一、看拼音，写词语。
lǚ xíng

lìng wài

jiù mìng

gāng cái

yǎo yá

lái de jí

旅行 另外 救命 刚才 咬牙 来得及

【分析】
本题是看拼音写词语的基础题型，解题时需准确认读每个拼音，结合平时积累的常用汉字，注意区分拼音的声调、前后鼻音，以及词语的正确书写，避免写错同音字或形近字，对应写出匹配的词语即可。
【解析】
逐个认读拼音并匹配正确词语：lǚ xíng对应“旅行”，lìng wài对应“另外”，jiù mìng对应“救命”，gāng cái对应“刚才”，yǎo yá对应“咬牙”，lái de jí对应“来得及”。
【答案】
旅行 另外 救命 刚才 咬牙 来得及
【知识点】
看拼音写词语、汉字认读与书写
【点评】
本题为语文低年级基础题型，考查学生对常用拼音和汉字的掌握情况，难度较低，适合巩固拼音与汉字的对应能力。
【难度系数】
0.9

二、把下面的古文字和简化字连一连。

齿 尾 胃

【分析】
古文字多为象形字，通过描摹事物外形造字。先观察每个古文字的形态：第一个古文字描摹牙齿排列的样子，对应简化字“齿”；第二个古文字描摹尾巴的外形，对应简化字“尾”；第三个古文字描摹胃的器官轮廓，对应简化字“胃”，据此完成连线。
【解析】
1. 左侧第一个古文字：是“齿”的象形字，模拟牙齿的排列形态，对应简化字“齿”；
2. 中间上方的古文字：是“尾”的象形字，模拟尾巴的外形，对应简化字“尾”；
3. 右侧上方的古文字：是“胃”的象形字，模拟胃的器官轮廓及内部结构，对应简化字“胃”。
连线结果为：第一个古文字连“齿”，第二个古文字连“尾”，第三个古文字连“胃”。
【答案】第一个古文字连“齿”，第二个古文字连“尾”，第三个古文字连“胃”
【知识点】象形字、汉字演变
【点评】本题考查古象形字与现代简化字的对应，核心是利用象形字“依类象形”的造字特点解题，属于汉字基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】0.5

三、用“√”给句中的加点字选择正确的读音。
1. 看着锅里的肉骨(gū gǔ)头，他的眼睛骨(gū gǔ)碌碌地转起来。
2. 我在等小明的回答(dā dá)，但他似乎不想答(dā dá)理我。
3. 爸爸答应(yīng yìng)陪我看电影，他应(yīng yìng)该快回来了。

1. gǔ gū 2. dá dā 3. ying yīng

【分析】这是一道多音字读音辨析题，解题时需结合词语的含义和具体语境判断加点字的正确读音：多音字的不同读音常对应不同词义或用法，需结合语境区分。
【解析】1. “骨头”指人和脊椎动物体内的坚硬组织，“骨”读gǔ；“骨碌碌”形容滚动的样子，“骨”读gū，故依次选gǔ、gū。2. “回答”指对问题作出回应，“答”读dá；“答理”指对别人的言行表示态度，“答”读dā，故依次选dá、dā。3. “答应”指应允、承诺，“应”读轻声ying；“应该”指应当，“应”读yīng，故依次选ying、yīng。
【答案】1. gǔ gū 2. dá dā 3. ying yīng
【知识点】多音字辨析、汉字读音
【点评】本题考查小学语文基础的多音字读音，结合语境判断读音是解题核心，属于语文基础知识的常规考查，难度较低。
【难度系数】0.3