班级同学尝试把《鹤之舞表演大会》改编成课本剧进行演出，请你一起参与演出设计。
鹤之舞表演大会(节选)(15 分)
①按照库拉山向来的规矩，这一天的游艺表演是以乌鸦的飞行舞开始的。他们分为两群，面对面飞行，碰到一起又折回身去重新开始。乌鸦对他们自己的精彩舞蹈感到非常的自豪，然而其他动物却非常高兴他们终于跳完了，他们看得不胜其烦，焦急地等待能够给他们带来欢乐的节目。
②乌鸦们刚一跳完，山兔们就连蹦带跳上场来。他们长长的一串蜂拥而来，并没有排成什么队形，有时候是单个表演，有时候三四只跑在一起。他们一点儿都没有秩序，但是他们的表演非常滑稽有趣，许多站在那里观看表演的动物都看得呼吸愈来愈急促。
③山兔们蹦蹦跳跳地退场之后，轮到森林里的鸟类大松鸡上场表演了。百十只红嘴松鸡一起放开喉咙，啼鸣不止，他们统统沉浸在自己美妙的歌声之中。这种令人欲醉的情绪，感染了所有的动物，使它们如饮醇酒一般陶醉起来。
④红嘴松鸡的表演刚一结束，来自海克贝尔卡的马鹿开始登场献技，表演他们的角斗，他们的鹿角噼噼啪啪地敲打在一起，他们都力图迫使对方往后倒退。这能征善战的马鹿厮打在一起的时候，所有的动物都被激发出新的热情，浑身充满了使不完的劲。
⑤马鹿的表演结束了，一阵悄声细语从山丘传来：“现在大鹤来表演啦！”那些身披灰色暮云的大鸟，真是美得出奇，不但翅膀上长着漂亮的翎羽，颈脖上也围了一圈朱红色的羽饰。这些长腿细颈、头小身大的大鸟从山丘上神秘地飞下来，使大家看得眼花缭乱。他们在朝前飞掠的时候旋转着身躯，半似翱翔，半似舞蹈。他们高雅洒脱的举翅振翼，以令人不可思议的速度做出各种各样的动作。他们别具一格的舞蹈大放异彩，但见得灰影幢幢，翩跹起舞，仿佛是荒凉的沼泽地上翻滚着的阵阵雾霭云翳。他们的舞蹈里有一种魔力，以前从未到过库拉山的人，这一下才恍然大悟，怪不得整个这场游艺大会是用“鹤之舞表演大会”来命名的。他们的舞蹈蕴含着粗犷的活力，然而激起的感情却是一种美好而愉悦的憧憬。所有的动物都想从地面腾飞，飞到无垠无际的天空中去，飞到云层以外的太空去探索永恒的奥秘。
⑥。
(选自《尼尔斯骑鹅旅行记》，[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙著，石琴娥译，有删改)
1. 编剧组想要使剧情以分的形式呈现，于是把选文内容分为了上下两剧情。(4 分)
(1)在选文中，应以( )作为剧情划分点。(2 分)
A. ①②段之间
B. ②③段之间
C. ③④段之间
D. ④⑤段之间
(2)请为这两幕剧情各拟一个标题。(2 分)
第一幕：_______ 第二幕：_______
2. 请你为扮演动物观众的演员进行表演设计，补写他们观看不同表演时的心情并回答问题。(5 分)

剧情中，刻画动物观众的心情及其变化的作用是_______
3. 在设计大鹤的舞蹈场景时，需要通过视觉效果展现其“别具一格”。请从修辞手法的角度赏析第⑤段画“_______”的句子。(3 分)
_______
4. 第⑥段画“  ”的句子中“对于不可能到手的东西，抱有想入非非的追求以及想要探索生活中隐藏的奥秘”指的是什么？请你结合生活实际说说你的理解，协助导演讲解剧本。(3 分)
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1. (1)D(2分) (2)示例:库拉山表演会·群兽献艺 鹤之舞·云中的憧憬(2分)
方法模板
梳理整合小标题
①分层提炼:通读文本分层次,抓核心事件,如开端、发展、高潮等。
②关键词整合:找人物行为、事件关键动词,用主谓结构或动宾结构组合。
③简洁规范:控制字数,语言凝练,避免冗余。
2. 不胜其烦 如醉如痴 震撼神往(每空1分)
通过动物观众心情的变化,侧面烘托表演的精彩程度,推动剧情节奏,同时以观众情绪变化映射“鹤之舞”对生命精神追求的唤醒,深化主题。(2分)
3. 运用比喻修辞,将鹤群翩跹的舞姿比作“沼泽地上翻滚的雾霭云翳”。把动态的鹤舞转化为朦胧、流动的自然景象,既贴合鹤群“灰影幢幢”的视觉特点,又凸显舞蹈的“别具一格”——兼具灵动与神秘氛围;让读者直观感受鹤舞的诗意与魔力,呼应后文游艺大会以“鹤之舞表演大会”命名的原因,也为“激发动物探索欲”做氛围铺垫。(3分)
方法模板
赏析修辞手法
这句话运用了……(修辞手法),把……(结合句子内容具体分析,如比作……/拟人化)……,……(具体效果,如生动形象等)地写出了……(对象)的……(特点),表达了……(情感/主旨),使语言更加……(如富有节奏感/画面感/感染力等)。
4. “不可能到手的东西”指动物无法实现的“从地面腾飞,飞到无垠天空、云层外太空”的愿望;“想入非非的追求”“探索生活中隐藏的奥秘”指动物被鹤舞激发的、对更广阔世界的向往和对“永恒”等未知事物的探寻。比如我们虽暂时不能亲自登上月球,但会通过阅读航天书籍、观看航天器发射直播,向往、了解月球的奥秘;或是虽不能立刻走遍世界,却会通过看旅行纪录片、学外语,知晓不同国家的文化,这些都是对“不可能立刻实现的目标”的向往和对未知的探索,与文中动物的心境相似。(3分)