2026年作业本江西教育出版社八年级历史上册人教版第20页答案
8. 1895年,中国近代知识分子第一次作为一种社会政治力量进行了群众性爱国行动,虽然参加者均是举人,社会阶层狭窄,但对社会的震动和影响很大。
这场运动(
C
)

A.引起清政府权力结构变化
B.阻止了西方瓜分中国狂潮
C.拉开了维新运动的序幕
D.带有明显盲目排外的特点

答案

8.C

解析

【分析】首先根据材料中的时间(1895年)、参与者(举人)、性质(群众性爱国行动),确定该事件为1895年的公车上书;再结合公车上书的相关史实,逐一分析选项,排除错误表述,得出正确答案。
【解析】材料描述的是公车上书。A选项:公车上书未改变清政府的权力结构,表述错误;B选项:公车上书无法阻止西方瓜分中国的狂潮,表述错误;C选项:公车上书拉开了维新变法运动的序幕,符合史实,表述正确;D选项:带有盲目排外特点的是义和团运动,并非公车上书,表述错误。
【答案】C
【知识点】公车上书、维新变法运动
【点评】本题考查近代中国救亡图存的核心史实,需准确识记公车上书的关键信息,区分不同救亡运动的特征,属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6
9. 下图是近代中国现代化运动的阶段示意图,在《从晚清到民国》一书中,康有为被誉为第一个“接棒”跑完“第二段”的“短跑健将”。据此判断,康有为谋求(
D
)

1861年 1895年 1898年 1915年

A.技术创新
B.教育创新
C.思想解放
D.制度革新

答案

9.D

解析

【分析】首先明确近代中国现代化运动各阶段的时间与对应探索方向:第一段1861-1895年是洋务运动,侧重技术层面的学习;第二段为1895-1898年,康有为是维新派代表,该阶段他的核心活动是推动维新变法,结合时间和人物主张判断其探索层面。
【解析】根据示意图,第二段时间为1895年-1898年,康有为作为维新派代表,领导戊戌变法,主张学习西方的君主立宪政治制度,谋求制度革新。A选项技术创新对应洋务运动;B选项教育创新并非该阶段康有为的核心诉求;C选项思想解放对应1915年开始的新文化运动(第四段);D选项制度革新符合康有为在第二段的探索方向。
【答案】D
【知识点】近代中国的探索、维新变法
【点评】本题考查近代中国向西方学习的阶段特征,需结合时间节点和人物活动判断探索层面,难度适中。
【难度系数】0.5
10.《万国公报》提出:“当今之世,欲谋富国之法,要贵乎审时度势,酌古准今,则效西法以善于变通而已。”《时务报》提出:“率以变法图存为宗旨……渐知改革政体之不可缓。”二者共同强调了(
B
)

A.引进西方技术的紧迫性
B.变法顺应历史潮流
C.必须解放民众思想观念
D.抗击侵略的必要性

答案

10.B

解析

【分析】
解题时需先提取两则材料的核心主张:《万国公报》强调审时度势、效西法变通(即主张变法);《时务报》明确以变法图存为宗旨,还提及改革政体的紧迫性。接着对比选项,排除与材料核心不符的内容,找到二者的共同强调点。
【解析】
1. 解读材料:《万国公报》提出“效西法以善于变通”,核心是主张变法;《时务报》以“变法图存”为宗旨,强调改革政体的必要性,二者都围绕“变法”展开。
2. 分析选项:A项仅涉及引进西方技术,未涵盖《时务报》提到的改革政体,不符合共同主张;B项两则材料都体现了顺应时代潮流进行变法的要求,符合题意;C项材料未提及解放民众思想,排除;D项材料未涉及抗击侵略的内容,排除。
【答案】
B
【知识点】
维新变法思想、近代报刊与思想解放
【点评】
本题考查维新变法运动时期的思想主张,要求学生准确解读材料信息,对比分析选项,难度适中,是对基础知识点的考查。
【难度系数】
0.6
11.瓦德西在《瓦德西拳乱笔记》中感慨:
“吾人对于中国群众,不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上,尚含有无限蓬勃生气……”这说明(
D
)

A.太平天国运动的规模十分宏大
B.辛亥革命彻底唤醒了民族意识
C.三元里人民抗英体现了国人反抗侵略的英雄气概
D.义和团运动沉重打击了西方列强瓜分中国的野心

答案

11.D

解析

【分析】
首先明确瓦德西的身份及言论的时代背景:瓦德西是八国联军侵华的统帅,《瓦德西拳乱笔记》的内容针对的是义和团运动。解题时需结合各选项对应的历史事件的时间、影响,与题干背景匹配,逐一排除错误选项。
【解析】
瓦德西是八国联军侵华的统帅,其言论针对19世纪末的义和团运动。义和团运动沉重打击了西方列强瓜分中国的野心,使列强认识到中国群众的反抗力量,符合题干中“尚含有无限蓬勃生气”的感慨。
对选项逐一分析:
A. 太平天国运动发生于1851-1864年,时间与八国联军侵华(1900年)不符,排除;
B. 辛亥革命发生于1911年,时间不符,且“彻底唤醒民族意识”表述绝对,排除;
C. 三元里人民抗英发生于鸦片战争时期(1841年),时间不符,排除;
D. 义和团运动沉重打击了西方列强瓜分中国的野心,与题干背景及瓦德西的感慨相符,正确。
【答案】
D
【知识点】
义和团运动、八国联军侵华、近代中国人民反侵略斗争
【点评】
本题考查近代中国人民反抗侵略的核心史实,关键在于把握瓦德西言论的时代背景,区分不同抗争事件的时间与影响,通过排除法可快速锁定答案,属于基础考点的常规考查。
【难度系数】
0.5
12. 1900年6月21日,清政府发布上谕称:“近畿及山东等省义兵,同日不期而集者不下数十万人,下至五尺童子,亦能执干戈以卫社稷……张我国威。”材料表明义和团运动(
A
)

A.是一场反帝爱国运动
B.具有盲目排外的性质
C.得到清政府一贯支持
D.使变法图强成为共识

答案

12.A

解析

【分析】解答本题需先解读材料关键信息,结合义和团运动的相关史实逐一分析选项。材料中清政府上谕提到义和团“执干戈以卫社稷”,体现了义和团以保卫国家为目标的行动,据此判断各选项的正确性。
【解析】材料中“执干戈以卫社稷”说明义和团的行动是为了保卫国家,体现了反帝爱国的性质:A选项,义和团运动是一场反帝爱国运动,与材料中“卫社稷”的表述相符,正确;B选项,材料未提及义和团盲目排外的相关内容,排除;C选项,清政府对义和团的态度是从利用到镇压,并非“一贯支持”,排除;D选项,变法图强是维新派的主张,与义和团运动无关,排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】义和团运动、近代中国反侵略斗争
【点评】本题考查义和团运动的性质,解题关键是准确解读材料中“卫社稷”等核心信息,结合所学知识排除干扰选项,属于基础题型,侧重考查学生的材料解读能力和对基本史实的掌握。
【难度系数】0.5
13.杨村战役之后,因为遭到聂士成军队的顽强抵抗,有西方记者认为“这场战争已经无法取得胜利”。俄国记者扬切韦茨基描述天津战役时写道:“整整五个小时联军都被中国人的炮火压在泥里动弹不得。”“这场战争”(
D
)

A.进一步破坏中国领土主权的完整
B.迫使清政府允许列强在华投资设厂
C.将战火从广东扩大到了华北地区
D.使列强获得武装控制京津的特权

答案

13.D

解析

【分析】首先根据题干中的“杨村战役”“聂士成”“联军”等关键词,判断这场战争是八国联军侵华战争;再逐一分析选项对应的历史事件,结合各侵华战争的内容和影响排除错误选项,得出正确答案。
【解析】题干中的“杨村战役”“聂士成”“联军”指向八国联军侵华战争(1900年)。A项:进一步破坏中国领土主权完整的是第二次鸦片战争,排除;B项:迫使清政府允许列强在华投资设厂的是甲午中日战争后签订的《马关条约》,排除;C项:将战火从广东扩大到华北地区的是第二次鸦片战争,排除;D项:八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》规定列强可在京津要地驻兵,使列强获得武装控制京津的特权,符合题意。
【答案】D
【知识点】八国联军侵华战争、《辛丑条约》
【点评】本题考查近代列强侵华战争的核心史实,需准确区分不同侵华战争的标志性事件与条约内容,解题关键是通过题干关键词定位战争类型。
【难度系数】0.5