三、比较辨析，情系桂花。请对比阅读课文与“阅读链接”，化身“情感侦探”，判断下列对两篇文章的理解是否正确。
1. 两篇文章的作者都是琦君，都表达了对故乡的思念之情。（）
2. 《桂花雨》主要回忆了童年“摇花乐”，而“阅读链接”则直接抒发了对童年、故乡的难忘。（）
3. “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话和“阅读链接”中作者对木樨花（桂花）的想念，原因完全一样，都是因为家乡的桂花品种更好。（）

1. √ 2. √ 3. ×

四、迁移创作,我手写心。琦君借“桂花”寄托了思乡之情。如果让你向家人介绍一种能代表“家乡”或“童年”的事物,你会选什么? 请仿照例句,用一两句话写下它带给你的独特感受。
例句:桂花,香甜了童年的回忆,更芬芳了悠长的乡愁。
我的句子:

示例:老家屋后的枣树,甜脆了每一个暑假,也挂满了爷爷讲不完的故事。

五、片段精读，重温“摇花乐”。阅读课文中“摇桂花”的相关段落，完成表格，体会情感。
| 梳理角度 | 内容摘录与概括 | 情感体会 |
| --- | --- | --- |
| 摇花步骤 | 抱树→→花落 | |
| “我”的表现 | 动作:抱、摇、喊
语言:“啊！真像下雨，” | |
| 全家的氛围 | 大家 | |

摇树 好香的雨呀！ 满头满身都是桂花 快乐、兴奋、喜悦、温馨

六、拓展阅读,聆听林音。让我们一起聆听北方森林里的声音,感受另一番童年与故乡的记忆,完成下面的阅读与比较任务。
伐木小调(节选)
迟子建
雪花弹拨森林的时候,有一种声音会在苍茫中升起,它不是鸟鸣,而是伐木声。
那时的树木茂密,高大得遮天蔽日。伐木声通常是在十月响起,到了次年五月,
冰雪消融了,它才余音袅袅地飘逝在森林中。伐木的有公家的,也有私人的。公家伐
木的都是各个林场的工人,而私人伐木的都是当地住户,他们是为着家中的火炉而伐
木。公家伐木伐的是落叶松、樟子松这些上等木材,它们被运送到全国各地后,可以
造房屋,建桥梁。私人伐木,被允许砍伐的只有风干了的树木——我们俗称“杖杆”的
已无生长迹象的树木,以及那些不能成材的杂树,譬如水冬瓜、柞木、水曲柳等。
公家砍伐树木一般都选择到离居民区比较远的地方,他们伐木使用的工具是油
锯和弯把子锯,电动的油锯发出的声音很大,比拖拉机运行的声音还要响,你隔着一
里地都可以听到。但那时油锯是奢侈的工具,不是每个工人都能够用上的。大多数
的人使用的是手工操作的弯把子锯。由于锯是铁制的,而被伐的又都是水分充足的
鲜树,所以弥散的伐木声清脆悠扬、悦耳动听。由于人使用锯的时候有急有缓,有轻
有重,有间歇,因而听伐木声跟欣赏一首完整的乐曲一样,有舒缓的行板,也有急遽的
快板,更有给人留下回味余地的休止符,最后那声令人回肠荡气的“顺——山——
倒——啦——”的呼喊,总是与树木的訇然倒地声融合在一起,浑厚圆满地作为伐木
曲的结束。
我很喜欢跟着父亲进山伐木,尤其是寻找杖杆,觉得这是一件乐趣无穷的事情。因
为你可以随心所欲地在森林中穿梭。有的时候雪大,把树压弯了,我就以为找到杖杆
了。喊来父亲,一鉴定,居然还是棵正在生长的树,好不懊恼。而有的时候寻着寻着,突
然听到一阵笃笃笃的声音,类似敲门声,循声一望,原来是只羽翼鲜艳的啄木鸟,正顿着
头吃藏在树缝中的肥美虫子呢。啄木鸟看上去就像别在树上的一支花卡子。
我最喜欢自己拉着爬犁上山拉烧柴。带上一把锯,不用走太远,就可以伐到水冬
瓜。青色的水冬瓜很好伐,如果锯齿比较锋利的话,几分钟之后它就会扑倒在地。水
冬瓜的枝条很脆,你不用斧子就可修剪。把锯转个身,用锯背去砍枝条,唰唰唰地,那
些枝条就像被剪掉的头发一样落在雪地上了。伐水冬瓜的声音非常好听,它不像松
树,常常会因为身上漫溢的金色树脂粘了锯而发出喑哑的声音。水冬瓜和锯的关系
如同琴弓与琴弦的关系,非常和谐,所以我最爱听这样的伐木声,跟流水声一样清亮。
(有删改)
1.《桂花雨》和《伐木小调》都表达了作者对童年和故乡的深情,但借助的具体事
物和场景不同。下列说法中,不恰当的一项是()。
A.《桂花雨》主要借助“摇桂花”的乐事和扑鼻的香气,表达了对童年和故乡的
思念。
B.《伐木小调》主要通过描写大兴安岭的“伐木”场景和各种森林声音,表达了对
童年山林生活的怀念。
C.两篇文章中,作者喜爱的事物(桂花/伐木)都给他们家带来了经济上的主要收
入。
D.两篇文章都充满了生动的细节和真挚的情感,让我们感受到平凡事物中蕴含
的深情。
2. 迟子建在《伐木小调》中用心聆听了森林里的各种声音。请根据文章内容
填空。
作者写到了三种声音:一种是公家砍伐树木奏响的;一种是类似敲门声
的“”声,那是在吃虫子;还有一种是她最爱听的、的伐的声音。
3. 结合文章具体内容,说说为什么作者觉得水冬瓜被砍伐的声音非常好听,而松
树的声音喑哑?这表达了作者怎样的感受?(提示:可以从树木特性、作者情感等角度
思考)


4.《桂花雨》中,母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”《伐木
小调》中,作者详写寻找杖杆和聆听伐木声的乐趣。你认为这两位作者在表达情感的
方法上有什么共同点?请结合文章简要分析。

1. C
2. 伐木曲 笃笃笃 啄木鸟 流水声一样清亮 水冬瓜
3. 因为水冬瓜的木质特性与锯摩擦时和谐,发出清亮之声;而松树富含树脂易粘锯,故声音喑哑。这表达了作者对森林事物的细致观察,以及在与自然互动(伐木)中发现的独特美感与乐趣。
4. 两位作者都选择了故乡/童年时期具体、寻常的事物(家乡的桂花/森林里的伐木)作为情感的载体;都通过对这些事物细腻的描写和与之相关的生动往事(摇花、寻杖杆、听声),将深厚的情感(思念、热爱、眷恋)融入其中,自然真切,做到了“借物抒情”。