反攻
D.抗日战争转入相持阶段

A

题干中提到1935年日本制造华北危机后，中国各界民众团体纷纷抗议日本的侵略暴行，并要求国民党政府抗日，北平学生也举行示威游行宣传抗日救国主张。这说明了在当时，抗日救亡已经成为社会各界的共同呼声和时代的主流。B选项“抗日战争由此拉开序幕”不符合史实，因为抗日战争拉开序幕的是九一八事变。C选项“抗日战争走向战略反攻”发生在1944年以后，与题干时间不符。D选项“抗日战争转入相持阶段”是在1938年10月以后。因此，A选项“抗日救亡成为时代主流”最符合题意。

5. (2025·漳州期末)蒋介石最终能够平安脱险,根本上却是中国政治形势发展的一种现实需要。因为,面对日本入侵威胁,中国需要统一,这种统一唯有以蒋介石南京政府为中心才可能迅速形成。这说明当时()
A.中国人民开始了局部抗战
B.民族矛盾成为主要矛盾
C.国民党对日态度有所变化
D.抗日战争进入相持阶段

B

题目强调蒋介石平安脱险的根本原因是“面对日本入侵威胁，中国需要统一”，这反映出日本侵华导致民族危机空前严重，民族矛盾已成为中国社会的主要矛盾，促使国共两党有必要以南京政府为中心实现统一抗日。A项局部抗战始于九一八事变，与题干原因无关；C项国民党对日态度变化是结果而非根本原因；D项相持阶段始于1938年，与西安事变时间不符。