10.学习了影响液体蒸发快慢的因素后，王丽同学猜想：液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品设计实验，验证王丽的猜想是否正确。

(1)实验时，应控制液体上方空气流动的快慢、液体的温度和液体的都相同。
(2)实验室提供了甲、乙、丙、丁4个样品，所用容器规格相同，分别装有水和酒精，如图1所示。按实验要求，应选择两个样品进行对比研究。
(3)若一个同学正确选好两个样品后，将一个放在温暖的室内，另一个放在寒冷无风的室外，经过相同时间后进行对比研究。这个同学设计的方案存在的问题是没控制相同。该同学发现问题后及时纠正错误并进行了正确的实验操作，经过相同时间后，样品的情况如图2所示。据此，你认为王丽的猜想是（选填“正确”或“不正确”）的。

10.(1) 表面积 (2) 乙、丙 (3) 液体的温度 正确

【分析】
要验证液体蒸发快慢与液体种类的关系，需运用控制变量法：探究某一因素对实验的影响时，需控制其他可能影响实验结果的因素保持不变，仅改变待探究的因素。本题中，蒸发快慢的影响因素包括液体温度、表面积、上方空气流动速度、液体种类，因此验证种类的影响时，需控制温度、表面积、空气流动速度相同，只改变液体种类。
第(1)问需明确蒸发的影响因素，确定需控制的变量；第(2)问要选择种类不同、其他条件相同的样品；第(3)问需分析实验方案的变量控制问题，再根据实验结果判断猜想是否正确。
【解析】
(1) 影响液体蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体上方空气流动的快慢、液体的种类。要验证蒸发快慢与液体种类的关系，需控制温度、表面积、空气流动速度相同，因此应控制液体的表面积相同。
(2) 对比实验需遵循单一变量原则，除液体种类不同外，其他条件（温度、表面积、空气流动速度）需一致。图1中，乙和丙的容器规格相同，液面高度相同（即液体体积相同，表面积相同），空气流动速度相同，且液体种类分别为酒精和水，符合对比要求，故选择乙、丙两个样品。
(3) 该同学将样品分别放在温暖室内和寒冷室外，改变了液体的温度，未控制液体的温度相同，这是方案的问题；纠正后实验，相同时间后观察到不同种类液体的蒸发量不同，说明液体蒸发快慢与种类有关，因此王丽的猜想是正确的。
【答案】
(1) 表面积 (2) 乙、丙 (3) 液体的温度；正确
【知识点】
影响蒸发快慢的因素、控制变量法
【点评】
本题通过实验探究考查控制变量法的应用，是热学中基础的实验题型，重点在于理解控制变量法在探究实验中的核心作用，需准确识别实验中的变量与不变量。
【难度系数】
0.5

11.（2025泰安改编）实验小组用如图甲所示装置探究水沸腾时温度变化的特点，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列说法正确的是（）


A.安装图甲所示装置时，应该先确定B的位置
B.有“白气”冒出，说明水已经沸腾
C.$0～6\ \mathrm{min}$内水吸热，温度升高
D.$8～10\ \mathrm{min}$内水不吸热，温度不变

11. C

【分析】
本题考查探究水沸腾时温度变化特点的实验，需结合实验装置安装规则、水沸腾的特点逐一分析选项：
1. 分析选项A：实验装置安装遵循“自下而上”原则，需先根据酒精灯外焰高度确定铁圈A的位置，再调整温度计B的位置，因此A错误；
2. 分析选项B：“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，水未沸腾时蒸发产生的水蒸气遇冷也会形成“白气”，无法说明水已沸腾，B错误；
3. 分析选项C：由图乙可知，0～6min内水的温度随时间上升，升温过程中水持续吸热，C正确；
4. 分析选项D：8～10min内水处于沸腾状态，沸腾特点是持续吸热、温度不变，因此水仍在吸热，D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：安装实验装置时，应先确定下方铁圈A的位置（根据酒精灯外焰高度调整，保证用外焰加热），再调整温度计B的位置，故A错误；
选项B：“白气”是水蒸气液化的小液滴，水未沸腾时蒸发产生的水蒸气遇冷也会形成“白气”，不能说明水已沸腾，故B错误；
选项C：由图乙的温度曲线可知，0～6min内水的温度从90℃升高到98℃，此过程水吸热，温度升高，故C正确；
选项D：8～10min内水处于沸腾阶段，沸腾的规律是持续吸热、温度不变，因此水仍在吸热，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
水的沸腾实验；实验装置安装；沸腾的特点
【点评】
本题是探究水沸腾实验的基础题，考查实验操作要点和沸腾的基本规律，需学生掌握实验装置安装顺序、沸腾时的温度变化与吸热特点，难度适中。
【难度系数】
0.6

12.“降温沸腾”的实验:在玻璃瓶内倒入半瓶水,在微波炉里加热,当瓶子里的水大量沸腾时,立即关掉微波炉,戴上绝热手套,取出瓶子并盖紧盖子后,发现水停止沸腾。在瓶盖上放上冰块,又可以看到水重新沸腾。下列分析正确的是 ()

A.液体沸腾可在任何温度下进行且不需要吸热
B.水会重新沸腾是因为它吸收了冰块放出的热量
C.瓶内水上方压强降低,从而使水的沸点降低
D.放置冰块,瓶内气体的温度降低,使之低于水温,因此水重新沸腾

12. C

【分析】
要解决这道题，需明确两个核心知识点：①液体沸腾的条件：达到沸点，持续吸热；②液体的沸点与气压的关系：气压越低，沸点越低。结合实验过程分析：水原本沸腾，取出后盖紧瓶子，瓶内气体遇冷，气压减小，导致水的沸点降低，此时水的温度仍高于降低后的沸点，因此重新沸腾。逐一判断选项即可得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 液体沸腾需要同时满足“达到沸点”和“持续吸热”两个条件，并非在任何温度下都能进行且不需要吸热，A错误；
B. 水重新沸腾的原因是瓶内气压降低导致沸点降低，并非吸收冰块放出的热量，B错误；
C. 放置冰块后，瓶内气体温度降低，气压减小，而液体的沸点随气压减小而降低，此时水的温度高于降低后的沸点，因此重新沸腾，C正确；
D. 水重新沸腾是因为瓶内气压降低使沸点降低，水的温度仍高于新的沸点，并非水温低于瓶内气体温度，D错误。
【答案】
C
【知识点】
沸腾的条件；沸点与气压的关系
【点评】
本题通过“降温沸腾”实验考查沸腾的条件及沸点与气压的关系，需准确理解气压变化对沸点的影响，易错点在于混淆重新沸腾的根本原因是沸点降低而非吸热。
【难度系数】
0.5